人教版八年级物理 上册 第四章 第5节 光的色散 课件（共63张PPT）

(共63张PPT)
名言欣赏：
物理定律不能单靠“思维”来获得，还应致力于观察和实验。
——普朗克
美丽的彩虹是怎样形成的？
导入新课
第5节
光的色散
第四章
光现象
导入新课
讲授新课
课堂小结
随堂训练
学习目标
1.了解色散现象，知道色光的三原色.
2.初步了解太阳光谱，知道看不见的光的存在.
3.确定红外线、紫外线的存在，了解它们的性质.
4.了解红外线、紫外线在生活、生产、军事、高科技领域等的应用.
请观看多彩的世界
雨过天晴，一条美丽的彩虹悬挂在天空，十分壮丽。彩虹是如何产生的？
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花儿为什么这么红？
绿叶为什么又是绿色？
红花绿叶的颜色是由什么决定的?
谁先研究光的色散现象的？
英国物理学家牛顿
太阳发出的光，照亮了地球，使万物生辉。17世纪以前，人们一直认为白色是最单纯的颜色。直到1666年，英国物理学家牛顿用玻璃三棱镜使太阳发生了色散，这才揭开了光的颜色之谜。
色散
让一束太阳光照射到三棱镜上。从三棱镜射出的光有什么变化？
演示
色散
太阳光
太阳光中的红光偏折最小，紫光的偏折最大。
三棱镜
白纸屏
红
橙
黄
绿
蓝
靛
紫
太阳光
太阳光（白光）不是单色光，是由各种色光混合而成的。
结论
太阳光可以被分解成各种颜色的光，色光的顺序依次是：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫.
这种现象称为光的色散，它说明白光是由各种色光混合而成的.
目标导学一：光的色散
光的色散
如果没有三棱镜，也可以用如图所示的装置，在深盘中盛一些水，盘边斜放一个平面镜，使镜的下部浸入水中，让一束阳光照射在水下的平面镜上，并反射到白墙或白纸上。观察白墙或白纸上反射光的颜色。
太阳光的色散
彩虹是太阳光传播中被空气中的水滴反射、折射而产生的色散现象。
1.太阳光（白光）可以分解为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的光。
小结
2.太阳光（白光）是复合光。
3.红光、绿光、蓝光等是单色光。
用放大镜观察彩色电视画面上的各色光条，可以发现，电视屏幕上显现出的丰富多彩的颜色，都是由红、绿、蓝三种色光合成的.
目标导学二：色光的混合
人们发现，把红、绿、蓝三种色光按不同比例混合后，能产生各种颜色的光，因此把红、绿、蓝三种色光叫做色光的三原色.
色光的三原色
将红绿蓝任意两种色光混合会是什么颜色呢？
红+绿=黄
红+蓝=品红
绿+蓝=青
（靛）
红+绿+蓝=白
物体的颜色
我们知道了光的色散，那么物体为什么有各种各样的颜色？
光
物体
光被物体反射
光被物体吸收
光透过物体（限于透明物体）
（1）透明物体的颜色
透明物体的颜色是由通过它的色光决定的。
只有红光通过红玻璃。
其余的色光到哪里去了？
其余的色光被物体吸收了。
（2）不透明物体的颜色
不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的；
不透明物体只能反射与它颜色相同的光。
把绿纸贴在白屏上，在屏上只有绿光照射的地方是亮的。
绿
白色的物体
黑色的物体
红色的物体
吸收其他光线反射红色光线，看到红色。
没有吸收光线完全反射光线，看到白色。
完全吸收光线没有反射光线，看到黑色。
红、绿、蓝三种色光按不同比例混合，可以产生各种颜色的光，因此把红、绿、蓝叫做色光的三原色。
小结
1.光谱
三棱镜把太阳光分解成不同颜色的光，它们按照一定的顺序排列，形成太阳的可见光谱。
红
黄
橙
绿
蓝
靛
紫
目标导学三：看不见的光
光谱
红外线
紫外线
可见光
不可见光
不可见光
红
橙
黄
绿
蓝
靛
紫
那么在红光之外是什么？在紫光之外又是什么？人眼能不能看到？
光
可见光——
不可见光——
人眼无法看见的光
人眼能看见的光
红外线——在红光之外
紫外线——在紫光之外
新的发现
太阳的能量以光的形式辐射到地球，如果把非常灵敏的温度计放到棱镜的下面，让光照射，能够检测到温度上升。值得注意的是，在光谱上红光以外的部分，温度也会上升。说明这里也有能量的辐射，只不过人眼看不见。科学家把这种看不见的“光”称为红外线
1800年，英国物理学家赫谢尔发现在红光之外存在一种人眼看不见的光线
红光之外
太阳光的光谱中红光外侧的不可见光叫做红外线。。
可视光线
红外线
2.红外线
①红外线具有热效应，能使被照射的物体发热；
②太阳的热主要就是通过红外线辐射的形式传送到地球的；
③物体能吸收红外线，也能向外辐射红外线。
（1）红外线的特点：
①红外线诊断病情
用红外胶片拍出的“热谱图”图中的颜色是制作时加上的，不同的颜色表示不同的温度
。
（2）红外线的应用
夜间人的体温比野外草木、岩石的温度高，人辐射的红外线比它们强，人们根据这个原理制成了红外线夜视仪。
②红外线夜视仪
红外夜视仪的
军事应用
红外线夜视仪
红外夜视仪在军事的有着重要的作用。
③红外线可以用来进行遥控
电视机遥控器的前端有一个发光二极管，按下不同的键时，可以发出不同的红外线，来实现电视机的遥控。
④红外线还可以用来加热物体。
红外线烤箱烤食品、红外线烘干仪
红外线加热
远红外取暖器
浴室暖灯
电烤箱
红外线自动控制:
红外线还有哪些应用?
