四年级上册数学课件1.1 数一数 北师大版(共22张PPT)

(共22张PPT)
四年级数学上册教学课件（北师版）
第一单元
认识更大的数
第一课时
数一数
目
录
情景导学
1
探索与发现
2
学以致用
3
情景导学
01
情景导学
1.万以内的计数单位有哪些？
2.10个一是多少？10个十是多少？10个百是多少？
3.一和十、十和百、百和千每相邻两个单位之间的关系是怎么样的？
4.读出下面各数，并说出各数字的数位。
4958、3026、6000、4005、3876
个、十、百、千
10、100、1000
10个一是十、10个十是一百、10个一百是一千
探索与发现
02
探索与发现
10个一是十
10个十是一百
10个一百是一千
探索与发现
10个一是十
10个十是一百
10个一百是一千
10个一千是一万
探索与发现
10个一是十
10个十是一百
10个一百是一千
10个一千是一万
10个一万是十万
探索与发现
一个一个地数，从一万零三数到一万零一十
一个一个地数，从九万九千九百九十六到十万
一千一千地数，从四万八千数到五万三千
一万一万地数，从七万数到十万
探索与发现
十万
一个一个地数，从一万零三数到一万零一十
探索与发现
一个一个地数，从九万九千九百九十六到十万
十万
探索与发现
一千一千地数，从四万八千数到五万三千
十万
探索与发现
一万一万地数，从七万数到十万
十万
探索与发现
学以致用
03
学以致用
1.说一说，一共有多少个
？
一万二千二百一十一
学以致用
1.说一说，一共有多少个
？
三万四千三百
学以致用
2.按要求在计数器上拨一拨，数一数。
一万、二万、三万、四万、五万、六万、七万、八万、九万、十万
学以致用
2.按要求在计数器上拨一拨，数一数。
八万五千、八万六千、八万七千、八万八千、八万九千、九万、九万一千……九万九千、十万。
学以致用
2.按要求在计数器上拨一拨，数一数。
五万九千九百九十八、五万九千九百九十九、六万、六万零一、六万零二、六万零三、六万零四、六万零五。
学以致用
3.读一读，并与同伴说一说，不同数位上的“5”分
别表示什么？
一
百
5
5
万
读作：五万九千五百零五
学以致用
1.
一万是10个一百，100张纸摞在一起的高度大约是1厘米，一万张纸摞在一起大约有100厘米（即1米）高。十万是10个一万，故十万张纸摞在一起大约有10米高。
2.
十万张纸落在一起大约有10米高。相当于三层楼房的高度
4.把100张纸摞在一起的高度大约是1厘米。
（1）算一算，一万张纸摞在一起大约多高？十万张纸呢？
（2）借助生活中熟悉的物品描述
十万张纸摞在一起有多高。