_八年级物理上册教学课件 3.1 温度（48张）

(共48张PPT)
温度
教学目标
知道温度及摄氏温度的规定。
通过观察和实验，了解温度计的结构及工作原理。
会用温度计测量温度。
了解一些生活环境中常见的温度计。
通过“用温度计测量水的温度”的实验，学会温度计的使用方法，体会观察和测量的意义。
教学重点
正确使用温度计测量液体的温度。
教学难点
体温计、实验室用温度计和寒暑表在结构、量程、分度值和使用方法上的区别。
猜四季
猜一猜下面图片分别对应了哪个季节？
春
夏
秋
冬
这些季节天气的变化与什么有关呢？
猜四季
温度
春
夏
秋
冬
究竟什么是温度呢？
猜一猜下面图片中，到底谁所在的环境是真的冷呢？
到底谁冷？
冬天小胖子感觉有点热
夏天小瘦子感觉有点冷
小胖子所在的环境更冷一些。
凭感觉判断温度准确吗？
试想，我们如何能够准确地记录一个人的身高？
如何准确描述冷和热？
1、统一身高的概念
2、得有一个测量工具
3、得有一个单位
对应温度，首先我们要有一个统一描述物体冷热程度的物理概念，其次要有一个测量温度的工具，最后要统一温度的单位。我们今天就来学习温度及温度计的相关知识。
热的物体温度高，冷的物体温度低。
什么是温度
物理学中通常把物体的冷热程度叫做温度。
如上图所示，先把两只手分别放入热水和冷水中。过一会儿，再把双手同时放入温水中。两只手对“温水”的感觉相同吗？
试一试
两只手对同一杯温水的感觉相同吗？
观看下面视频，得出结论。
温度的概念
我们能够直接看见温度吗？
如何测量温度？
那要如何测量温度呢？
不能。
利用看得见的温度关联现象度量看不见的温度。
通常，物体受热体积会膨胀，遇冷体积会缩小。
热胀冷缩
自制温度计：
做一做
如图，在小瓶里装满带颜色的水（清水中滴入几滴红墨水）。给小瓶配一个橡皮塞，橡皮塞上插进一根细玻璃管，橡皮塞塞住瓶口。
为何要装入带颜色的水呢？
便于观察。
将小瓶分别放入热水和冷水中，细管中水柱的位置将会发生什么变化呢？
做一做
先把装置放入冷水中，发现液柱停在某个位置。
再把装置放入热水中，发现____________。
冷水
热水
液柱上升
做一做
温度计的工作原理是什么呢？
受热膨胀?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?液面上升
遇冷收缩?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?液面下降
(看不见的冷热变化)
(看得见的液面升降)
常用的温度计是根据液体的热胀冷缩的规律制成的。
常用的液体有酒精、煤油和水银。
假如你是科学家，你感觉我们的“温度计”
存在哪些不足？
认识温度计
1、没有刻度
2、体积太大
内径很细的玻璃管
认识温度计
玻璃泡
读作：摄氏度
单位
刻度
液柱
实验室温度计
各种各样的温度计
体温计
寒暑表
电子温度计
红外线温度计
金属盒温度计
各种各样的温度计
温度计的工作原理是什么呢？
观看下面视频，得出结论。
温度计的原理
1、要使温度计的测量更精确，温度计的液泡（玻璃泡）应该做的更____（选填“大”、“小”）一些，温度计玻璃管的内径（毛细管）应该做的更____（选填“粗”、“细”）一些。
例题
大
细
温度计的刻度是怎样标定的呢？
在标准大气压下冰水混合物的温度——0℃
摄氏温度
冰水混合物
0℃
温度计的刻度是怎样标定的呢？
摄氏温度
在标准大气压下沸水的温度——100℃
0
℃和100
℃之间分成100个等份，每个等份代表1
℃
。
沸水
100℃
人体正常体温
摄氏温度的写与读
写法：__________?
读作：_________________。?
北京一月份平均气温
37℃
37摄氏度
-4.7℃
负4.7摄氏度或零下4.7摄氏度
写法：__________?
读作：___________________________________。?
