科粤版九年级化学4.1我们的水资源（51张PPT）

4.1我们的水资源
第一课时
一、我们生活在水球上
地球表面的70.8%被水覆盖
水创造了生命，
我们来自于水…
二、生命离不开水
生物体内都含有大量的水。水占人体的65%；生活在水中的生物体，水占其体重的比例更大。比如水母95%，鱼70%。
水的用途
工业
用水洗涤、溶解、加热或者冷却物质。
例：炼钢、造纸、生产化肥、人造纤维等。
B.农业
灌溉农田，它的用量占人类消耗
淡水总量的2/3以上。
C.生活
日常用水：洗衣服，洗菜，做饭，刷牙
地球上覆盖了大面积的水，
只有3%是淡水资源
三、我们的水资源
大部分是冰…
几百万年前存在的水
今天仍然存在
不过，它们在消失……
我们真正能使用的只有
0.7%
整个地球上我们只有
不到0.007%的水可以饮用
冲一次厕所大约需要
11.356235352…升

这是大约20升的桶
洗一桶衣服需要…
151.41647136升
十分钟的盆浴需要…
189.2705892升
如果你刷牙的时候，
水龙头是开着的。。。
那你刷一次牙就偷偷流掉了
15.141647136升
当然，如果你的水龙头随手关了
0.946352946升
部分国家的人均水量
人均水量（m3)
中国水资源总量：2.8X1012 m3 人均约2300m3
我国水资源短缺，所以我们一定要珍惜宝贵的水资源
节
约
用
水
我国部分省市人年均水量图
节约用水
工业上，循环用水
农业上，采用喷灌和滴灌来灌溉作物
生活中，一水多用
水体污染的主要来源有哪些方面？
四、水污染及其防治
工业！
三废：废渣、废液、废气
农业！！
化肥
农药
过量使用
任意排放！！！
生活的污水……
如何防止水体污染？
3.防治：
⑴工业“三废” 处理达标后排放。
⑵农业合理使用化肥、农药。
⑶生活污水集中处理后再排放，使用无磷洗衣粉。
水华和赤潮
生命离不开水，
地球上的水资源有限，
节约用水，
防治水污染，
势在必行。
4.1水的净化
第二课时
5.1 水的淨化
你流落在荒岛上，
这些泥水可饮用吗？
只能从池塘中取得一些泥水。
能否从中提取洁净的饮用水？
从池塘里获得的水：
可溶的杂质
不溶的杂质
微生物
想一想：如何对水进行净化？
自来水厂的净水过程
1．沉淀法
沉淀物
让部分不溶的杂质沉到水底。
不能去除悬浮在水中及浮于水面的固体物质。
一、 净化水的常用方法
静置沉淀法
②吸附沉淀法
加入明矾
常用的吸附剂：明矾 （使悬浮物凝结沉淀）
隔一会
静置一小时
吸附悬浮物浑水变澄清
想一想：如何除去水中的沉淀？
⑴.过滤可以分离 与 的混合物
固体
液体
3、 过滤法
铁架台
滤纸
漏斗
烧杯
玻璃棒
过滤柱
漏斗过滤
1.小卵石，石英砂和蓬松棉的作用是什么？
2.活性炭的作用是什么？
吸附色素和异味
简易净水器
过滤除去不溶性杂质
活性炭的吸附
活性炭是具有多孔结构的单质炭，对气体或胶状固体具有很强的吸附能力。
活性炭层不仅可以过滤掉 杂质，还可以利用它的强吸附性，吸附 和 杂质，除去臭味。
不溶性
气体
可溶性
你利用自制的过滤柱过滤泥水，
过滤柱
但水仍非绝对安全饮用
然后把已经过滤的水煮沸。
过滤后的水可以直接喝吗？
想一想
为什么？
大部分微生物都在煮沸時被杀死。
但水中还有可溶杂质，可能对人体有害。
水的蒸发
5、蒸馏
给液体加热，使它变为蒸气，再使蒸气冷却，凝聚成液体，这种方法叫做蒸馏。
凝结
水蒸气
沸腾
不纯净的水
进水
出水
蒸馏水
冷凝管
作用：可使硬水中的钙、镁留在容器内，降低水的硬度，去除不可溶物质和微生物。
沸石：防止暴沸
制取蒸馏水的简易装置：
装置中导管很长，它起什么作用？
冷凝作用
生活中的问题
二、硬水和软水
1、硬水和软水的定义
2、硬水的危害
3、硬水和软水的检验——
肥皂水
种类
硬水
软水
现象
结论
泡沫少，有大量浮渣
有大量泡沫，无浮渣
可用肥皂水来区别硬水和软水；硬水浪费肥皂
硬水
软水
4、硬水软化的方法：
●生活中常用煮沸的方法降低水的硬度
●实验室用蒸馏的方法得到蒸馏水以降低水的硬度
●在工业上常用离子交换法和药剂法来得到软水。
总结
一、水的净化常用方法
1、静置沉淀法：简单除去水中沉淀。
2、吸附沉淀法：除去水中悬浮物及沉淀
3、过滤法：较好除去水中不溶杂质。
4、蒸馏法：较好除去水中可溶杂质。
净化程度
低
高
二、硬水与软水
1、定义：
硬水——含钙、镁离子比较多的水。
软水——含钙、镁离子比较少的水。
2、区别方法：肥皂水法、蒸发法
3、硬水软化方法：
煮沸、蒸馏、离子交换等
2、能除去河水中的可溶性杂质的方法是（ ）
A、沉淀 B、蒸馏 C、吸附 D、过滤
3、下列净化水的操作过程中，发生化学变化过程的是
（ ）
A、沉淀 B、消毒 C、过滤 D、蒸馏
4、下列净化的操作，净化程度最高的是（ ）
A、静置 B、吸附 C、过滤 D、蒸馏
练习
1、下列混合物可用过滤方法来分离的是（ ）
A、水和二氧化锰 B、铁粉和铜粉
C、酒精和水 D、泥沙和食盐水
B、C
B
D
A、D
练习
5.要从氯酸钾和二氧化锰混合物加热制取氧气后的残留固体中回收二氧化锰，有以下几步操作可供选择，其中正确的操作顺序是( )
①蒸发溶液 ②过滤 ③溶解 ④水洗 ⑤烘干
A．③②④① B．③②⑤④
C．③②④⑤ D．③②①④
C
6.我们的饮用水是由河水净化所得，已知明矾能将水中的悬浮物凝聚而沉淀，氯气可杀菌。则家庭饮用水的正确净化过程是( )
A．河水→过滤→加氯气→加明矾→沉淀→净水
B．河水→加氯气→过滤→加明矾→沉淀→净水
C．河水→加明矾→加氯气→过滤→沉淀→净水
D．河水→加明矾→沉淀→过滤→加氯气→净水
D
1、下列各组混合物可用过滤法进行分离的是 ( )
A. 酒精和水 B. 食盐和泥沙
C. 食盐水 D. 铁粉和铜粉
2、天然水分别经过下列净化操作后,一定能得到软水的是( )
A. 沉淀 B. 过滤 C. 吸附 D. 蒸馏
练一练
3、下列方法能区别硬水与软水的是( )
A. 观察颜色 B. 加入明矾
C. 溶解食盐 D. 加入肥皂水
B
D
D