人教版七年级上册生物第一单元 生物和生物圈（word版含答案）

第一单元 生物和生物圈

一、单项选择题（共20小题；共40分）
1. “一山不容二虎”这一谚语，用生物学观点可以理解为 ?
A. 虎性情孤独，不群居
B. 身体强壮的虎以身体弱小的虎为食
C. 虎所需的生活空间很大
D. 虎所处的营养级高，获得的能量少，个体数量就少

2. “保护环境，人与自然和谐相处”，防止污染、保护生物圈是人类与自然和谐发展的必然选择。下列相关说法不正确的是 ?
A. 生物圈是地球上最大的生态系统，是所有生物共同的家园
B. 过度放牧造成草场的土地沙化，能通过草场的自动调节快速恢复原样
C. 发展生态农业有助于改善农村生态环境质量
D. 森林在涵养水源、保持水土、净化空气等方面起着重要作用

3. 彤彤想制作一个微型生态系统，希望生活在其中的水草和小鱼能生存较长时间。下列装置和材料中，最好选用 ?
A. 无色透明玻璃瓶、池塘清水 B. 棕色玻璃瓶、池塘清水
C. 无色透明玻璃瓶、蒸馏水 D. 棕色玻璃瓶、蒸馏水

4. 在测量某植物叶的周长活动中，小明同学连续测量叶的周长三次，数值分别为 ，，，最终结果应记录为 ?
A. B. C. D.

5. 不同类群的生物各有其特征，在生物圈中具有不同的作用。关于动物在生物圈中的作用，下列叙述错误的是 ?
A. 没有动物，生态系统的物质循环就无法进行
B. 动物采食野果，能帮助植物传播种子
C. 不能随意引进某种动物，否则可能会影响生态平衡
D. 蜜蜂采集花粉，有利于植物传粉

6. 荒漠地区动植物种类稀少，主要是因为那儿缺少 ?
A. 水 B. 温度 C. 阳光 D. 空气

7. 从生物圈与人类的关系来看，生物圈 号的失败说明的科学道理是 ?
A. 生物圈 号是一个开放的生态系统
B. 人类目前为止还无法建立一个人造的适合人类永久生存的环境
C. 生物圈 号需要足够的水量
D. 生物圈 号是人类和其他生物共同生活的家园

8. 麝牛成群生活时，如果遇到狼群，雄牛就围成一圈，头朝外面，把雌牛和小牛围在圈内，避免被狼伤害。这种现象称为 ?
A. 共生 B. 种间竞争 C. 种内斗争 D. 种内互助

9. 在防风固沙、水土保持、抗御旱涝，以及稳定全球生态环境中发挥重要作用的生态系统是 ?
A. 荒漠生态系统 B. 淡水生态系统 C. 草原生态系统 D. 森林生态系统

10. 在探究“光对鼠妇生活的影响”实验中，某兴趣小组的同学把一定数量的鼠妇（用 表示），一半置于较暗，另一半置于较亮的环境中。推测较暗环境中鼠妇数量变化的曲线是 ?
A. B.
C. D.

11. 稻 鸭 萍共作是一种新兴的生态农业模式，其中红萍适合生于荫暗环境，可作为鸭子的饲料，鸭子能吃有害昆虫并供肥，促进水稻生长。对此模式形成的生态系统，下列认识正确的是 ?
A. 该生物群落由水稻、红萍、鸭子和有害昆虫组成
B. 水稻和红萍分层分布，能提高光能的利用率
C. 该生态系统的主要功能是物质流动和能量循环
D. 有害昆虫作为鸭子的食物，属于生产者

12. 下列关于生态系统的说法正确的是 ?
A. 生产者、消费者和分解者构成了完整的生态系统
B. 沼泽是典型的淡水生态系统
C. 一块农田中的农作物可看做一个生态系统
D. 过度放牧会破坏草原生态系统

13. “生物圈是最大的生态系统”，下列甲 丁四项事实中，支持这一观点的共有 ?
甲： 世纪 年代，在南极的企鹅等动物体内检测到
乙：大气在不停地有规律地环流
丙：蒲公英的果实随风飘散
丁：红嘴鸥每年从西伯利亚迁徙到昆明越冬
A. 一项 B. 两项 C. 三项 D. 四项

14. 如图是烟草浸出液对水蚤心率影响的实验数据图，烟草浸出液的配制方法是：在半支香烟的烟丝中分别加 、 、 、 蒸馏水浸泡。分析错误的是 ?

