(共25张PPT)
三年级数学上册教学课件(北师版)
第三单元
加与减
第二课时
运白菜
目
录
情景导学
1
探索与发现
2
学以致用
3
情景导学
01
情景导学
学校举办捐书活动,二年级捐书135本,三年级捐书129本,二年级比三年级多捐多少本?
135
-
129=
答:二年级比三年级多捐6本。
6(本)
1
3
5
-
1
2
9
6
·
探索与发现
02
探索与发现
共850棵白菜。
可以提出什么数学问题?
运走两车后还剩多少棵白菜?
探索与发现
共850棵白菜。
分析:
白菜总数-第一车运走的-第二车运走的=剩下的
850-256-280
探索与发现
计算:
850-256-280
850-256-280
=594-280
=314
8
5
0
-
2
5
6
4
·
9
5
5
9
4
-
2
8
0
4
1
3
·
探索与发现
共850棵白菜。
分析:
白菜总数-两车一共运走的总和=剩下的
850
-(256+280)
探索与发现
计算:
850
-(256+280)
答:运走两车后还剩314棵白菜。
850
-(256+280)
=850-536
=314
2
5
6
+
2
8
0
6
3
5
8
5
0
-
5
3
6
4
1
3
1
·
探索与发现
上面的题计算正确吗?进行验算。
验算:850-256-280=314
第一车运走的+第二车运走的+剩下的=总数
2
5
6
+
2
8
0
6
3
5
1
5
3
6
+
3
1
4
0
5
8
1
探索与发现
下面的错误,你能帮他们改过来吗?
8
5
0
-
2
6
5
5
·
8
5
5
8
5
-
2
8
0
5
0
3
·
改正:
8
5
0
-
2
5
6
4
·
9
5
5
9
4
-
2
8
0
4
1
3
·
改正:
2
5
6
+
2
8
0
6
3
5
8
5
0
-
5
3
6
6
2
3
1
2
5
6
+
2
8
0
6
3
5
8
5
0
-
5
3
6
4
1
3
1
·
探索与发现
算一算,再进行验算。
1000-372-210
方法一:从左到右计算
方法二:把1000看成999+1
1
0
0
0
-
3
7
2
8
·
2
6
6
2
8
-
2
1
0
8
1
4
·
9
9
9
-
3
7
2
7
2
6
6
2
7
-
2
1
0
7
1
4
417+1=418
=418
探索与发现
算一算,再进行验算。
1000-372-210
=418
3
7
2
+
2
1
0
2
8
5
5
8
2
+
4
1
8
0
0
1
0
1
验算:
1
学以致用
03
学以致用
(1)一共有红气球1000个,红气球上午卖出395个,下午卖出315个,还剩多少个?
答:还剩290个。
1000-395-315
=605-315
=290(个)
学以致用
(2)蓝气球上午卖出255个,下午卖出340个,还剩205个。原来有多少个?
答:原来有800个。
255+340+205
=595+205
=800(个)
学以致用
用竖式计算。
456-278-132
1000-185-145
=46
=670
4
5
6
-
2
7
8
8
·
7
1
1
7
8
-
1
3
2
6
4
·
1
0
0
0
-
1
8
5
5
·
1
8
8
1
5
-
1
4
5
0
7
6
·
·
930-(80+480)
368-(168+122)
=370
=78
4
8
0
+
8
0
0
6
5
9
3
0
-
5
6
0
0
7
3
1
·
1
6
8
+
1
2
2
0
9
2
3
6
8
-
2
9
0
8
7
1
·
·
学以致用
200-78-35=87(元)
200-(78+35)=87(元)
学以致用
如:用200元买一件上衣和一条裤子,应找回多少元?
200-(78+75)=47(元)
学以致用
(1)1000-395-315=290(个)
(2)255+340+205=800(个)
学以致用
张老师不小心把下面的表格弄脏了,你能将表格填完整吗?与同伴交流你的方法。
315-105=210(本)
210
785-190-315=280(本)
280
303
118
190-110=80(本)
80
482-110-210=162(本)
162
学以致用
把登记表填完整。
书名
总数/本
借出/本
剩余/本
上午
下午
科技画报
320
73
94
儿童文学
400
29
56
卡通画册
180
15
38
故事会
530
122
109
图书借阅登记表
153
315
127
299
学以致用
在
里填上适当的数,使横行、竖行三个数相加的得数为1000。
456
289
372
125
208
336
503
学以致用
这节课你学到了哪些知识?
使用小括号可以改变运算顺序,在有小括号的算式中,要先算小括号里面的。