观潮

(共57张PPT)
天下第一大涌潮——钱江涌潮
钱塘江大潮，古人称之为“壮观天下无”。它的形成与其独具的自然条件密切相关。其一，因江口呈喇叭形，宽处过百里，窄处仅十里，巨潮 被狭窄的江道约束，当然会形成波澜壮阔的涌潮。其二，河口有巨大拦门沙坎，潮水涌进遇到如此巨阻，当然会掀揭天下，前浪遭阻，后浪又上，波赶波，浪叠浪，潮水就会奔腾咆哮，排山倒海般地啸而来。
视频：钱江涌潮的成因
钱江涌潮
钱江潮从海宁角度看最为壮观。每年的中秋节前后，海宁潮潮头壁立，波涛汹涌，势如万马奔腾；云移至岸，浪卷轰雷，卷起“千堆雪”。双龙相扑“碰头潮”、白练横江“一线潮”、蛟龙脱锁“回头潮”和月影银涛“夜半潮”吸引着无数来自海内外的观光游客。为此，海宁市在每年中秋节前后，都要举办规模盛大的“观潮节”，现在已成为闻名于世的一大胜景。
背景简介
南宋的国都是临安，即现在的杭州，观潮地当时在临安城南（今由于江水改道已移至浙江海宁），每年农历八月十八日举行观潮盛典。迎潮前有水军演习，潮到时又有吴地少年弄潮争标的表演。当时上到宫庭下到民间争相观看，万人空巷，十分热闹。
观 潮
周密
学习目标
1.熟读课文，疏通文句，掌握重点字、词、句。
2.欣赏钱塘潮壮观景象,初步体会课文精彩的描写语言并理解其特点。
3.学写写景抒情散文.
作者简介
周密：字公谨，号草窗，原籍济南，后迁吴兴（今属浙江）。南宋文学家。宋末曾做过义乌县官等职，宋灭后不再做官，他的诗文都有成就，又能书画。《观潮》选自《武林旧事》。是他进入元朝后所作。
课前预习
读准字音
雷霆 杨诚斋 艨艟
如履平地 倏尔 一舸无迹
善泅 僦赁 罗绮
鲸波
tíng
zhāi
méng chōng
lǚ
shū
gě
qiú
jiù lìn
qǐ
jīng
课文朗读
课文赏析
浙江之潮，天下之伟观也。自既望 以至十八日 为盛。方其远出海门，仅如银线；既而渐近，则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。杨诚斋诗云“海涌银为郭，江横玉系腰”者是也。
1 钱塘江潮，是天下雄伟的景象啊。从农历（八月）十六日到十八日为最盛。
2 当潮水从浙江入海口涌起的时候，（远远看去），几乎像一条银白色的线。
3 随着潮水越来越近，就像玉城雪岭一般连天涌来。
4 声音大得像雷霆万钧，震撼天地，激扬喷薄，吞没宇宙，涤荡太阳，来势极其雄伟豪壮。
5 杨万里的诗中说的“海涌银为郭，江横玉系腰”描写的就是这样的景象啊！
仅如银线
(形)
玉城雪岭
(色)
声如雷霆
(声)
吞天沃日
(势)
仅如银线
玉城雪岭
声如雷霆
吞天沃日
银
雪
玉
（色）
（形）
线
城
岭
吞 天 沃 日
翻江倒海图
雷 霆
（声）
（势）
读课文第一段思考讨论:
1、第一段是怎样写海潮的雄伟壮观的景象的？
2、作者是从哪几个方面对潮来之状进行描写的？写出了江潮怎样的特点？
先用一句“浙江之潮，天下之观也”总结全文，点示题旨，接着交待海潮最盛的时间。然后对潮水作正面描绘，最后用杨诚斋的诗句对上文作形象概括，呼应首句，又为下文作铺垫。
海潮的雄伟壮观
仅如银线（形） 玉城雪岭（色） 声如雷霆（声） 吞天沃日（势）
由远及近
（正面描写）
比喻、夸张
每岁京尹出浙江亭教阅水军，艨艟数百，分列两岸；既而尽奔腾分合五阵之势，并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者，如履平地。倏尔黄烟四起，人物略不相睹，水爆轰震，声如崩山。烟消波静，则一舸无迹，仅有“敌船”为火所焚，随波而逝。
1 每年（阴历八月），京都临安府长官来到浙江亭校阅水军，数百条战船分列两岸。
课文赏析
2 然后演习五阵的阵势，忽而疾驶，忽而腾起，忽而分，忽而合，极尽种种变化。
3 同时有在水面上骑马、舞旗、举枪、挥刀的人，好像踩在平地上一样。
4 忽然黄烟四起，人和物一点儿也看不见了，（只听得）传来水爆的轰鸣声，声音如同山塌了一样。
5（待到）烟雾消散，水面又恢复了平静，看不到一条船的踪迹，只剩下被火烧毁的“敌船”，随着波浪流走了。
读课文第二段思考讨论:
1 水军演习的场面写得扣人心弦，其精彩之处表现在哪里？