A. 烟草浸出液对水蚤心率起促进作用
B. 烟草浸出液浓度越高，促进作用越强
C. 一只水蚤只能先在清水中观察，再在烟草浸出液中观察
D. 烟草浸出液有抑制神经兴奋的作用

15. 下列人类活动不会对生物圈造成破坏的是 ?
①围湖造田
②排放污水
③植树造林
④焚烧垃圾
⑤养花种草
⑥喷药灭虫
A. ①② B. ③⑤ C. ①②④⑥ D. ②④⑤⑥

16. 在调查校园生物的活动中，以下同学的做法，正确的是 ?
A. 小军发现好几株他不认识的植物，于是把它们拔下来，带回家研究
B. 小勇拨开草丛，一只蟋蟀蹦出来，很快蹦到校园外面去了，小勇将其记录下来
C. 小伟调查记录中有蜈蚣，其他同学都没有，小伟决定把它删掉
D. 小明发现一只老鼠，觉得太恶心了，没有记录

17. 下列有关生态系统自动调节能力的叙述中不正确的是 ?
A. 生态系统中的个体年龄越老自动调节的能力越小
B. 生态系统的营养结构越简单自动调节的能力越小
C. 生态系统的成分越复杂自动调节的能力越大
D. 生态系统的自动调节能力总有一定限度

18. 如图表示一个草原生态系统中各成分之间的关系，下列叙述正确的是 ?

A. 兔和鼠都是生产者 B. 猫头鹰和蛇只存在捕食关系
C. 图中的所有生物构成了生态系统 D. 该生态系统中数量最多的是草

19. 下列诗句描绘的现象中，不属于生命现象的是 ?
A. 两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天 B. 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥
C. 黄河之水天上来，奔流到海不复回 D. 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头

20. 下列关于生物圈的描述中错误的是 ?
A. 生物圈是地球上所有的生物及其生存环境
B. 生物圈是一个统一的整体
C. 生物圈的范围包括大气圈、水圈和岩石圈
D. 生物圈的厚度约为 千米左右

二、非选择题（共6小题；共60分）
21. 海安水稻种植历史悠久，有“鱼米之乡”的美誉。如图表示某稻田生态系统中部分生物之间的食物关系，请据图回答问题。

（1）从生态系统组成成分分析，图中属于生产者的是 ?，青蛙、蚱蜢等动物属于 ?。
（2）图中有 ?条食物链。写出包含青蛙的最短的一条食物链： ?。
（3）图中含能量最多的生物是 ?。该生态系统中所需的能量最终都来自 ?。
（4）为提高水稻品质，稻农通常会利用青蛙等天敌防治农田害虫，这种防治方法称为 ?防治。

22. 请回答“发酵现象”的相关问题。
小阳在课上学习了发酵知识后想进一步探究，于是回家后做了如图所示的改进实验：将两个矿泉水瓶分别编为甲瓶和乙瓶，各装入 克干酵母、 克白砂糖、 毫升不同温度的水，实验现象记录如下表。


（1）小阳探究的是 ?对酵母菌发酵的影响。
（2）酵母菌分解白砂糖产生的气体是 ?，表中 处的现象为 ?。
（3）如果实验中将乙瓶的水温由 变为 ， 分钟后小气球不膨大，其原因是 ?。

