三年级上册数学课件1.3过河（1） 北师大版(共18张PPT)

(共18张PPT)
三年级数学上册教学课件（北师版）
第一单元
混合运算
第五课时
过河（1）
目
录
情景导学
1
探索与发现
2
学以致用
3
情景导学
01
情景导学
三（1）班同学们去坐船，共54人，大船每条坐9人，小船每条坐6人，都坐大船，需要多少条?都坐小船，需要多少条？
54÷9＝6（条）
答：都坐大船，需要6条；都坐小船，需要9条。
54÷6＝9（条）
探索与发现
02
探索与发现
男生29人
女生25人
一条大船坐学生9人。
每条小船比大船少坐学生3人。
你得到了哪些数学信息？
男生29人
女生25人
大船一条坐9人
小船一条坐（9－3）人
探索与发现
男生29人
女生25人
一条大船坐学生9人。
每条小船比大船少坐学生3人。
你能提出什么数学问题？
同学们都坐大船需要几条船？
探索与发现
总人数÷每条大船坐的人数＝所需大船条数
找数量关系
先求总人数
29＋25＝54（人）
再求所需大船条数
54÷9＝6（条）
答：同学们都坐大船需要6条船。
探索与发现
列综合算式解答。
要加小括号—（
）
（
）
29＋25
÷9
＝54÷9
＝6（条）
答：同学们都坐大船，需要6条。
不对，这样列就要先算除法了。
小括号能改变运算顺序。
先算什么，再算什么？
先算小括号里面的。
这样写正确吗？
探索与发现
男生29人
女生25人
一条大船坐学生9人。
每条小船比大船少坐学生3人。
你还能提出什么数学问题？
如果54人都坐小船，需要多少条船？
探索与发现
总人数÷每条小船坐的人数＝所需小船条数
找数量关系
先求小船每条坐多少人？
9－3＝6（人）
再求所需小船条数。
54÷6＝9（条）
答：同学们都坐小船需要9条船。
探索与发现
列综合算式解答。
小括号可以改变运算顺序，使本题中先计算减法。
54÷（9－3）
＝54÷6
＝9（条）
答：同学们都坐小船，需要9条。
学以致用
03
学以致用
1.说一说先算什么，再算什么，并计算。
5×（36－29）
＝5×7
＝35
81÷（16－7）
＝81÷9
＝9
（46＋17）÷7
＝63÷7
＝9
学以致用
2.三（1）班有男生18人，女生24人，每6人1个学习小组，一共可以组成多少个学习小组？
（18＋24）÷6
＝42÷6
＝7（个）
答：一共可以组成7个学习小组。
学以致用
3.三⑴班有男生和女生各18人参加队列和团体操表演。
（2）
(18＋18)÷4＝9（个）
（3）36÷(3＋3)＝6（个）
学以致用
4.算一算。
(1)（12-8）×5
　
(2)45÷5+5　
(3)36÷（12-6）
　
(4)（15-7）
×9
　
=4
×
5　
=20　
=9+5
　
=14
　
=36÷6
　
=6
　
=8
×9
　
=72
　
学以致用
5.二年级两个班学生进行集体舞表演,平均排成6行,每行多少人?
(19+17)÷6
班级
一班
二班
人数/人
19
17
=36÷6
=6(人)
答：每行6人。