人教版九年级上册物理课件：15.2电流和电路 （32张PPT）

(共32张PPT)
电流和电路
教学目标
目标1：
通过连接电路，激发学习兴趣，体验解决物理问题的喜悦。
教学目标
目标2：
1
电流的形成
2
电流的方向
3
电路的构成
1、金属能够导电的原因是什么？
前测1
1、金属能够导电的原因是什么？
前测1
A
B
前测2
水轮机
水流通过轮机，能使水轮机转动起来。
电荷通过灯丝,能使灯泡发光。
灯泡
提示：
不能把电池的两端用导线直接连在一起。
　　实验1：怎样使小灯泡持续发光？
连接过程中，开关一定要断开
一、电流
一、电流
　　实验2：怎样使小电扇持续转动？
一、电流
一、电流
　　闭合开关，小灯泡持续发光，表明有电荷持续流过小灯泡。
导线、小灯泡的灯丝都是金属做的，金属里面有大量的自由电子，它们可以自由移动。
一、电流
没有通电时自由电子的运动情况
杂乱无章，没有规律
一、电流
通电时自由电子的运动情况
定向移动
电流的形成：电荷的定向移动形成电流
一、电流
水轮机
灯泡
水的定向移动
水流
电荷的定向移动
电流
　　1．电流的形成：电荷的定向移动形成电流
　　闭合开关，小灯泡持续发光，表明有电荷持续流过小灯泡。电荷的定向移动形成电流。
一、电流
2.电流的方向
回路中有电流时，发生定向移动的可能是正电荷，也可能是负电荷，还可能是正负电荷同时向相反方向发生定向移动。
一、电流
电流的方向:
正电荷定向移动的方向规定为电流的方向。
一、电流
通电时自由电子的运动情况
电流方向
一、电流
　　2．电流的方向
一、电流
　　（1）自由电子的定向移动与电流方向相反；
　　（2）在电源外部，电流的方向是从电源的正极流向负极。
　　2．电流的方向：正电荷定向移动的方向规定为电流的方向。
一、电流
例1.下列四幅图中电流方向标注正确的是（
）
B
一、电流
A
B
D
C
例2.如图甲所示，验电器A带负电，B不带电．用带有绝缘柄的金属棒把验电器A、B两金属球连接起来的瞬间（如图乙所示），金属棒中（　）　
A．电流方向由A到B
B．电流方向由B到A
C．有电流但方向无法确定
D．始终无电流
B
一、电流
电流可以流过的路径叫做电路。
二、电路的构成
想一想
你认为电路应由哪些部分组成？它们在电路中各起什么作用？
二、电路的构成
由电源、用电器、导线、开关组成的电流可以流过的路径叫做电路。
导线
1．电路的组成
开关
用电器
二、电路的构成
电源
干电池
氧化银电池
蓄电池
硅光电池
锂电池
学生电源
燃料电池
发电机
提供电能
二、电路的构成——电源
电视机
电冰箱
洗衣机
电风扇
台灯
微波炉
电脑
电烤箱
消耗电能
二、电路的构成——用电器
按钮开关
接线开关
单刀开关
空气开关
声控开关
光控开关
感应开关
温控开关
控制电路
二、电路的构成——开关
输送电能
二、电路的构成——导线
产生持续电流的条件?
二、电路的构成
有电源
电路闭合
三、本课小结
1、电流
2、电路的构成
1）电流的形成：
2）方向：
电
源：供电元件，提供电能。
用电器：用电元件，消耗电能。
开
关：控制电路的通断，控制电能的输送。
导
线：电流路径，输送电能通道。
电荷的定向移动就形成了电流。
把正电荷定向移动的方向规定为电流的方向。