二年级上册数学课件-第三单元第3课时 有多少点子 北师大版(共17张PPT)

(共17张PPT)
二年级数学上册教学课件（北师版）
第三单元
数一数与乘法
第三课时
有多少点子
目
录
情景导学
1
探索与发现
2
学以致用
3
情景导学
01
情景导学
把下面加法算式改写成乘法算式。
6+6+6+6+6+6+6+6+6=（
）×（
）
1+1+1+1=（
）×（
）
12+12+12=（
）×（
）
6
9
1
4
12
3
探索与发现
02
探索与发现
在点子图上照样子做一做，说一说。
探索与发现
探索与发现
探索与发现
探索与发现
学以致用
03
学以致用
14
27
学以致用
请同学们和同伴做一做吧！
学以致用
4+4+4=12（人）
4×3=12（人）
或3×4=12（人）
7+7+7+7=28（瓶）
或4+4+4+4+4+4+4=28（瓶）
4×7=28（瓶）
或7×4=28（瓶）
学以致用
问题一：一共有多少人？
5×3=15（人)或3×5=
15（人）
问题二：一共有多少条桌子腿？
4×3=12（条)或3×4=
12（条）
学以致用
4.一共有多少个气球？
×
=
（个）
6
5
30
×
=
（个）
5
6
30
学以致用
表示乘法算式的两种方法:
同一个方阵（方阵行数和列数不同时）可以列出两道乘法算式。
一道乘法算式（乘数不相同）可以用两种不同的方法来表示，即两种不同形式的方阵图。