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《<论语>十二章》同步检测
（满分：60分
时间：35分钟）
一、积累与运用（41分）
1.下列词语的字形和加点字的读音有误的一项是
(
)（2分）
A.不愠(yùn) 一箪食 不舍昼夜 不亦说乎(yuè)
B.逾矩(yú)
一瓢饮
切问近思
三省吾身(xǐng)
C.曲肱(hóng)
如浮云
三军夺帅
博学笃志(dǔ)
D.迷惑(huò)
饭疏食
不堪其忧
逝者如斯(sī)
2.下列句子朗读节奏划分正确的一项是（
）（2分）
A.知之者/不如/好之者
B.择其/善者而从之
C.仁在/其中矣
D.匹夫不/可夺志也
3.下列对句子中加点词的解释，不正确的一项是(
)（2分）
A.学而时习之
时：按时
B.人不知而不愠
愠：生气
C.学而不思则罔
罔：疑惑
D.择其善者而从之
善者：优点
4.下列句子中有通假字的一项是（
）（2分）
A．人不堪其忧
B．知之者不如好之者
C．吾十有五而志于学
D．温故而知新，可以为师矣
5.选出下列“之”字的用法与其他三项不同的一项（ ）（2分）
A．择其善者而从之
B．学而时习之
C．下车引之
D．黄鹤楼送孟浩然之广陵
6.下列句中“而”的用法不同于其他三项的一项是（
）（2分）
A．人不知而不愠
B．温故而知新
C．学而时习之
D．择其善者而从之
7.下列句中加点词不属于词类活用现象的一项是
( )（2分）
A.学而时习之
B.吾日三省吾身
C.温故而知新
D.博学而笃志
8.下列句子中加点词的古今意义基本相同的一项是（
）（2分）
A．与朋友交而不信乎
B．温故而知新
C．三人行，必有我师焉
D．饭疏食，饮水
9.下列句子中加点词语运用不正确的一项是(
)（2分）
A.又要编杂志，又要跑发行，老李整天忙得不亦乐乎。
B.王明的几次考试成绩都不理想，老师指出他基础不牢固，教导他学习应该常温故知新。
C.这年秋天，奶奶抱病去世，大家心里很难过，都感慨逝者如斯。
D.遇事必详为考虑，而后与部下商议，择善而从。
10.下列各句在文中的意思,正确的一项是( )（2分）
A.温故而知新,可以为师矣——不断地学习旧知识,能够从中有新的理解与体会,就可以凭借这一点做老师了。
B.三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之——几个人当中,一定有人可以当我的老师,选择他们当中最优秀的去学习,其中不优秀的注意改正他们的缺点。
C.学而时习之,不亦说乎——不断地学习知识,是一件很快乐的事。
D.学而不厌,诲人不倦——学习不应当感到厌烦,教导别人不应当感到厌倦。
11.下列句子按内容分类正确的一项是( )（2分）
①人不知而不愠 ②温故而知新，可以为师矣 ③学而不思则罔，思而不学则殆 ④三人行，必有我师焉 ⑤三十而立，四十而不惑 ⑥学而时习之
⑦逝者如斯夫，不舍昼夜 ⑧吾日三省吾身 ⑨不义而富且贵，于我如浮云
A．①②④/③⑤⑨/⑥⑦⑧
B．①⑤⑧⑨/②⑥/③④⑦
C．②③⑥/④⑤⑦/①⑧⑨
D．①②③/⑥⑦/④⑤⑧⑨
12.下列对文章内容的分析,不正确的一项是
(
)（3分）
A．“吾日三省吾身”指的是对替别人谋划事情是否竭尽心力、跟朋友交往是否诚信、老师传授的知识是否复习过这三个方面的反省。
B．本文在论述“学”与“思”的关系时，认为“思”是“学”的先决条件，先思后学符合认知规律。
C．“五十而知天命”中的“知天命”不能等同于宿命论，应该理解为对社会、道德、人生等有一定的体察和认识，能够与他人、社会和谐相处。
D．“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”体现了兴趣是学习最好的老师这一道理。
13.下列文学常识表述有误的一项是
(
)（2分）
A.《论语》与《大学》《中庸》《孟子》并称为“四书”。
B.孔子,名丘,字仲尼,鲁国陬邑人。春秋末期的思想家、政治家、教育家,儒家学说的创始人。被后人尊称为“圣人先师”。
C.《论语》是儒家经典著作之一,由孔子的弟子及其再传弟子编纂而成。
D.《论语》以语录体和对话体为主,集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。14.按要求用原文填空。（6分）
(1)《论语》中所讲道理与“取其精华,去其糟粕”相近的两句是 。?