自动门
自动水龙头
自动干手器
自动跟踪摄像头
它们的共同原理是:物体的温度越高，辐射的红外线就越强。这些装置上有红外线感应器。
红外线遥控
红外线定位
根据响尾蛇红外线定位器官发明的响尾蛇导弹。
红外测温仪
红外测温仪
红外测温仪
新的发现
1801年，德国物理学家里特在紫光外侧又发现一种人眼看不见的光。
科学家把这种看不见的“光”称为紫外线
紫光之外
太阳光中色散区域紫光外侧的不可见光叫做紫外线。
可视光线
紫外线
3.紫外线
（1）紫外线的特征：
a.化学作用
b.荧光效应
c.生理作用
适当照射紫外线，有助于人体合成维生素D，维生素D能促进身体对钙的吸收，对于骨骼的生长和身体健康的许多方面都有好处。
①紫外线可以促进人体维生素D的合成
紫外线杀菌过滤器
紫外线灭菌灯
紫外线消毒柜
②紫外线消毒灭菌
钞票或商标的某些位置用荧光物质印上标记，可在紫外线下识别，这是一种有效地防伪措施。
③紫外线能使荧光物质发光
登山运动员都要戴特制的黑色眼镜，炎炎夏日人们撑起遮阳伞，这是为什么？
过量的紫外线对人体有害
轻则使皮肤粗糙
重则引起皮肤癌
　　过量的紫外线可使皮肤灼伤，甚至致癌，影响动植物、人类的生存。
科学家戴着防护眼镜在紫外线下进行实验。
电焊时发出的弧光含有大量紫外线，工人戴上特制的防护面罩。
紫外线与臭氧层
太阳光是天然紫外线的最重要来源。
9月16日是国际保护臭氧层日。
目前臭氧层正在受到空调、冰箱里面逸出的氟利昂等物质的破坏，臭氧层出现了“空洞”。
　　让我们一起呼吁：
拯救臭氧层，禁止使用氟氯碳化物！
课堂小结
1、太阳光通过棱镜后，被分解成各种颜色的光。人们研究发现其中三种色光按不同比例混合后，可以产生各种颜色的光。这三种色光分别是(　　)
A．红、绿、蓝
B．橙、黄、绿
C．黄、紫、蓝
D．绿、蓝、黄
检测目标
A
2、关于光的色散实验，以下说法不正确的是(　　)
A．白光通过棱镜后，传播方向发生改变
B．色散现象表明，白光是复色光
C．单色光通过棱镜时，传播方向不会发生改变
D．单色光通过棱镜时，不会发生色散
C
检测目标
3、空调遥控器能够控制空调的开机、关机、调温等，利用的是(　　)
A．红外线
B．紫外线
C．X射线
D．可见光
A
检测目标
4、用放大镜观察彩色电视画面,你将看到排列有序的三色发光区域是(
)
A.红、绿、蓝
B.红、黄、蓝
C.红、黄、紫
D.黄、绿、紫
A
检测目标
5、下列说法中不属于紫外线功能的是(　　)
A．有助于人体合成维生素D
B．杀死微生物
C．诊断疾病
D．使荧光物质发光
C
检测目标
通过本课学习，你收获了什么？
课后作业：
1.整理本课知识点
2.完成同步练习题