必修1 5.1 走进数据分析 课件 第1课时(共15张PPT)
文档属性
| 名称 | 必修1 5.1 走进数据分析 课件 第1课时(共15张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 6.0MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 教科版（2019） | ||
| 科目 | 信息技术（信息科技） | ||
| 更新时间 | 2020-10-10 11:38:36 | ||
图片预览
文档简介
(共15张PPT)
教科版高中信息技术
必修1
数据与计算
5.1
走进数据分析
第5单元
数据分析与人工智能
课堂导入
某同学每天7：00乘坐27路车去学校，17：00左右放学回家。他觉得每天往返途中，公交车上并不拥挤。而妈妈每天8：00乘坐49路车出发，18：00下班。她总是抱怨乘车者太多。请尝试进行数据分析。
学生可以提出多种假设，例如：
（1）假设27路公交车7：00平均客流量小于49路公交车8：00平均客流量、27
路公交车17：00平均客流量小于49路公交车18：00平均客流量；
（2）27路公交车平均客流量小于49路公交车；
（3）27路公交车在上下班高峰期平均客流量小于49路公交车。
27路和49路公交线路客流量表
时间段
27路
49路
6
45
61
7
120
170
8
160
211
9
143
149
10
53
122
11
72
99
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65
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102
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125
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20
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30
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30
25
22
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13
由于假设不同，结论也可能不同。例如：
（1）27路公交车7：00平均客流量130人次小于49路公交车8：00平均客流量211人次、27路公交车17：00平均客流量120人次小于49路公交车18：00平均客流量123人次。假设成立。
（2）27路公交车在6：00-19：00平均客流量小于49路公交车，因此假设不完全准确。
如何界定上下班高峰期，假设中必须加以说明，然后才能得出相应结论。
提出假设
收集数据
验证假设
得出结论
选用恰当的数据分析方法进行分析
数据分析是指用恰当的统计分析方法对收集来的大量数据进行分析，提取有用信息，并形成结论的过程。
数据分析
对比分析是指将两个或两个以上的数据进行比较，分析它们的差异，从而揭示这些数据所代表的事物发展变化情况和规律。对比分为横向对比和纵向对比。
横向对比指的是类似的事物或者同类的事物之间进行比较；
纵向对比指的是和相同事物的不同时期进行比较。
对比两条公交线路的客流量，来分析哪一条线路更加繁忙属于_______；
对比一条公交线路不同时段的客流量，分析高峰期出现时间属于_______。
平均分析就是运用计算平均值的方法，来反映总体在一定时间、地点条件下某一数量特征的一般水平。平均分析和对比分析常结合使用，例如比较不同线路的平均客流量。
对比分析、平均分析
以图形、图像和动画等方式更加直观生动地呈现数据及数据分析结果，揭示数据之间的关系、趋势和规律等的表达方式称为数据可视化表达。
数据可视化表达
词云通过对网络文本中出现频率较高的“关键词”予以视觉上的突出，可使浏览者快速了解核心内容。
词
云
我校网络负载情况：
客流量数据的可视化表达：
数据分析报告
数据分析报告是项目研究结果的展示，也是数据分析结论的有效承载形式。通过报告不仅是把数据分析的起因、过程、结果及建议完整的展现出来，更为决策者提供科学、严谨的决策依据。在数据分析报告中，首先需要明确数据分析的目的和背景，阐述目前存在的问题及通过分析希望解决的问题；其次需要描述数据来源和数据分析的思路、方法和模型；最后需要重点呈现数据分析的过程、结论和建议。
分析报告范例:
小
结
1、了解数据分析的基本方法（对比分析法和平均分析法）；
2、了解数据可视化表达的特点；
3、了解数据分析报告的一般结构和表述规范。
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php
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数据与计算
5.1
走进数据分析
第5单元
数据分析与人工智能
课堂导入
某同学每天7：00乘坐27路车去学校，17：00左右放学回家。他觉得每天往返途中，公交车上并不拥挤。而妈妈每天8：00乘坐49路车出发，18：00下班。她总是抱怨乘车者太多。请尝试进行数据分析。
学生可以提出多种假设，例如：
（1）假设27路公交车7：00平均客流量小于49路公交车8：00平均客流量、27
路公交车17：00平均客流量小于49路公交车18：00平均客流量；
（2）27路公交车平均客流量小于49路公交车；
（3）27路公交车在上下班高峰期平均客流量小于49路公交车。
27路和49路公交线路客流量表
时间段
27路
49路
6
45
61
7
120
170
8
160
211
9
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149
10
53
122
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72
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57
20
50
30
21
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由于假设不同，结论也可能不同。例如：
（1）27路公交车7：00平均客流量130人次小于49路公交车8：00平均客流量211人次、27路公交车17：00平均客流量120人次小于49路公交车18：00平均客流量123人次。假设成立。
（2）27路公交车在6：00-19：00平均客流量小于49路公交车，因此假设不完全准确。
如何界定上下班高峰期，假设中必须加以说明，然后才能得出相应结论。
提出假设
收集数据
验证假设
得出结论
选用恰当的数据分析方法进行分析
数据分析是指用恰当的统计分析方法对收集来的大量数据进行分析，提取有用信息，并形成结论的过程。
数据分析
对比分析是指将两个或两个以上的数据进行比较，分析它们的差异，从而揭示这些数据所代表的事物发展变化情况和规律。对比分为横向对比和纵向对比。
横向对比指的是类似的事物或者同类的事物之间进行比较；
纵向对比指的是和相同事物的不同时期进行比较。
对比两条公交线路的客流量，来分析哪一条线路更加繁忙属于_______；
对比一条公交线路不同时段的客流量，分析高峰期出现时间属于_______。
平均分析就是运用计算平均值的方法，来反映总体在一定时间、地点条件下某一数量特征的一般水平。平均分析和对比分析常结合使用，例如比较不同线路的平均客流量。
对比分析、平均分析
以图形、图像和动画等方式更加直观生动地呈现数据及数据分析结果，揭示数据之间的关系、趋势和规律等的表达方式称为数据可视化表达。
数据可视化表达
词云通过对网络文本中出现频率较高的“关键词”予以视觉上的突出，可使浏览者快速了解核心内容。
词
云
我校网络负载情况：
客流量数据的可视化表达：
数据分析报告
数据分析报告是项目研究结果的展示，也是数据分析结论的有效承载形式。通过报告不仅是把数据分析的起因、过程、结果及建议完整的展现出来，更为决策者提供科学、严谨的决策依据。在数据分析报告中，首先需要明确数据分析的目的和背景，阐述目前存在的问题及通过分析希望解决的问题；其次需要描述数据来源和数据分析的思路、方法和模型；最后需要重点呈现数据分析的过程、结论和建议。
分析报告范例:
小
结
1、了解数据分析的基本方法（对比分析法和平均分析法）；
2、了解数据可视化表达的特点；
3、了解数据分析报告的一般结构和表述规范。
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php