三年级上册数学课件3.3节余多少钱（1） 北师大版(共21张PPT)

(共21张PPT)
三年级数学上册教学课件（北师版）
第三单元
加与减
第三课时
节余多少钱（1）
目
录
情景导学
1
探索与发现
2
学以致用
3
情景导学
01
情景导学
妈妈有900元，买一台875元的洗衣机，还剩多少钱？
900－875＝
答：还剩25元。
25（元）
9
0
0
-
8
7
5
5
·
·
2
探索与发现
02
探索与发现
2009年，我国进城务工人员总数约二亿三千万人，城市建设和发展离不开他们辛勤劳动。
探索与发现
本题中知道了什么，要解决的问题是什么？
亮亮和奶奶八月花了745元，八月节余了多少元？
求：八月节余了多少元？
探索与发现
亮亮和奶奶八月花了745元，八月节余了多少元？
分析：
寄回的钱＋补助的钱－花的钱＝剩下的钱
800＋185－745
探索与发现
亮亮和奶奶八月花了745元，八月节余了多少元？
分析：
寄回的钱－花的钱＋补助的钱＝剩下的钱
800－745＋185
探索与发现
800＋185－745
＝985－745
＝240（元）
计算：
800＋185－745和800－745＋185
800－745＋185
答：八月节余了240元。
＝55＋185
＝240（元）
探索与发现
分析：
九月节余＋十月节余＝一共节余的钱数
九月节余260元，十月节余的钱比九月少30元，两个月一共节余了多少元？说一说你是怎样想的。
九月节余260元
十月
少30元
一共？元
探索与发现
九月节余260元，十月节余的钱比九月少30元，两个月一共节余了多少元？说一说你是怎样想的。
先求十月节余钱数：
260－30＝230（元）
再求一共节余钱数：
260＋230＝490（元）
列综合算式解答：
260＋（260－30）
＝260＋230
＝490（元）
答：一共节余了490元。
学以致用
03
1.说一说，再列式计算。
（1）淘气两次跳绳，一共跳了多少个？
75－23＋75
＝52＋75
＝127（个）
75＋（75－23）
＝75＋52
＝127（个）
答：一共跳了127个。
学以致用
学以致用
1.说一说，再列式计算。
（2）笑笑踢毽子，两次一共踢了多少个？
125－35＋125
＝90＋125
＝215（个）
125＋（125－35）
＝125＋90
＝215（个）
答：两次一共踢了215个。
学以致用
2.人民剧场楼下有425个座位，楼上比楼下少185个座位，人民剧场一共有多少个座位？画图说说你是怎么想的，再列式计算。
425个
楼下
楼上
少185个
？元
425－185＋425
＝240＋425
＝665（个）
或
425＋（425－185）
＝425＋240
＝665（个）
答：人民剧场一共有665个座位。
学以致用
278－199＋680
＝79＋680
＝759
800－289＋484
＝511＋484
＝995
500－294-106
＝206-106
＝100
3.
学以致用
3.
318+254-190
＝572-190
＝382
653+97+203
＝750+203
＝953
427+273-165
＝700-165
＝535
学以致用
4.红旗小学原有540名学生,有108名六年级学生毕业,又有88名一年级学生新入学。现在红旗小学一共有多少名学生?
540-108+88
＝432+88
＝520（名）
答：现在红旗小学一共有520名学生。
学以致用
5.
第一个果园收获了500千克苹果,第二个果园收获的苹果比第一个果园的少25千克。这两个果园共收获了多少千克苹果?
500+（500-25）
＝500+475
＝975（千克）
答：这两个果园共收获了975千克苹果。
学以致用
用加减混合运算解决实际问题：
先要分析数量关系，根据题意画出直观图借助直观图理清数量关系；
确定先求什么，再求什么，最后列出相应的算式解答。