必修2 1.1 信息系统的组成 课件(共16张PPT)

(共16张PPT)
第1单元 信息系统的组成与功能
1.1 信息系统的组成
必修2 信息系统与社会
教科版高中信息技术
2019版
学会分析问题，能够根据问题需求合理地选用信息系统；
通过对典型信息系统的分析，知道信息系统的组成及其特点，并能区分信息系统的子系统；
初步了解信息系统对信息社会的影响。
学习目标
课堂导入
学校图书馆每年都要新购一批图书，今年如果把这个购书的任务交给你们，你们将会如何做呢？
活动目标：帮助学校图书馆采购图书，体验利用图书销售系统选购图书的基本过程。
途径一：去书店购买
调查好相关经费后，重点采购哪方面的书籍？数量是多少？购买途径有哪些？
途径二：去网上书店购买
当当
亚马逊
京东图书 、淘宝等
活动1 采购图书
请同学们模拟购书，体验：
1. 如何通过增加、删除等操作对订单进行管理？
2. 体验智能推送技术对用户决策的影响？
3. 支付方式有哪些？
活动2 借阅图书
自助借还图书系统
活动目标：考察图书借阅过程中的技术应用。
内容 基本操作 硬件设备 数据 体验感受
用户登记 网上注册或在图书馆办卡 互联网或数字校园设备、制卡器、磁卡 身份证号、金额 网络注册简便
图书查询 输入关键词查询或分类查询 触摸屏、计算机 书名、作者或分类编号 触摸屏检索比传统的卡片查书更快捷
图书登记 输入图书信息及借阅者等 登记本、计算机或扫码器 借阅者姓名、图书名称等 人工登记、计算机输入扫码器数据输入效率大为不同
图书出库 人工寻找，登记，图书信息自动寻找、记录、检测等 扫码器、射频探测器、图书磁条及检测器等 图书位置、图书登记等 扫码器可以通过条形码或二维码快速记录借阅图书；射频探测器通过射频定位更快地找到图书；检测器自动检测提高安全性等
表1.1.1 图书借阅技术考察记录表
1. 信息系统以人为主导。
2. 信息系统以计算机技术和网络技术为基础。
3. 信息系统处理的是数据，其基本组成为：人、硬件/软件、数据和通信方式。
信息系统
考察数字校园信息系统的组成
数字化、信息化像风又像雨，优美的校园亦不能游离于外。
数字化、信息化似鸟之双翼，助力知识的传承和教育的发展。
学校部门 职能 权限
网管室 数据交换、代理上网、银行连接 学校数据总管理
门卫 来客登记、身份证扫描、离校注销 学校安保信息采集；及时录入、注销访客信息
计算机教室 上信息技术课、自主学习等 技术学习，互联网访问校园资源下载等。
食堂、餐厅 就餐刷卡、消费刷卡等 采集消费数据、自动结算等
图书馆 图书登记、查询、借阅和统计 对图书、报刊的管理属于相对独立的信息系统
表1.1.2 校园网组成与功能考察分析表
1. 体验图书管理信息系统的功能服务。
如办卡，借阅，归还，预约等
2. 描述图书管理信息系统的组成模块。
3. 分析图书管理信息系统的局限。
功能局限：如不能在手机、平板电脑上等移动终端上使用该系统。
技术局限：如图书的语音朗读质量欠佳等。
服务对象局限：如部分珍贵图书对学生不开放，缺少相应的数字图书等。
信息安全局限：如图书丢失后的追踪功能不健全。
其他方面的局限：如在图书的分享、共建方面缺乏技术支持。
活动3 考察图书管理信息系统的组成
要培养批判性思维
认识图书信息系统
简单系统
简单系统的特征是元素数目少，可以用较少的变量数来描述。
复杂系统
复杂系统的特征是元素数目多，元素间存在着强烈的耦合作用，各元素通过紧密与相互影响，共同完成工作。
随机系统
随机系统的组成、结果都是不可预料的。
随机系统的特征是元素和变量数虽多，但它们之间的耦合是微弱的或随机的。彩票摇号系统就是一个随机系统。
孟浩然：夜来风雨声，花落知多少？
系统知多少
体验“虚拟游览”，比如“虚拟故宫游览”。
体验在网上预订房间。
拓展一：
拓展二：
拓 展
网络化社会、数字化生活
1. 酒店预订，机票预订，景点门票预订等。
携程网
途牛网
小 结
我们学校的校园网是一个复杂系统，其中有很多的部门子系统，同学们课后考察一下校园网的部门组成，并绘制校园网的组成结构示意图。
实践练习
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