沪科版九年级全册 物理 课件 14.5测量电压3(共20张PPT)

(共20张PPT)
第五节
测量电压
一、教学目标
（一）知识与技能目标
1、学会将电压表正确接入串、并联电路进行测量。
2、会分析实验数据，归纳总结得出串、并联电路各自电压规律。
（二）、过程与方法目标
在探究电压规律的过程中，再次熟悉科学探究步骤、体验科学探究方法。
（三）、情感态度和价值观目标
1、培养学生实事求是、尊重自然规律、勇于创新的科学态度。
2、让学生体会交流合作的重要性，获得共享成果的喜悦。
谢
谢
谢
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乇=mc2
要测量某一部分电路两端的电压
必须把电压表跟这部分电路并联起来
电压表要并联在电路中
的1⑧
-4
Q—
测量灯泡L2两端的电压
测量电源两端的电压
返回
“十”必须使电流从“十”接线柱流进电压表
从“
接线柱流出电压表
接线柱的接法要正确
返回
被测电压超过电压表的量程时,不仅测不出电压
值,还会损坏电压表.因此,在不能预先估计被测电
压大小的情况下,可先用电路的一个线头迅速试触电
压表的接线柱,看看指针的偏转是否在量程之内.如
测量电压不能超过量程
果超出量程,就要改用更大量程的电压表
以罗
试触
实验注意事项:
1、连接电路时开关应断开
2、选择电压表合适的量程
3、电压表要与所测用电器芹联
4、电压表的正负接线柱不要接反了
探究串联电路电压规律:
在下图中,两个灯泡是串联接入电路的。那
么在电路中的L1两端电压UAB、L2两端的电压
Uc与L1、L2两端的总电压UAp可能有什么样的
关系?
制定计划与设计实验
分别把电压表接入图中L两端、L2两端测出电压,然
后测出L1、L2两端的总电压,看看测得的电压之间有什
么关系?
2Q区
c
BI
C
D
A
B
C
D
B
C
收集实验数据:
测量对象
AB
CDI
AD
1.4
1.6
3.0
1.5
电压(V)
1.3
2.8
1.3
1.6
2.9
分析与论证:由数据我们可以看出:
串联电路两端的总电压,等于各部分电
路两端的电压之和。U=Un+Uc
如图,小琦用电压表测量灯泡
L1两端的电压,为了继续测量灯泡
L2两端的电压,她把电压表的左侧
接线柱拆开,接到了C点处,这种
做法正确吗?为什么?
探究并联电路电压的规律
在下图中,两个灯泡是并联接入电路的。那么在电路
中的L两端与L2两端的电压有什么样的关系?
制定计划与设计实验
分别用电压表测出A、B之间,C、D之间,A、D之间以及B
C之间的电压,看看测得的电压值之间有什么关系?
A
B
D
￠
A区
B
D