沪科版九年级全册 物理 教案 18.3电能的输送

第三节
电能的输送
教学目标
【知识与技能】
1．知道采用高压输电的目的;
2.知道高压触电的种类及其防护方法;
3.培养学生有目的地观察物理现象，描述观察结果。
【过程与方法】
1.采用观看视频和讨论的方法，让学生知道采用高压输电的目的就是为了减小输电导线上的电能损耗。
2.通过讲授、观看图片视频等方法让学生了解高压触电及其防护。
【情感、态度与价值观】
通过电能从电厂输送到家庭中、家庭中各种用电器能顺利工作这一系列环节的认识，培养学生热爱物理、接受科学技术的兴趣，使他们体会到“从生活走向物理，从物理走向生活”的真谛，树立学好本领、服务与社会的人生观。
二、教学重难点
重点：1.高压输送电能的原因。
2.高压触电的种类及其防护方法。
难点：高压输送电能的原因
三、教与学互动设计
（一）创设情景，导入新课
【导语】看，三峡水电站，淮南发电厂，美丽学校的夜晚灯光图，这些灯光消耗的电能是怎么从发电厂来到我们的身边的？因此需要把电能输送到远方,这就涉及电能的输送问题，即电能的输送。今天，我们就来学习电能输送的有关知识。
（二）合作交流，解读探究
一、高压输电
【提问】发电站发出的电能通过怎样的途径输送到我们学校的？
高压输电线把强大的电能送到远方。通常，家庭用电的电压是220V，然而高压输电线上的电压通常都有
几百千伏。（视频播放高压输电让学生了解高压输电。）
【投影】播放“远距离输电示意图”
【阅读】加油站——“变压器”
【讨论交流】为什么要采用高压输送电能？
高压输电——可减少输电线上的电能损失
【点拨】如何减少电能损失?(1)减小导线电阻(2)减小输电线中的电流
导体是有一定电阻的，由于输电线长，电阻大，当电流通过输电线时，产生热量Q，损失一部分电能。
(1)减小导线电阻（材料、长度、横截面积）
①减小材料的电阻.银的电阻相对其他材料最小,但价格昂贵,目前选用电阻较小的铜或铝作输电线.
②减小输电线的长度L不可行,因为要保证输电距离.
③可适当增大横截面积.太粗不可能,既不经济又架设困难.
(2)减小输电线中的电流
根据：P电=UI
p损=I2R
当输送电的总功率一定时，电压增大，则电流就会减小，这样电路中就会损失较少的电能，所以在远距离输电时宜采用高压输电。
提高输电电压,是减少电能在输送线路上损失的有效的办法，远距离输电用高压输电
我国常用的远距离输电采用的电压有110
kV、220
kV、330
kV，输电干线采用500
kV的超高压，西北电网达到750kV
【讨论交流】是不是输电电压越高越好?
电压越高，对输电线路和变压器的要求越高，建设费用越高。
【当堂练习】
1、远距离输送交变电流都采用高压输电。我国西北电网正在建设750kV线路。采用高压输电的优点是
（
C
）
A．可节省输电线的铜材料
B．可根据需要调节交流电的频率
C．可减少输电线上的能量损耗
D．可加快输电的速度
2．在远距离输电过程中，为减少输电线路上的电能损失，可采用的最佳方法是
（
D
）
A．使输电线粗一些。
B．减短输电线长度。
C．减少通电时间。
D．采用高压输电。
3．远距离输送一定功率的交变电流，若输电电压提高到原来的n倍，则下列说法中正确的是（
D
）
A．输电线上的电流变为原来的n倍
B．输电线上的电流变为原来的1/n2
C．输电线上的电功率损失变为原来的1/n
D．输电线上的电功率损失变为原来的1/n2
二、高压触电及其防护
【讨论交流】用电器为什么不直接使用高电压呢？
【点拨】高电压的绝缘防护要求很高，直接供给家用电器是十分不安全的。
人靠近高压带电体，就可能触电。
【视频讲解】高压触电有高压电弧触电和跨步电压触电两种类型。
【讨论交流】如何防护高压触电？
【点拨】（1）为防止高压触电造成人身伤害：必须远离高压带电体。
（2）如发现有高压输电线段落到地面时：不可走近，应立即设立警示标志，并通知有关电力部门进行抢修。
【小结】安全用电原则：不能接触低压带电体，必须远离高压带电体。
【当堂练习】
4、高压输电铁塔上面的两条导线的作用是（
A
）
A.
输电
B.
防雷
C.
美观
D.
防止铁塔被风吹倒
5、根据你掌握的安全用电常识,请判断晓峰的做法正确的是(
B
)
A.
在高压线下放风筝
B.
用试电笔时手接触笔尾金属体
C.
用湿毛巾擦台灯灯泡
D.
把金属丝固定在电线上晾衣服
（三）课堂小结：
1、高压输电的环节和原因
2、高压触电及其防护：
（四）作业布置：
课本172-173页课后作业
四、板书设计：
一、电能的输送：
1.电能输送的途径：发电厂→升压变压器→高压线路→降压变压器→用电单位
2.高压输送可以减小输送线路上的电能的损失
二、高压触电及其防护
1、
高压触电形式：
高压电弧触电和跨步电压触电
2、安全用电原则：不能接触低压带电体，必须远离高压带电体。