2 一场复杂的演习活动，而结在“烟消波静”的静景上，
这是采用了什么写法？采用这种写法有什么作用？
参加演习的船只众多，演习中阵势变化多样，水兵作战技艺娴熟，演习中战斗激烈，声势浩大，演习结束后撤退迅速。
这是一种动静相衬的写法，为下文别开生面的另一场水上表演作了铺垫。
水军操练图
艨艟数百
分列两岸
奔腾分合
乘弄标舞
声如崩山
烟消波静
一舸无迹
静
动
静
写参演船舱之多的句子是：
写阵势变化多端的句子是：
写演练技艺之高的句子是:
写双方习战之激烈的句子是:
写“静”的句子是：
写＂动＂的句子是：
根据第三段内容，完成如下几题
小结
水军演习
总述
船只众多
阵势变化
水兵技艺
“战斗”情况
演习效果
吴儿善泅者数百，皆披发文身，手持十幅大彩旗，争先鼓勇，溯迎而上，出没于鲸波万仞中，腾身百变，而旗尾略不沾湿，以此夸能。
1 几百个善于泅水的吴中健儿，都披散着头发，身上画着文彩。
课文赏析
2 手里拿着十幅大彩旗，争相奋力逆流迎着潮水而上。
3 （他们的身影）在万仞高的巨浪中浮沉，翻腾着身子变换尽各种姿态。
4 而旗尾却一点也不被水沾湿，凭借这种（表演）来显示他们（高超）的技能。
旗
尾
不
湿
以此夸能
吴儿弄潮图
读课文第三段思考讨论
本段中哪些句子描写了壮士形象？哪些语句突出了勇士逆潮游泳的高超本领？
披发文身 争先鼓勇 手持大旗
壮士形象
溯迎而上 腾身百变 旗尾不湿
勇士绝技
弄潮健儿英姿
江干上下十余里间，珠翠罗绮溢目，四马塞途，饮食百物皆倍穹常时，而僦赁看幕，虽席地不容闲也。
1 在江岸南北上下十余里之间，满眼都是华丽的服饰。
课文赏析
2 车马太多，路途为之阻塞。所贩卖的饮食物品，比平时价
格高出一倍。
3 而租用看棚的人非常多，即使是一席之地也不会空闲。
读课文第四段思考讨论
这段写观潮人众之多与上文写江潮和水上表演有何联系？
观潮人群如此密集，说明江潮和水上表演是多么吸引人心，所以写观潮之盛，是为了从侧面映衬江潮之盛和水上表演之精彩。
观潮盛况图
车马塞途
倍穹常时
席地不闲
整体感知
文章每个部分写了哪些内容（哪几幅图画）？
钱塘江潮的雄伟景象。(涨潮图)
水军演习奔腾分合的宏大场面。(水军操练图)
吴中健儿高超的弄潮技巧。(吴儿弄潮图)
观潮者之多。(观潮盛况图)
总结全文
作者构思精巧，以海潮为线索，写景记事相融合，正面描写与侧面烘托相结合，写得井然有序，主次分明。
作者借墨如金，用语十分简练。
问题探讨
作者写“观潮”，为什么要写“教阅水军”和吴中健儿弄潮图？
作者在描写了钱塘江潮的雄伟景象之后，又浓墨重彩描绘水军演习的宏大场面和吴中健儿高超的弄潮技巧，既写了风景又写了民俗，人借水势，水借人势，人助水势，水助人势，使两者相得益彰，巧妙融合。这样的描写，使自然之美与人文之美相互映衬，使读者如身临其境一般。
描写顺序：
描写角度
描写方法
从远到近
形：线 城 岭
色：银 玉 雪
声：声如雷霆
势：吞天沃日
比喻
夸张
引用：
把海潮从远方奔涌到眼前时的形状、颜色、声势都生动地表现了出来，绘声绘色表现了涌潮这一 壮美雄奇的景观。
渲染潮涌之状
概括上文，增强作者这样写的逼真感和真实性。
正侧面描写相结合。(第四小节的侧面描写就是点睛之笔。)
试比较这首词与课文的异同：
酒泉子
[宋]潘阆
长忆观潮，满郭人争江上望。来疑沧海尽成空，万面鼓声中。
弄潮儿向涛头立，手把红旗旗不湿。别来几向梦中看，梦觉尚心寒。
延伸阅读
八月十八潮，壮观天下无。
苏轼
来疑沧海尽成空
万面鼓声中
晴天摇动清江底，
晚日浮沉急浪中
晴天摇动清江底，
晚日浮沉急浪中。
王师道
潮生潮落何时了
断送行人老
赵孟頫
语言描写的方法：
1.多角度描写
如:本文从形、声、色写到了气势。
2.多种修辞手法的运用
如:本文的比喻、夸张。
3.正面描写和侧面描写相结合的手法
如:本文第四小节的侧面描写就是点睛之笔。
片段写作训练
欣赏国庆阅兵的录像后，请从多角度、多方面描写阅兵的场面，字数100以上。
学习场面描写
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2006年2月20日
南海里水中学语文组