一些常见温度
沸腾的水100℃
融化的冰0℃
灯泡丝2500℃
太阳表面6000℃
人体温度37℃
冷藏食品-20℃
℃
你能够估测常见的温度吗？
观看下面视频，得出结论。
温度及其估测
如何正确使用温度计测量物体温度呢？
用温度计测量物体温度
测量温度前：
1、要认清它的量程，即温度计所能测量温度的范围。
2、要认清它的零刻线，即零摄氏度的位置。
3、要认清它的分度值，即一个小格代表的温度值。
量程？
－30℃～120℃
最高温度
分度值
零刻线
最低温度
测量所有的物体的温度前先估测被测物体的温度：
用温度计测量物体温度
超出最高量程
低于最低量程
——胀破
——测不出来
测量温度时：
用温度计测量物体温度
1、温度计的玻璃泡应该全部浸入被测的液体中，不要碰到容器底或容器壁。
用温度计测量物体温度
2、温度计的玻璃泡浸入被测液体后要稍微等一会，待温度计的示数稳定后再读数。
测量温度时：
3、读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中，视线要与温度计中液柱的液面相平。
玻璃泡不能离开被测物！
用温度计测量物体温度
测量温度时：
视线要与温度计中液柱的液面相平！
用温度计测量物体温度
读数时，俯视或仰视的结果会有什么偏差呢？
俯视偏大
仰视偏小
温度计测量物体温度方法总结：
用温度计测量物体温度
三要
三不
1、要使温度计的玻璃泡全部浸没在被测液体中
2、要待示数稳定后再读数
3、视线要与温度计中液柱的液面相平
1、不能碰到容器底
2、不能碰到容器壁
3、读数时温度计的玻璃泡不能离开被测物
1、下面关于常用温度计的使用中，错误的是（?
?
?
?）
例题
A、温度计不能用来测量超过它的最高刻度的温度
B、温度计的玻璃泡要跟被测物体充分接触
C、测量液体温度时，温度计玻璃泡要完全浸没在液体中
D、读数时，要把温度计从液体中拿出来再读数
D
例题
2、如图1所示，温度计的示数为_____℃。
3、如图2所示，温度计的示数为_____℃。
36
图1
图2
40
30
10
20
-14
体温计与普通温度计一样吗？
认识体温计
量程为35~42℃
分度值为0.1℃
为什么体温计能精确到0.1℃？
认识体温计
吸收相同热量时更易膨胀的液体
更细的玻璃管
太细了无法直视怎么办？
水银
为什么体温计的横截面要做成三角形呢？
可以将极细的水银柱放大以便读取结果
实验室温度计
体温计
体温计如何才能离开人体读数？
认识体温计
体温计的玻璃管很细，而且在玻璃泡和直玻璃管之间有非常细且弯曲的缩口。
认识体温计
体温计如何才能离开人体读数？
测体温时：
水银膨胀能通过缩口升到直管内。
读体温时：
体温计离开人体，水银遇冷收缩，直管内水银来不及退回玻璃泡就在缩口处断开，故仍然指示原来的温度。
所以体温计在再次使用前必须用力甩几下让停留在玻璃管中的水银退回到玻璃泡内。
缩口
你会使用温度计或体温计来测量物体温度吗？
观看下面视频，得出结论。
温度计的使用（普通温度计和体温计）
你会正确读出温度计或体温计的示数吗？
观看下面视频，得出结论。
温度计的读数
例题
1、给体温计消毒的正确方法是（?
?
?
?
?）
A、用开水煮
B、用酒精灯加热
C、用自来水冲洗
D、用酒精棉花擦
D
例题
2、两支没有甩过的体温计的读数都是39?C，经过消毒后直接用来测量体温是36?C
和40?C
的两个病人，则这两支温度计的读数分别是（?
?
?
?
?）
A、36?C和40?C
B、40?C和40?C
C、39?C和40?C
D、39?C和39?C
C
3、如图3所示，体温计的示数为_____℃。
例题
36.9
图3
1、图3.1-8中各个温度计的示数分别是多少（每个温度计的单位都是摄氏度）？
课本练习
2、在教室挂一只寒暑表，在每个课间测出教室的温度，将数据记录在表格中。以横轴为时间、纵轴为温度，分别在图3.1-9上描点并画出晴天及阴天两种天气的温度时间图象。通过比较，你能看出这两种天气温度变化的规律吗？
课本练习
3、不同物质在升高同样温度时，膨胀的多少通常是不同的。如果把铜片和铁片铆在一起，当温度变化时这样的双金属片就会弯曲。怎样用它制成温度计？画出你的设计草图。市场上有一种指针式寒暑表（图3.1-10），就是用双金属片做感温元件的。到商店去看一看，有没有这样的寒暑表？
课本练习
4、根据科学研究，无论采用什么方法降温，温度也只能非常接近-273.15℃，不可能比它更低。能不能以这个温度为零度来规定一种表示温度的方法呢？如果它每一度的大小与摄氏度相同，那么这两种温度应该怎样换算？
课本练习
一、温度：
总结
二、温度计工作原理：
三、摄氏温度：
四、温度计的使用：
五、体温计：
冷热程度
液体热胀冷缩的规律
单位：摄氏度，符号：℃
量程、分度值、三“要”
三“不”
用前需甩