六年级上册数学课件-第1单元第5课时 分数乘小数 人教版(共15张PPT)

(共15张PPT)
六年级数学上册（RJ）教学课件
第一单元
分数乘法
第5课时
分数乘小数
目录
CONTENTS
情景导入
01
学习目标
02
探究与发现
03
学以致用
04
课堂小结
05
情景导学
第一部分
情景导学
直接说出得数。
4
×
8
3
×3
15
2
×6
12
5
×0
9
2
×1
9
7
×3
9
3
＝
2
3
＝0
＝1
＝
5
2
＝
2
5
＝
9
7
第二部分
学习目标
学习目标
1.掌握分数乘小数的计算方法，提高根据实际情况灵活选择合适的计算方法。
2.在自主探索的基础上，引导自由地表达自己的想法，培养合作交流的能力。
3.通过解决日常中的实际问题，让学生体验数学的意义和价值。
教学重点：
掌握分数乘小数的计算方法。
第三部分
探究与发现
探索与发现
松鼠的尾巴长度约占身体的长度的
。
（1）松鼠欢欢的尾巴有多长？
（2）松鼠乐乐的尾巴有多长？
4
3
欢欢
我身体长2.1dm。
乐乐
我身体长2.4dm。
探索与发现
（1）松鼠欢欢的尾巴有多长？
2.1
×
3
4
=
×
3
4
21
10
=
63
40
=
1
(dm)
23
40
方法一
把2.1化成分数
方法二
把
化成小数
3
4
2.1×
3
4
=
2.1×0.75
=
1.575
(dm)
答：松鼠欢欢的尾巴有
分米或1.575分米。
1
23
40
探索与发现
（2）松鼠乐乐的尾巴有多长？
2.4
×
3
4
=
1.8
(dm)
=
2.4
×
3
4
0.6
1
答：松鼠乐乐的尾巴有1.8分米。
这样约分简便
先约分再计算
方法三
第四部分
学以致用
学以致用
2.4
×
3
4
2.5
×
3
5
1.4
×
5
6
2.4
×
5
6
=
1.8
=
2.4
×
3
4
0.6
1
=
1.5
=
2.5
×
3
5
0.5
1
=
×
5
6
7
5
=
7
6
=
1
1
6
1
1
=
2
=
2.4
×
5
6
0.4
1
学以致用
1.38
×
1
6
=
1.38
×
1
6
0.23
1
=
0.23（万立方米）
答：我国人均淡水资源量是0.23万立方米。
1
6
美国人均淡水资源量约为1.38万立方米，我国人均淡
水资源量仅为美国的
。我国人均淡水资源量是多少
万立方米？
学以致用
蜂蜜最主要的成分是果糖和葡萄糖，果糖和葡萄糖的质量占蜂蜜总质量的
以上。有一种蜂蜜，果糖和葡萄糖的质量占蜂蜜总质量的
。如果有2.5
kg的这种蜂蜜，其中的果糖和葡萄糖共有多少千克？
4
5
3
5
2.5
×
4
5
=
2.5
×
4
5
0.5
1
=
2（千克）
答：其中的果糖和葡萄糖共有2千克。
多余条件
谢谢观看
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