23. 我国倡导加快生态文明体制改革，建设美丽中国，推动人与自然和谐发展。北京北宫森林公园就是其中之一，它位于丰台区西北部山区，距北京市中心 公里，这里是各种生物的乐园，绿树成荫，鸟语花香。目前，我市还建立了多处湿地公园，使生态环境进一步得到了改善。请回答：
（1）我国提出“绿水青山就是金山银山”，强调了保护生态环境、保护生物圈，实现人与自然和谐发展在经济建设中的重要性。这是因为生物圈 ?。
A．是地球上所有生物组成的
B．只包括岩石圈和水圈
C．各种资源都用之不尽
D．是地球上生物的共同家园
（2）如图为北宫森林公园生态系统中的部分食物网，其中最长的一条食物链是 ?。

（3）图中青蛙和蜘蛛的关系除了捕食关系外，还有 ?关系。如果某种有毒物质进人该生态系统，则体内有毒物质残留最多的生物是 ?。
（4）公园中的所有生物不能构成一个生态系统，原因是 ?。

24. 随着农业科技的进步，我国南方多地建立了如图所示的“桑基鱼塘”农业生态系统，可获得水稻、蚕丝、鱼大丰收。据图回答下列问题：

（1）此生态系统的生产者是 ?，桑树与蚕是 ?关系。
（2）通过建立沼气池，利用甲烷细菌分解蚕粪，促进此生态系统的 ?和 ?。
（3）一些有毒物质，如铅、汞等一旦进入此生态系统，通过食物链的不断积累，在 ?体内含量最多。
（4）与森林生态系统相比，“桑基鱼塘”生态系统的自我调节能力弱，稳定性较差，主要原因是 ?。

25. 科普阅读题
人类可以模拟一个与生物圈类似、可供人类生存的生态环境吗?为了研究这一问题， 世纪 年代，美国在亚利桑那州的沙漠上建造了一个实验基地。为了与地球生物圈——科学家将它称为“生物圈 号”相区别，人们将这座建筑称为“生物圈 号”。“生物圈 号”几乎是完全密闭的，占地 平方米，容积达 立方米，由钢梁和玻璃建成。里面有移入的微型沙漠、森林、农田、海洋和溪流；有人造的风和海浪；有牛羊鸡等家畜家禽；有供人居住的房子。利用计算机控制摄入的阳光，调节温度。 年 月， 名科学家进入“生物圈 号”。它们计划在里面住上两年，一边从事科学研究，一边饲养禽畜、耕种和收获，意图过完全自给自足的生活。科学家们要设法使这个生态系统维持在相对稳定的状态，有利于人和其它生物的生存。遗憾的是，一年多以后，“生物圈 号”中的氧气大幅度下降，不得不从外界泵入氧气；农作物减产，食物不足；不得已科学家提前结束了实验。这次探索虽然没有完成预定的计划，但它用事实告诉人们，迄今为止，地球仍然是人类和其它生物的唯一家园，我们应该倍加珍惜和保护。
（1）“生物圈 号”指 ?，它包括大气圈的 ?、 ?和岩石圈的 ?。
（2）沙漠、森林、农田生态系统因它们有着方方面面的关联，可以看作是一个生态系统，它们的关联体现在 ?（任举一例）。
（3）“生物圈 号”实验失败，你认为原因是什么? ?
（4）有时人们为了经济利益，会将杀虫剂等农药喷洒在农田，将工厂的废弃物排放到河流，你认为这对人或其它生物有影响吗? ?为什么? ?。
（5）地球是我们唯一的家园，每年的 月 日是“世界地球日”，请你给同学们写一条宣传保护地球的建议： ?。

