六年级上册数学课件-第1单元第1课时 分数乘整数 人教版(共16张PPT)

(共16张PPT)
第一单元
分数乘法
第1课时
分数乘整数
六年级数学上册（RJ）教学课件
情景导学
第一部分
情景导学
列式并根据题意说出算式中的两个乘数各表示什么
6个12是多少？
9个11是多少？
8个3是多少?
6×12
9×11
8×3
整数乘法是表示几个相同加数的和的简便运算。
第二部分
学习目标
学习目标
1.理解分数乘整数的意义，掌握分数乘整数的计算方法。
2.能够应用分数乘整数的计算法则，比较熟练地进行计算。
教学重、难点：理解分数乘整数的意义，掌握它的计算方法。总结分数乘整数的计算法则。
第三部分
探究与发现
探索与发现
小新、爸爸、妈妈一起吃一个蛋糕，每人吃
个，3人一共吃多少个？
9
2
？个
加法算式
=
(个）
2
3
=
6
9
2
9
+
+
2
9
2
9
乘法算式
9
2+2+2
=
6
9
=
9
2×3
=
×
2
9
3
=
2
9
2
9
2
9
+
+
=
×
2
9
3
3
2
（个）
×
2
9
3
探索与发现
×
2
9
3
=
9
2×3
=
2
3
1
3
×
2
9
3
9
2×3
6
9
2
3
=
=
=
先
乘
再约分
先约分
再
乘
能约分要先
约分再计算。
分数乘整数，用分数的分子和整数相乘的积作分子，分母不变。
方法一
方法二
探索与发现
1.
怎样计算呢？
（1）学生尝试解答。
乘得的积是不是最简分数？应该怎么办？
你是怎样约分的？有没有不同的约分方法？
（2）观察比较以上两种约分的过程有什么不同，你喜欢哪个？说说想法。
9
2
×3
9
2
×3
＝
9
2×3
＝
9
6
9
2
×3
＝
9
2×3
＝
9
6
2
3
＝
3
2
3
2
3
9
2
×3
＝
9
2
×3
＝
1
第四部分
学以致用
学以致用
一袋面包重
kg。
10
3
3袋重？kg
10
3
3
×
=
10
3
3
×
=
10
9
（kg）
答：3袋面包重
。
10
9
kg
学以致用
直接说出得数。
＝0
×4
15
2
×8
12
5
×4
9
2
×1
7
2
×0
3
2
2×
4
3
15
8
＝
＝
3
10
＝
2
3
＝
7
2
＝
9
8
学以致用
＋
＝
＝
看图填空。
＋
＝
＝
＋
＝
＝
×（　）＝
1
4
1
4
2
4
1
2
＝
1
2
1
4
2
2
4
10
3
10
3
10
6
5
3
10
3
2
10
6
5
3
＋
＝
＝
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
×
＝
＝
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
第五部分
课堂小结
知识小结
1
分数乘整数的意义
与整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数和的简便运算。
2
分数乘整数的计算方法
用分数的分子和整数相乘的积作分子，分母不变。
谢谢观看
下课！