(2)当别人不了解甚至误解自己时,孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是 ??
(3)唐太宗李世民有一句名言,“以人为鉴(镜)可以知得失”,由此可以联想到本文中孔子的一句话: , 。?
(4)小明学习成绩优秀,组织能力强。但刚转到这个班,不为同学所了解,因此在班干部竞选中落选了。李老师引述《论语》中的两句话“ , ”帮他解开了心中的疙瘩。?
15.学完本课后,老师为了使同学们端正学习态度,掌握正确的学习方法,专门组织了一次“《论语》交流学习”的座谈会,请你参与,并完成下列任务。（8分）
(1)作为主持人,你应该有一段精彩的开场白。现在就请你把它写下来吧!（3分）
(2)王翔同学想在座谈会上用对联的形式活跃气氛,他给出了上联,请你对出下联。（2分）
上联:先哲句句须铭记
下联:__________________________ ?
(3)班里的张长林同学非常聪明,但平时学习兴趣不大,成绩总是提不上去。在座谈会上,请你委婉地指出他的不足,并用学过的《论语》中的语录劝勉他勤奋学习。（3分）
二、阅读理解（19分）
（一）《论语》四则（11分）
①子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”(《述而》)
②孔子曰:“益者三友,损者三友。友直,友谅①,友多闻,益矣。友便辟②,友善柔③,友便佞④,损矣。”(《季氏》)
③子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”(《为政》)
④子夏曰:“日知其所亡⑤,月无忘其所能⑥,可谓好学也已矣。”(《子张》)
【注释】①[友谅]与诚信的人交朋友。谅,诚信。 ②[便辟(pián
pì)]习于摆架子装样子,内心却邪恶不正。 ③[善柔]善于阿谀奉承,内心却无诚信。④[便佞(pián
nìng)]善于花言巧语,言不符实。 ⑤[所亡]自己所没有的知识、技能,所不懂的道理等。亡,同“无”。 ⑥[所能]自己已经掌握的知识、技能,已懂的道理等。
1.解释下列加点词。（3分）
(1)择其善者而从之 从: ?
(2)学而不思则罔 罔: ?
(3)可谓好学也已矣 好: ?
2.翻译下面的句子。（4分）
(1)友直,友谅,友多闻,益矣。
(2)思而不学则殆。
3.按要求填写下面的表格。（2分）
内容
主张
第①则
择师之道
第②则
交益友,拒损友
4.结合自己的学习经历,谈谈你对第④则内容的理解。（2分）
（二）阅读下面文字，完成后面题目。（8分）
子路见孔子
子路见孔子，孔子问曰：“何好？”曰：“好长剑。”子曰：“以子之能，加之以学，岂可及乎？”子路曰：“学岂有益哉？”子曰：“狂马不释策，操弓不反檠①，木受绳则正，人受谏则圣，受学重问，孰不顺成？”子路曰：“南山有竹，不揉自直，斩而用之，达于犀革，何学之为？”子曰：“括②而羽之，镞③而厉之，其入不益深乎？”子路拜曰：“敬受命。”
（选自《太平御览》）
注释：①檠：矫正弓弩的器具。②括：扎，束。③镞：箭头。
1．解释下面加点的词语。（2分）
（1）岂可及乎（
）
（2）学岂有益哉（
）
2．将下面句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）受学重问，孰不顺成？
（2）括而羽之，镞而厉之，其入不益深乎？
3．孔子认为学习的好处的是什么？孔子运用什么方法劝服了子路？（2分）
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《<论语>十二章》同步检测
（满分：60分
时间：35分钟）
一、积累与运用（41分）
1.下列词语的字形和加点字的读音有误的一项是
(
C )（2分）
A.不愠(yùn) 一箪食 不舍昼夜 不亦说乎(yuè)
B.逾矩(yú)
一瓢饮
切问近思
三省吾身(xǐng)
C.曲肱(hóng)
如浮云
三军夺帅
博学笃志(dǔ)
D.迷惑(huò)
饭疏食
不堪其忧
逝者如斯(sī)
[解析] “肱”应读“gōng”。
2.下列句子朗读节奏划分正确的一项是（