26. 根据下列材料设计一个实验证明叶脉的输导功能。

答案
第一部分
1. D
【解析】在生态系统中，物质能量是沿着食物链、食物网流动的，并逐级减少，每一个营养级大约减少 ，能量的传递效率约为 ，虎食量大，以大中型食草动物为食（主要是鹿类），也会捕食其他的食肉动物，处在食物链的顶端，如食物链：草 鹿 虎，因此，虎是营养级别很高的生物，可得到的能量少，个体数量也就少，为了获得足够的食物维持生存，才有了“一山不容二虎”的现象，D正确。
2. B
3. A
【解析】生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者、消费者、分解者。生态系统的能量流动是从生产者固定太阳能开始的，所以制作一个微型生态系统，应用无色透明玻璃瓶，可以充分利用光能；池塘清水含有多种微生物，有利于生态系统的物质循环。故选A。
4. B
5. A
【解析】A、动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环，但并不是没有动物，生态系统的物质循环就无法进行，A错误。
B、动物采食野果，能帮助植物传播种子，B正确；
C、不能随意引进某种动物，否则可能会影响生态系统的平衡状态，C正确。
D、蜜蜂采集花粉，有利于植物传粉，D正确。
故选：A。
6. A
【解析】环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种和不同种的生物个体。沙漠地区干旱缺水，而水是生物体的主要组成分，水分影响生物的生长和发育，并决定陆生生物的分布。荒漠中水分严重缺乏导致荒漠中生物种类稀少。
7. B
【解析】生物圈是最大的生态系统，它为生物提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等生存的基本条件，适合生物的生存，科学家将它称为生物圈 号。生物圈 号是科学家模拟生物圈 号建造的一个实验基地，生物圈 号（）是美国建于亚利桑那州图森市以北沙漠中的一座微型人工生态循环系统，生物圈 号计划设计在密闭状态下进行生态与环境研究，帮助人类了解地球是如何运作，并研究在仿真地球生态环境的条件下，人类是否适合生存的问题。虽然科学家利用先进的技术想办法提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和生存空间等条件，但最后仍然以失败告终，它用事实告诉我们，迄今为止，生物圈仍是人类和其它生物的唯一家园。故选B。
8. D
9. D
【解析】A、荒漠生态系统主要分布在亚热带和温带极端干燥少雨的地区，在北半球形成一条明显的荒漠地带。我国的荒漠分布于西北和内蒙古地区，降水较少土壤中营养物质比较贫乏，因此生物种类和数量都较少，群落结构简单、自动调节能力差，所以荒漠是个脆弱的生态系统，A不符合题意。
B、淡水生态系统由河流、湖泊或池塘等淡水水域和淡水生物组成。除了为人类提供饮水、灌溉和工业用水，在调节气候等方面也有一定的作用。B不符合题意。
C、草原生态系统分布在干旱地区，这里年降雨量很少。与森林生态系统相比，草原生态系统的动植物种类要少得多，群落的结构也不如前者复杂。在不同的季节或年份，降雨量很不均匀，因此，种群和群落的结构也常常发生剧烈变化。在保持水土和防风固沙等方面也起着一定的作用。C不符合题意。
D、森林生态系统分布在较湿润的地区，动植物种类繁多，它的分布最广、组成最复杂、结构最完整、生物生产力也最高。森林和环境经过长时期的相互作用和适应，不但推动了自身的生长、繁衍，同时也对周围环境产生深刻的影响。森林能涵养水源、保持水土、防风固沙、增加湿度、净化空气、减弱噪音，与人类的生存发展、自然界生态系统的平衡息息相关。在整个自然界的物质循环和能量转换过程中，森林起着重要的枢纽和核心作用。D符合题意。
10. D
