第13课 精卫填海 课件（共34张PPT）

第十三课
精卫填海
第四单元
人教版小学语文四年级上册
情景导入
一部富于神话传说的最古老的书籍。
情景导入
现在就让我们走进《山海经》，读一读几千年前的神话故事，感受故事语言的韵味。?
资料简介
《山海经》是我国第一部描述山川、物产、风情的大型地理著作，又是我国古代第一部神话传说的大汇编。
少
shǎo (多少)
shào (少年)
读一读下面的句子，看看你有什么发现？
炎帝之少女，名曰女娃。
.
读一读：在万恶的旧社会，多少(shǎo)少(shào)年都
在资本家的工厂了活活累死了。
.
.
多音字
注意加点字的读音！
加点的字是多音字！
字词注释
【精卫】
【少女】
【炎帝】
【溺】
【故】
【堙】
因此。
溺水，淹没。
神话中鸟的名字。
传说中上古时期的部落首领。
填塞。
理解词语
试着把词语和意思连起来！
小女儿。
字词注释
帝
曰
溺
返
衔
提示：点击生字进入详细讲解。
字词注释

炎帝
书写指导：上下两头窄中间宽，立字要扁、下横与冖是一横、要长，巾字的竖要长。
帝
dì
结构：上下
组词：帝王 三皇五帝
造句：炎帝和黄帝是我们中华民族的祖先。
音序：D 部首：巾
字词注释

名曰
书写指导：整体要宽扁，首笔竖和横折的竖都稍向里拉，横折的转折和收笔处顿笔。
曰
yuē
结构：独体字
组词：子曰 美其名曰
造句：小明鬼点子最多，又名曰
“小诸葛”。
音序：Y 部首：曰
字词注释
溺水
书写指导：整体要写紧凑，两个弓字上边要扁小、下边的竖要长、右边弓字稍大些。
溺
nì
结构：左右
组词：溺爱 沉溺
造句：游泳时要特别注意不要溺水。
音序：N 部首：氵
字词注释

返回
书写指导：反字首撇短平，第二笔撇是竖撇，又字起笔靠上、捺变为一长点。
返
fǎn
结构：半包围
组词：返工 流连忘返
造句：同学们从原路返回学校。
音序：F 部首：辶
字词注释
衔来
书写指导：三部分都要写窄，左边是双人旁，右边是两横、竖钩在下横处起笔。
衔
xián
结构：左中右
组词：衔接 燕子衔泥
造句：小燕子衔来泥巴与干草搭窝。
音序：X 部首：彳
字词注释
课文讲解
正确流利的朗读课文。背诵课文。
炎帝之少女，名曰 女娃。女娃 游于东海，溺而不返,故为精卫，常衔 西山之木石，以堙于东海。
课文讲解
想一想：精卫是个什么样的人?
意志坚定 不屈不挠 不达目的决不罢休
课文讲解
炎帝之少女，名曰女娃。
这句话在文中的作用是什么？
这句话点明了文章要讲的人物，起到总领全文的作用，“少女”是小女儿的意思。相传女娃是太阳神炎帝最钟爱的女儿。
课文讲解
精卫填海的起因是什么？在文中找出来。
？
讨论交流：
　女娃游于东海，溺而不返,故为精卫。
句意：一天(有一次)女娃去东海游玩，溺水身亡，再也没有回来，因此化为精卫鸟。
“精卫”神话中鸟的名字。形状像乌鸦，头上有花纹，白色的嘴，红色的脚，传说是炎帝的小女儿溺水身亡后的化身。
“溺”溺水，淹没。
课文讲解
原文： 女娃 游 于 东海。
释词：（女娃）（游泳）（在）（东海）
译句：女娃在东海游泳。
译法：运用了照搬法、交换法和置换法。
解释文言文句子意思方法
课文讲解
画出描写精卫填海的句子。
？
讨论交流：
课文讲解
常衔西山之木石，以堙于东海。
句意：精卫经常叼着西山上的树枝和石子，用来填塞东海。
课文讲解
填塞
原 文：常衔西山之木石，以堙于东海。
意 思：它经常叼着西山上的树枝和石块，用它们来填塞东海。
课文讲解
1.炎帝之少女
2.故为精卫
少女古义：小女儿。今义：年轻女孩。
故古义：所以。今义：旧。
区别古今异义
课文讲解
“常衔西山之木石，以堙于东海”，看到精卫不顾一切地填海，此时此刻你想到哪些词语？
宁死不屈、斗志昂扬、坚持不懈、矢志不渝、百折不挠、勇往直前
课文讲解
你认为精卫能把大海填满吗？
不能，虽然精卫填海的精神可嘉，但神话反映的是上古先民美好的愿望，因为他们无法战胜自然、解释自然，所以将愿望付诸神话中，这是神话的本质。精卫填海的最后结局只是精卫鸟衔西山木石以填东海，没有点明它填平了大海。
课文讲解
结合注释，用自己的话讲一讲精卫填海的故事。
这是课后第2题哦！
太阳神炎帝有一个小女儿，名叫女娃，是他最钟爱的女儿．有一天，女娃驾着小船，到东海去游玩，不幸海上起了风浪，象山一样的海浪把小船打翻，女娃就淹死在海里，永远不回来了。她恨无情的大海夺去了她年轻的生命，魂灵变化做了一只小鸟，名叫“精卫”。她常常飞到西山去衔小石子或小树枝，一直飞到东海把石子或树枝投下去，想要把大海填平。
课文讲解
你从精卫身上感受到她的什么精神？
这是课后第3题哦！
我们从精卫身上感受到的是意志坚定、不屈不挠、锲而不舍、人定胜天、自强不息、不达目的决不罢休的伟大精神。
课文讲解
精卫填海

13. 精卫填海
起因：溺而不返
经过：以堙填海
坚持不懈
课文结构
本文讲了女娃在东海溺亡之后化为精卫鸟立志填海的故事，表现古代劳动人民探索自然、征服自然、改造自然的强烈愿望和持之以恒、坚持不懈的精神。
课文主旨
大家为精卫想了这么多的好方法，精卫一定很感谢大家，让我们学习精卫的勇敢善良，一起来维护地球，减少灾害的发生。
课堂小结
本文选自《山海经》，里面还有很多神奇的神话故事，赶紧找来读一读吧！
主题延伸
昔者，共工与颛(zhuān)顼(xū)争为帝，怒而触不周之山，天柱折，地维绝。天倾西北，故日月星辰移焉；地不满东南，故水潦(lǎo)尘埃归焉。
(本文选自《淮南子?天文训》)
推荐阅读
共工怒触不周山
思考：你觉得共工是个什么样的神？
拓展延伸
夸父与日逐走，入日。渴欲得饮，饮于河、渭，河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。
(本文选自《山海经?海外北经》)
夸父逐日
理解故事内容，把故事将给同学们听一听。
拓展延伸
一、用自己的话说一说下列句子的意思。
1. 女娃游于东海，溺而不返。
_________________________________________________
2. 常衔西山之木石，以堙于东海。
_________________________________________________
女娃去东海游玩，溺水身亡，再也没有回来。
(精卫鸟)经常叼着西山上的树枝和石子，用来填塞东海。
随堂演练
二、选择题。
1.《精卫填海》这个故事的主旨是( )
A. 批判精卫自不量力，不知天高地厚的痴心妄想。
B. 赞扬精卫持之以恒、坚持不懈的精神。
2. 下面不是神话故事的是( )
A.《夸父逐日》 B.《精卫填海》
C.《后羿射日》 D.《白雪公主》
D
B
随堂演练