A
）（2分）
A.知之者/不如/好之者
B.择其/善者而从之
C.仁在/其中矣
D.匹夫不/可夺志也
[解析]B.择其善者/而从之；C.仁/在其中矣；D.匹夫/不可夺志也
3.下列对句子中加点词的解释，不正确的一项是(
C
)（2分）
A.学而时习之
时：按时
B.人不知而不愠
愠：生气
C.学而不思则罔
罔：疑惑
D.择其善者而从之
善者：优点
4.下列句子中有通假字的一项是（
C
）（2分）
A．人不堪其忧
B．知之者不如好之者
C．吾十有五而志于学
D．温故而知新，可以为师矣
[解析]本题考查学生的对通假字的把握。仔细分析选项即可。ABD三项不含通假字。C项中的“有”通“又”。
5.选出下列“之”字的用法与其他三项不同的一项（ D ）（2分）
A．择其善者而从之
B．学而时习之
C．下车引之
D．黄鹤楼送孟浩然之广陵
[解析]此题考查一词多义。文言文中有一些词是一词多义，要确定它在句子中的意思，就要根据上下文的内容来考虑。在平时文言文的学习中，要特别重视并掌握这类一词多义的单音节词。A、B、C三项的“之”都是代词，他（它）的意思。D.“之”：到。故选D。
6.下列句中“而”的用法不同于其他三项的一项是（
A
）（2分）
A．人不知而不愠
B．温故而知新
C．学而时习之
D．择其善者而从之
[解析]本题考查学生对文言虚词“而”的用法的把握。A项的“而”：表转折关系；B项的“而”：表承接关系；C项的“而”：表b承接关系；D项的“而”：表承接关系。故选A。
7.下列句中加点词不属于词类活用现象的一项是
( D )（2分）
A.学而时习之
B.吾日三省吾身
C.温故而知新
D.博学而笃志
[解析]
A项,名词作状语,按时;B项,名词作状语,每天;C项,形容词用作名词,学过的知识。
8.下列句子中加点词的古今意义基本相同的一项是（
A
）（2分）
A．与朋友交而不信乎
B．温故而知新
C．三人行，必有我师焉
D．饭疏食，饮水
[解析]
A.古义：诚信＼今义：诚信；B.古义：旧的＼今义：缘故、事故等；C.古义：几个人＼今义：三个人；D.古义：凉水＼今义：泛指一切水；故选A。
9.下列句子中加点词语运用不正确的一项是(C)（2分）
A.又要编杂志，又要跑发行，老李整天忙得不亦乐乎。
B.王明的几次考试成绩都不理想，老师指出他基础不牢固，教导他学习应该常温故知新。
C.这年秋天，奶奶抱病去世，大家心里很难过，都感慨逝者如斯。
D.遇事必详为考虑，而后与部下商议，择善而从。
10.下列各句在文中的意思,正确的一项是( A )（2分）
A.温故而知新,可以为师矣——不断地学习旧知识,能够从中有新的理解与体会,就可以凭借这一点做老师了。
B.三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之——几个人当中,一定有人可以当我的老师,选择他们当中最优秀的去学习,其中不优秀的注意改正他们的缺点。
C.学而时习之,不亦说乎——不断地学习知识,是一件很快乐的事。
D.学而不厌,诲人不倦——学习不应当感到厌烦,教导别人不应当感到厌倦。
11.下列句子按内容分类正确的一项是( C )（2分）
①人不知而不愠 ②温故而知新，可以为师矣 ③学而不思则罔，思而不学则殆 ④三人行，必有我师焉 ⑤三十而立，四十而不惑 ⑥学而时习之
⑦逝者如斯夫，不舍昼夜 ⑧吾日三省吾身 ⑨不义而富且贵，于我如浮云
A．①②④/③⑤⑨/⑥⑦⑧
B．①⑤⑧⑨/②⑥/③④⑦
C．②③⑥/④⑤⑦/①⑧⑨
D．①②③/⑥⑦/④⑤⑧⑨
[解析]试题分析：本题考查的是对选文内容的理解分析。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，按照学习方法、对学习和时间的态度、个人修养三方面进行分类．②③⑥谈学习方法；④⑤⑦是谈对学习和时间的态度；①⑧⑨是谈个人修养。据此：A：分类不正确；
B：分类不正确；
C：分类正确；
D：分类不正确。故选：C。
12.下列对文章内容的分析,不正确的一项是
(
B )（3分）
A．“吾日三省吾身”指的是对替别人谋划事情是否竭尽心力、跟朋友交往是否诚信、老师传授的知识是否复习过这三个方面的反省。