11. B
【解析】A、生态系统的生物群落包括生产者、消费者和分解者，所以该生物群落除了水稻、红萍和鸭子以外，还应该包括分解者，A错误；
B、水生植物红萍（满江红）适于荫蔽环境，其与水稻分层分布，有利于充分利用光能，提高光能利用率，B正确；
C、由题意分析已知该生态系统存在着两条食物链，而能量流动是沿着食物链、食物网进行的，所以主要体现了该生态系统的物质循环和能量流动功能，同时食物链的各种生物之间存在着信息传递功能，C错误；
D、有害昆虫和鸭子都是动物，属于消费者，D错误。
12. D
【解析】A、生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体。包括生物部分和非生物部分，生物部分生产者、消费者和分解者，非生物部分包括阳光、空气、水、土壤、温度等。A错误；
B、沼泽是典型的湿地生态系统，B错误；
C、一块农田中的农作物是植物，属于生产者，C错误；
D、生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，当人为的或自然因素的干扰超过了这种限度时，生态系统就会遭到破坏，如过度放牧会破坏草原生态系统，D正确。故选：D。
13. C
【解析】甲：生物圈中的每一个生态系统都与周围的其他生态系统相关联，这种关联性表现在方方面面。如从地域关系来说，各类生态系统也是相互关联的。如黄河作为河流生态系统，源自西部源头的森林生态系统、草原生态系统。河水奔流东区，滋润着沿途的农田生态系统，养育着亿万人口和其他生物。它们沿途还形成湖泊生态系统、湿地生态系统。最终携带者陆地上的土壤和其他物质，融入海洋生态系统。因此生物圈是一个统一的整体。在没有使用过 的南极企鹅体内也发现了 ，这说明生态系统是相互联系的统一整体， 通过食物链的传递，已加入全球性的物质循环当中。
乙：大气在不停地有规律地环流，说明生态系统是相互联系的统一整体。
丙：蒲公英的果实随风飘散，便于蒲公英的繁殖，不能属于生物圈是最大的生态系统。
丁：红嘴鸥每年从西伯利亚迁徙到昆明越冬，说明生态系统是相互联系的统一整体。
故选：C。
14. D
15. B
【解析】①围湖造田是指将湖泊的浅水草滩由人工围垦成为农田的一种活动，围湖造田往往会损害湖泊的自然资源，破坏湖泊的生态环境和调蓄功能，围湖造田使水禽赖以生息的环境遭到破坏，使水生动、植物种类发生变化，有些种群几乎绝迹；
②排放污水人类在生产和生活活动产生的大量废气、废水、垃圾等，不断排放到环境中，导致环境质量恶化，使生态平衡失调；
④焚烧垃圾生活垃圾焚烧过程中产生的烟雾以及烟气中的二恶英类剧毒物质会对环境造成很大危害，造成严重的空气污染；
⑥喷药灭虫喷药灭虫会直接破坏生态系统中的食物链，导致农田生态系统遭到破坏，残留的农药也会对环境造成污染，剧毒不易降解的农药还会沿食物链积累，最终危害到人类；因此这些活动都会对生物圈造成不利的影响。
而③植树造林、⑤养花种草可以提高绿化面积，增加植被，改善生态环境。
综上所述只有③、⑤不会对生态系统造成破坏。故选：B。
16. B
【解析】不要伤害动植物和破坏生物的生存环境，特别是要保护珍稀物种，A错误。
调查记录。沿着事先设计好的路线边调查边记录，注意记录不同的植物、动物和其他生物的名称、数量以及生活环境的特点，B正确。
调查过程中要如实做好记录，C错误。
调查过程中要如实做好记录，不能仅凭个人好恶取舍，D错误。
17. A
【解析】生态系统中的组成成分越多，营养结构就越复杂，生态系统的自动调节能力就越强，其抵抗力稳定性就越强，生态系统的自动调节的能力的大小与个体年龄无关，A错误；
生态系统的营养结构越简单自动调节的能力越小，B正确；
生态系统的成分越复杂自动调节的能力越大，C正确；
生态系统的自动调节能力总有一定限度，D正确。
18. D
【解析】兔和鼠都是动物，属于消费者，A错误；
