五年级上册美术教案-第1课 肖像艺术 人美版

课 时 教 学 笔 记
课题 肖像艺术 内容 造型表现 课型 创作
教学目标 了解中国人物画是中国画中的重要组成部分，学习中国人物画的基本用笔、用墨、用色方法，能用生宣纸、毛笔、墨、色参照有特点的人脸图片画一幅能突出人物五官和表情特点的肖像画。
通过观察分析水墨画表现人物的方法，能够创作一幅有特点的人物肖像。
学生喜爱用中国传统水墨画方式创作、表达思想情感。
重点 了解人物画中的绘画技巧，学习用笔、用色，创作一幅有特点的人脸
难点 掌握墨色浓淡干湿变化，准确地表现人脸、五官的比例
教学准备 师 PPT课件、范作
生 毛笔、墨、生宣纸、水桶
环节时间 教学内容 学生行为 教师行为
2
10
5
20
3 一、感知体验
二、理解体验
、
三、整合体验
四、学生创作
五、展示作品、评价 观看人物照片，说说这几位人物的脸部特点，包括发型、脸型、眼睛、鼻子、嘴巴等。
观察书中图片，说说不同的人物脸部特点。
分析人物画
五官：眉、眼、鼻、口、耳
脸型、发型、神态等
欣赏书中作品，观察脸型特点、服饰特点
观看教师示范，体会如何用笔、用墨
欣赏中国画人物作品
学生作画
学生互相介绍、评价自己或他人的作品 1、出示国画肖像并与照片相对比：鲁迅、阿Q、齐白石的照片与他们的国画肖像。要抓住人物脸部特点来表现，夸张他们的特征。
2、以马三立为模特，小组分析讨论人物的脸部特点。
教师介绍：脸形是中国画家用我们最熟悉的汉字总结出绘画头部的理论，其中头部的基本形分别为：国、申、田、由、甲等。
五官的特征：眼睛、眉毛、鼻子、嘴巴、耳朵
发型的特征、皮肤的特征、其他装饰　　
3、讲解人物脸部的结构比例。“三停五眼”：这三等分和五等分概括了各种脸型正视头像的一般规律。“三停”：发际至眉毛至鼻尖至颏底。“五眼”： 两眼、两眼之间的距离及眼至左右两耳。
4、教师师范马三立肖像的具体绘画步骤，注意墨色的浓淡及用笔的灵活，控制好画面的水分，掌握脸部的比例。
播放中国水墨人物画作品
请你参照有特点的人脸图片，用中国画表现一幅人脸的作品，注意突出人物的五官和表情特点。
展示学生作业、进行评价
板书 设计 肖像艺书
三停五眼
中锋
侧锋