B．本文在论述“学”与“思”的关系时，认为“思”是“学”的先决条件，先思后学符合认知规律。
C．“五十而知天命”中的“知天命”不能等同于宿命论，应该理解为对社会、道德、人生等有一定的体察和认识，能够与他人、社会和谐相处。
D．“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”体现了兴趣是学习最好的老师这一道理。
[解析] 孔子认为“学”和“思”应该结合起来，而且“学”是“思”的先决条件，先学后思符合认知规律。
13.下列文学常识表述有误的一项是
(
B )（2分）
A.《论语》与《大学》《中庸》《孟子》并称为“四书”。
B.孔子,名丘,字仲尼,鲁国陬邑人。春秋末期的思想家、政治家、教育家,儒家学说的创始人。被后人尊称为“圣人先师”。
C.《论语》是儒家经典著作之一,由孔子的弟子及其再传弟子编纂而成。
D.《论语》以语录体和对话体为主,集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。14.按要求用原文填空。（6分）
(1)《论语》中所讲道理与“取其精华,去其糟粕”相近的两句是 。?
(2)当别人不了解甚至误解自己时,孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是 ??
(3)唐太宗李世民有一句名言,“以人为鉴(镜)可以知得失”,由此可以联想到本文中孔子的一句话: , 。?
(4)小明学习成绩优秀,组织能力强。但刚转到这个班,不为同学所了解,因此在班干部竞选中落选了。李老师引述《论语》中的两句话“ , ”帮他解开了心中的疙瘩。答案：(1)择其善者而从之,其不善者而改之 (2)人不知而不愠,不亦君子乎 (3)择其善者而从之 其不善者而改之(4)士不可以不弘毅 任重而道远 ?
15.学完本课后,老师为了使同学们端正学习态度,掌握正确的学习方法,专门组织了一次“《论语》交流学习”的座谈会,请你参与,并完成下列任务。（8分）
(1)作为主持人,你应该有一段精彩的开场白。现在就请你把它写下来吧!（3分）
示例:同学们,《论语》流传了两千多年,影响了一代又一代中国人,其中的经典语句,我们很多都耳熟能详。熟读《论语》,我们会少一些稚嫩,多一些坚强。今天我们举行“《论语》交流学习”座谈会,希望大家谈谈自己对《论语》的认识和阅读体会,让更多的人受益。请大家敞开心扉交流吧!
(2)王翔同学想在座谈会上用对联的形式活跃气氛,他给出了上联,请你对出下联。（2分）
上联:先哲句句须铭记
下联: 示例:经典字字应传承 ?
(3)班里的张长林同学非常聪明,但平时学习兴趣不大,成绩总是提不上去。在座谈会上,请你委婉地指出他的不足,并用学过的《论语》中的语录劝勉他勤奋学习。（3分）
示例:长林,你有聪明的头脑,大家都羡慕你出众的天赋。孔子曾说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”如果你能把精力全部用到学习中,你的成绩一定会有大幅度的提高的。
二、阅读理解（19分）
（一）《论语》四则（11分）
①子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”(《述而》)
②孔子曰:“益者三友,损者三友。友直,友谅①,友多闻,益矣。友便辟②,友善柔③,友便佞④,损矣。”(《季氏》)
③子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”(《为政》)
④子夏曰:“日知其所亡⑤,月无忘其所能⑥,可谓好学也已矣。”(《子张》)
【注释】①[友谅]与诚信的人交朋友。谅,诚信。 ②[便辟(pián
pì)]习于摆架子装样子,内心却邪恶不正。 ③[善柔]善于阿谀奉承,内心却无诚信。④[便佞(pián
nìng)]善于花言巧语,言不符实。 ⑤[所亡]自己所没有的知识、技能,所不懂的道理等。亡,同“无”。 ⑥[所能]自己已经掌握的知识、技能,已懂的道理等。
1.解释下列加点词。（3分）
(1)择其善者而从之 从: ?