由图中可以看出，猫头鹰和蛇都以鼠为食，同时猫头鹰还捕食蛇，所以猫头鹰和蛇既是竞争关系也是捕食关系，B错误；
生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。图示为食物网，只包含生产者和消费者，要构成完整的生态系统还缺少非生物部分和分解者，C错误；
能量是沿着食物链流动并逐级递减的，因此在生态系统中，营养级越低数量越多，营养级越高，数量越少。因此该生态系统中数量最多的生物是第一营养级草，最少的生物是营养级最高的猫头鹰，D正确。
19. C
【解析】A、黄鹂、白鹭属于动物，柳属于植物，诗中的现象属于生命现象，A不符合题意。
B、早莺、新燕属于动物，树属于植物，诗中的现象属于生命现象，B不符合题意。
C、诗中没有生物，诗中的现象不属于生命现象，C符合题意。
D、小荷属于植物，蜻蜓属于动物，诗中的现象属于生命现象，D不符合题意。
故选C。
20. C
第二部分
21. （1） 水稻；消费者
【解析】在生态系统中，绿色植物能够通过光合作用制造有机物。有机物中储存着来自阳光的能量。植物制造的有机物，不仅养活了植物自身，还为动物的生存提供食物，因此，图中的水稻属于生产者。青蛙、蚱蜢等动物不能制造有机物，属于消费者。
??????（2） ；水稻 蚱蜢 青蛙
【解析】食物链以生产者开始，以最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。该食物网有 条食物链分别是：水稻 蚱蜢 青蛙；水稻 蚱蜢 螳螂 青蛙；水稻 蚱蜢 螳螂 食虫鸟；水稻 蚱蜢 食虫鸟，其中包含青蛙的最短的一条食物链：水稻 蚱蜢 青蛙。
??????（3） 水稻；太阳能
【解析】生态系统中的能量是从固定在生产者体内的太阳能开始，沿着食物链和食物网流动的。能量在沿食物链各个环节的传递过程中，流动的特点：单向的，逐级递减的。生产者水稻是食物链的起始环节，所含能量最多。绿色植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水合成有机物，并储存能量，同时释放出氧气，有机物中储存着来自阳光的能量，因此生态系统的能量最终来自于太阳能。
??????（4） 生物
【解析】为提高水稻品质，稻农通常会利用青蛙等天敌防治农田害虫，这种利用生物来防治病虫害的方法叫做生物防治。常用的方法有以虫治虫、以鸟治虫和以菌治虫等。
22. （1） 温度
??????（2） 二氧化碳；膨胀
??????（3） 高温下酵母菌生命力下降，甚至死亡（或高温下，酵母菌有氧呼吸相关酶活性下降）
23. （1） D
【解析】我国提出“绿水青山就是金山银山”，强调了保护生态环境、保护生物圈，实现人与自然和谐发展在经济建设中的重要性。这是因为生物圈为生物提供了维持生命所需的空气、阳光、水等条件，生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是地球上所有生物的共同家园。
??????（2） 植物 植食性昆虫 蜘蛛 青蛙 蛇 鹰；
【解析】食物链的起点是生产者，终点是消费者，在该生态系统中草是生产者，而鼠、植食性昆虫、食虫鸟、蜘蛛、青蛙、蛇、鹰是动物属于消费者，所以图中共有 条食物链： 植物 植食性昆虫 食虫鸟 鹰； 植物 植食性昆虫 蜘蛛 青蛙 蛇 鹰； 植物 植食性昆虫 青蛙 蛇 鹰； 植物 老鼠 蛇 鹰。因此最长的一条食物链是植物 植食性昆虫 蜘蛛 青蛙 蛇 鹰。
??????（3） 竞争；鹰
【解析】图中的青蛙和蜘蛛既有捕食关系，也有竞争关系；该生态系统中鹰的营养级别最高，体内积累的有毒物质最多。
??????（4） 没有非生物成分
【解析】生态系统是由生物成分和非生物成分组成的。公园中的所有生物只是生物成分，没有非生物成分，所以不能构成一个生态系统。
