人教部编版七年级历史上册第14课 沟通中外文明的“丝绸之路” 课件（共27张PPT)

第三单元 秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固
第14课
沟通中外文明的“丝绸之路”
开辟篇
张骞通西域
地理概念
开辟 —— 张骞通西域
开辟 —— 张骞通西域
玉门关
阳 关
葱 岭
西　域
北　　山
南　　山
背景
过程
意义
劝君更尽一杯酒，
西出阳关无故人。
羌笛何须怨杨柳，
春风不度玉门关。
开辟 —— 张骞通西域
开辟 —— 张骞通西域
地理概念
背景
过程
意义
痛恨
痛恨
控制、奴役
侵犯
“是时天子问匈奴降者，皆言匈奴破月氏王，以其头为饮器，月氏遁逃而长怨仇匈奴，无与共击之。”
————《史记·大宛列传》
开辟 —— 张骞通西域
开辟 —— 张骞通西域
地理概念
背景
过程
意义
原是一名郎官（即平时守卫宫殿门户，皇帝外出时伺候车骑）
字子文，汉中郡城固（今陕西省城固县）人，中国汉代杰出的外交家、旅行家、探险家。
张骞（前164年―前114年）
开辟 —— 张骞通西域
开辟 —— 张骞通西域
地理概念
背景
过程
意义
敦煌壁画——张骞拜别汉武帝出使西域图
开辟 —— 张骞通西域
开辟 —— 张骞通西域
地理概念
背景
过程
意义
阅读教材63-64页，对比张骞两次出使西域
第一次
第二次
时间
目的
成果
公元前138年
联络大月氏
夹击匈奴
了解西域各国想与汉朝往来的愿望，使汉朝了解到西域的具体情况
使西域各国认识到汉朝的富足与强大纷纷派使节来长安。
公元前119年
访问西域各国
建立友好关系
开辟 —— 张骞通西域
开辟 —— 张骞通西域
挫折：
自然环境恶劣
被匈奴俘虏
食物匮乏
精神：
百折不挠、开拓进取，为国家利益，不顾个人安危。
一川碎石大如斗，随风满地石乱走。
——（唐）岑参《走马川行奉送出师西征》
开辟 —— 张骞通西域
开辟 —— 张骞通西域
地理概念
背景
过程
意义
【材料一】“然骞凿空，诸侯使往者皆称博望侯，以为质于外国，外国由是信之。”
——《汉书·张骞传》
【材料二】没有张骞出使西域，也就不会有丝绸之路的开辟。没有丝绸之路的开辟也就不会有了汉朝和西域以及和欧洲文化的交流。
——张岂之（清华大学历史系教授）
2. 为开辟丝绸之路奠定了基础
1.开辟了通往西域的道路，促进汉朝与西域之间的相互了解与往来，密切了汉与西域的关系
开辟 —— 张骞通西域
开辟 —— 张骞通西域
地理概念
背景
过程
意义
参照课本64页和65页丝绸之路示意图和文字说明，尝试将丝绸之路的路线说给你的同桌听。（说出起点、终点、所经过的主要地区）
合 作 探 究：你 说 我 听
交流篇
丝 绸 之 路
长安—→河西走廊—→西域地区—→西亚—→欧洲
交流 —— 丝绸之路
1.陆上丝绸之路
长安
河西走廊
西域
西亚
欧洲
交流 —— 丝绸之路
梦回
丝绸之路
假如你是他，思考一下丝绸之路会给你的生活带来什么变化？
交流 —— 丝绸之路
汉朝
商人
将士
贵族
西域
商人
平民
僧侣
交流 —— 丝绸之路
梦回
丝绸之路
假如你是他，思考一下丝绸之路会给你的生活带来什么变化？
交流 —— 丝绸之路
汉朝商人
西域商人
贸易之路
丝绸之路上出土的丝织品
从陆上道路运到地中海的西方世界的所有物品中，丝绸是中国输出的最具代表性的商品。
思考题： 为什么这条交通道路被称为“丝绸之路”？
交流 —— 丝绸之路
交流 —— 丝绸之路
梦回
丝绸之路
假如你是他，思考一下丝绸之路会给你的生活带来什么变化？
交流 —— 丝绸之路
我们拥有西域的良种马，作战的实力大大提高了
我们拥有汉朝的农耕具、铸铁技术、造纸术和印刷术，生产水平提高了
汗血宝马
头细颈高，四肢修长，皮薄毛细，步伐轻盈，能日行千里，汗液如血
交流 —— 丝绸之路
梦回
丝绸之路
假如你是他，思考一下丝绸之路会给你的生活带来什么变化？
交流 —— 丝绸之路
我们拥有西域的良种马，作战的实力大大提高了
拥有汉朝的农耕具、铸铁技术、造纸术和印刷术，生产水平提高了
开 拓之 路
交流 —— 丝绸之路
梦回
丝绸之路
假如你是他，思考一下丝绸之路会给你的生活带来什么变化？
交流 —— 丝绸之路
欣赏异域歌舞，品玩宝石藏品
汉朝地广人多，传播宗教文化
东亚
儒家文明
南亚
佛教文明
西亚
伊斯兰教文明
欧洲
基督教文明
文化
之路
交流 —— 丝绸之路
广东沿海的港口出发
孟加拉湾
穿过马六甲海峡
马来
半岛
印度半岛南端和斯里兰卡岛
2.海上丝绸之路
丝绸之路的历史意义
丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用。
交流 —— 丝绸之路
贸易
之路
中国输入西方：以手工品和技术为主
西方输入中国：以动植物品种和宗教文化为主
开拓之路
文化之路
促进了中西方的文化交流
促进了中西方的兴盛和发展
经营篇
对西域的管理
对比秦汉两朝的疆域，你发现有什么不同？
经营—— 对西域的管理
1.西域都护的设立
经营—— 对西域的管理
时间：
颁行汉朝的号令
公元前60年
乌垒城
都护府：
职能：
西域开始正式归属中央政权，其管辖范围今新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区
征发粮草
调遣军队
意义：
新疆地区自古以来就是中国的一部分！
32年-102年
班超，字仲升，扶风郡平陵县(今陕西咸阳东北)人。班超为人有大志，随窦固出击北匈奴，又奉命出使西域，在三十一年的时间里，平定了西域五十多个国家，为西域回归、促进民族融合，做出了巨大贡献。
经营—— 对西域的管理
2.东汉对西域的管理
经营—— 对西域的管理
2.东汉对西域的管理
相关成语链接
投笔从戎
不入虎穴焉得虎子
经营—— 对西域的管理
2.东汉对西域的管理
甘英，字崇兰，东汉人。曾于汉和帝永元九年(97年)奉西域都护班超之命出使大秦(罗马帝国)
沟通中外文明的“丝绸之路”
课堂小结
一条古道
两件大事
三位人物
丝绸之路，东西方文明交汇通道
1.张骞出使西域，开辟了丝绸之路
2.公元前60年西汉政府设置西域都护，西域各国正式归属中央政权的开始
1.出使西域的张骞
2.经营西域的班超
3.出使大秦的甘英