第五单元 化学方程式 复习课教案

学科： 化学 授课教师： 班级：9（1）
课题：化学方程式 授课时间：
教学目标 1. 理解质量守恒定律的含义，判断物质的组成元素、化学式；
2. 从微观角度认识化学反应中，反应前后的微粒没有改变；
3. 能正确书写化学方程式（初步的配平）；
4. 在化学方程式基础上，掌握有关简单计算。
重点 化学方程式的意义；
化学方程式的书写方法。
难点 有关化学方程式的计算
教学方法 知识回顾、案例分析、讲练结合
课 型 复习课 课时数：2 课时 备课形式：
集体备课
教 学 过 程（个人） 个性设计
【导入】 到现在为止，大家接触过许多化学实验，在做蜡烛在空气中燃烧实验、铁钉的缓慢氧化、稀盐酸与铁钉反应……的时候，不知大家是否注意过整个化学变化反应物与生成物之间的质量变化，他们存在什么样的微妙关系呢？从化学围观的角度又如何来探究？研究这样的问题对我们有什么意义？带着这些问题，我们开始本节内容的复习。
【中考考什么】——质量守恒
1.内容：
_________的各物质的_________，等于反应后生成的各物质的_________。
2.微观解释：
化学反应的过程是___________________________________________的过程。在化学反应中，反应前后原子的_____没有改变，_____没有增减，_____也没有变化。
【中考考什么】——质量守恒的意义
“五个不变”，“两个肯定变”，“两个可能变”
五个不变?
两个肯定变?
两个可能变?
宏观?
(1)反应物、生成物的总质量
(2)元素的种类和质量
元素化合价
微观?
分子(构成物质的粒子)的种类
【中考考什么】——化学方程式
1.定义：用_______来表示_________的式子。
2.意义： (1)质的方面： 表示_______、_______和_________。
(2)量的方面：宏观：反应物、生成物各物质的_______；
微观：反应物、生成物各物质的微粒_______。
如反应2H2O2 2H2O+O2↑表示的意义为：
①宏观
a.质的方面：过氧化氢在_____________反应生成___和_____。
b.量的方面：每_____质量的过氧化氢在催化剂作用下反应生成_____质量的水和_____质量的氧气。
②微观
每________________在催化剂作用下反应生成__________和__________。
3.书写原则
(1)要以_________为基础。(2)要遵守_________定律。
4.书写步骤：
写 配 等 标 查
【中考考什么】——化学方程式的计算
解题步骤及格式：
设 写 标 列 求 答

【中考怎么考】
1. 质量守恒的意义
【典例1】(苏州中考)下列观点符合质量守恒定律的是( )
A.煤燃烧后剩余残渣的质量减轻了
B.一定条件下，SO2和O2生成SO3反应前后分子总数不变
C.8 g CH4完全燃烧生成8 g CO2
D.某有机物在空气中燃烧只生成CO2和H2O，则该有机物一定含有碳、氢、氧元素
2. 化学式的推断
【典例2】(河北中考)“气体烙铁”是一种以气体X为燃料的加热仪器，加热的温度可高达1300 °C,反应的化学式为2X+13O2===8CO2+10H2O，
燃料X的化学式是( )
A.C3H8 B.C4H10 C.CH3OH D.C2H5OH

3. 化学方程式的书写
【典例3】(肇庆中考)安全火柴梗头及火柴盒侧面
的物质如右图所示，当两者摩擦时，生热点燃红磷
而使火柴梗着火。
按要求填空：
①氯酸钾分解的化学方程式为： 。
②红磷反应的化学方程式为： ，
反应类型是 反应。
4. 质量守恒的验证
【典例4】（泸州中考)在如图的装置中，当两种
溶液发生反应后，天平不再保持平衡，指针向
右偏转。天平不平衡的原因是
_______________________________，反应的
化学方程式为______________________________。
若反应物不变，要使天平在反应后仍然保持平衡，你认为对装置的改进_______________________。
5. 化学方程式的计算
【典例5】(绵阳中考)有资料表明，氧化铜对氯酸钾(KClO3)的分解有催化作用，现将2.4 g CuO与W g氯酸钾的混合物充分加热，使其不再产生气体后，残留固体经冷却、称量质量为W g。然后将固体溶于21.3 g水中，充分搅拌，过滤，得到滤液和黑色的滤渣。滤渣又经洗涤、烘干、称量，质量为2.4 g。(注：不考虑每步实验过程中物质的损失；计算结果保留1位小数)
(1)写出该反应的化学方程式；
(2)求生成O2的质量；
(3)求所得滤液溶质的质量分数。
【中考这么练】
1. X + 3O2 === 2CO2 + 2H2O，X的化学式为 .
2. I2O5 + 5CO === I2 + 5X，X的化学式为 .
3. 铝在氧气中燃烧生成氧化铝。在这个反应中，铝、氧气、氧化铝的质量比是（ ）
A、27∶32∶102 B、27∶24∶43 C、4∶3∶2 D、108∶96∶204
4. 将铁粉和铜粉的混合物7g，加入到盛有58.1g稀盐酸的烧杯中，恰好完全反应。此时烧杯内各物质的总质量为64.9g。试计算：
（1）原混合物中铁粉的质量分数；
（2）反应后所得溶液中溶质的质量分数；

板书 设计
第五单元 化学方程式
质量守恒
1. 内容：
2. 微观解释：
3. 意义：
化学方程式
1. 内容：
2. 意义：
3. 书写原则：
4. 书写步骤：
5. 化学方程式的计算：
教学 反思