24. （1） 桑树、水稻；捕食
【解析】桑树、水稻能够进行光合作用制造有机物，是生态系统的生产者；蚕以桑树为食，二者之间形成捕食关系。
??????（2） 物质循环；能量流动（位置可互换）
【解析】生态系统的两大功能是物质循环和能量流动。通过建立沼气池，利用甲烷细菌分解蚕粪，促进此生态系统的物质循环和能量流动。
??????（3） 人
【解析】生态系统中，有毒物质沿食物链积累，营养级别越高，体内积累的有毒物质越多。该生态系统的最高级消费者是人，所以人体内积累有毒物质最多。
??????（4） 生物种类少，营养结构简单
【解析】生态系统具有一定的自动调节能力，生物种类越多，营养结构复杂，生态系统越稳定。“桑基鱼塘”生态系统的自我调节能力弱，稳定性较差，主要原因是生物种类少，营养结构简单。
25. （1） 地球生物圈；下层；水圈的全部（大部分）；表层
【解析】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约 千米的高度，向下可深入 千米左右深处，厚度为 千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。因此，“生物圈 号”指地球生物圈，它包括大气圈的下层、水圈的全部（大部分）和岩石圈的表面。
??????（2） 生物、非生物
【解析】生态系统多种多样，但它们的组成成分基本一致。生态系统中的成分包括生物因素和非生物因素，统称生态因素。生物因素包括同种或不同种的生物；非生物因素包括空气、温度、水分等。生态系统之间是相互联系的，而不是孤立的，不同层次的生态系统是相互关联的。非生物因素实例如：阳光普照所有的生态系统（或大气在不停地有规律地环流；水和水蒸气在全球范围内运动等）；生物因素实例如：微小的生物、花粉、种子、果实能够随大气运动，到达不同的生态系统（或鱼类的洄游或鸟类的迁徙，会经过不同的生态系统；人类的活动可把生物带到不同的地方等）。因此，沙漠、森林、农田生态系统因它们有着方方面面的关联，可以看作是一个生态系统，它们的关联体现在生物、非生物。
??????（3） 食物网简单/人类对生物圈的认识有限
【解析】绿色植物通过光合作用不断吸收二氧化碳，释放氧气，来维持大气中的碳氧平衡。“生物圈 号”是美国耗资巨大历时两年的一项试验，其失败的主要原因是生物特别是绿色植物种类和数量减少，引起氧气减少，二氧化碳增多，水循环失调，水资源恶化等。因此，“生物圈 号”实验失败，原因是食物网简单，人类对生物圈的认识有限。
??????（4） 有；可能通过食物链（网）到人体内
【解析】一些有害物质（如重金属、化学农药等）具有化学性质稳定、不易分解的特点，会在生物体内积累而不易排出，所以有害物质沿食物链流动逐级积累，营养级越高生物（越靠近食物链的末端），体内所积累的有毒物质越多（富集）。所以，有时人们为了经济利益，会将杀虫剂等农药喷洒在农田，将工厂的废弃物排放到河流，这对人或其它生物有影响，因为可能通过食物链（网）到人体内。
??????（5） 植树造林、节约水源、保护环境等等
【解析】“生物圈 号”存在了一年多之后以失败告终，告诉我们：迄今为止，地球仍是人类和其他生物的唯一家园，生物圈为生物的生存提供了基本条件——阳光、空气、水分、适宜的温度和食物，是人类和其它生物生存的共同家园，我们要好好保护它，保护生物圈的措施有很多，如植树造林、节约水源、保护环境等等。因此，地球是我们唯一的家园，每年的 月 日是“世界地球日”，一条宣传保护地球的建议是植树造林、节约水源、保护环境等等。
26. 参考实验设计方案如图：
【解析】把食用的芹菜放入稀释过的红墨水中，注意，茎菜有个特别地方这部分是它的叶脉不是茎。放置在阳光下，随着时间推移可以观察到叶脉由下往上开始变红，最终整个芹菜叶片全部变红。这个实验很好地证明叶脉有运输水分和养分的功能。