(2)学而不思则罔 罔: ?
(3)可谓好学也已矣 好: ?
2.翻译下面的句子。（4分）
(1)友直,友谅,友多闻,益矣。
(2)思而不学则殆。
3.按要求填写下面的表格。（2分）
内容
主张
第①则
择师之道
第②则
交益友,拒损友
4.结合自己的学习经历,谈谈你对第④则内容的理解。（2分）
答案：1.(1)听从。 (2)罔然无所得,即没有收获。 (3)喜爱。
2.(1)与正直的人交朋友,与诚信的人交朋友,与见闻学识广博的人交朋友,是有好处的。 (2)只是思考而不去学习,那就危险了。
3.第①则:三人行,必有我师,择善而从 第②则:择友之道
4.要点:好学就是勤奋学习,学习新知,巩固旧知。
参考译文:
①孔子说:“几个人一起走路,其中一定有可以做我老师的人。我选取他们的优点来学习,用他们的缺点对照自己,加以改正。”
②孔子说:“有益的朋友有三种,有害的朋友有三种。结交正直的朋友、诚信的朋友、知识广博的朋友,是有益的。结交谄媚逢迎的人、结交表面奉承而背后诽谤人的人、结交善于花言巧语的人,是有害的。”
③孔子说:“学习而不思考,人会被知识的表象所蒙蔽;思考而不学习,则会因为疑惑而更加危险。”
④子夏说:“每天学到一些过去所不知道的东西,每月都不能忘记已经学会的东西,这就可以叫作好学了。”
（二）阅读下面文字，完成后面题目。（8分）
子路见孔子
子路见孔子，孔子问曰：“何好？”曰：“好长剑。”子曰：“以子之能，加之以学，岂可及乎？”子路曰：“学岂有益哉？”子曰：“狂马不释策，操弓不反檠①，木受绳则正，人受谏则圣，受学重问，孰不顺成？”子路曰：“南山有竹，不揉自直，斩而用之，达于犀革，何学之为？”子曰：“括②而羽之，镞③而厉之，其入不益深乎？”子路拜曰：“敬受命。”
（选自《太平御览》）
注释：①檠：矫正弓弩的器具。②括：扎，束。③镞：箭头。
1．解释下面加点的词语。（2分）
（1）好长剑（
）
（2）学岂有益哉（
）
2．将下面句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）受学重问，孰不顺成？
（2）括而羽之，镞而厉之，其入不益深乎？
3．孔子认为学习的好处的是什么？孔子运用什么方法劝服了子路？（2分）
答案：1．（1）爱好（2）好处
2．（1）从师学习，重视发问，哪有不顺利成功的！（2）把箭的末端装上羽毛，把箭头磨得更加锋利，箭刺得不更深吗？
3．提升人的知识与能力，让人变得更强大。孔子运用比喻说理劝服了子路。
参考译文：
子路拜见孔子，孔子问道：“你爱好什么？”子路回答说：“喜好长剑。”孔子说：“以你的天赋，再加上学习，谁能比得上呢？”子路说：“学习难道有好处吗？”孔子说：“驱赶狂马的人不能放下鞭子，操拿弓弩的人，不能丢下正弓的器具；木材经过绳墨加工就能取直，人们接受直言规劝就会通达；从师学习，重视发问，哪有不顺利成功的！”子路说：“南山出产竹子，不经加工，自然就很直，砍下来用它（做箭），能穿透犀牛皮（做的铠甲），为什么要学习呢？”孔子说：“把箭的末端装上羽毛，把箭头磨得更加锋利，箭刺得不更深吗？”子路施礼道：“感谢您的指教。”
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