部编版高中历史必修上册 第23课 从局部抗战到全面抗战 课件（23张ppt）

《中外历史纲要》（上）
第八单元 中华民族的抗日战争和
人民解放战争
第23课 从局部抗战到全面抗战
局部抗战
全面抗战的开始
日军的侵华暴行
十四年抗战：是指从1931年九一八事变到1945年8月日本投降期间，包含局部抗战与全面抗战在内的，中华民族反抗日本帝国主义侵略的斗争。
“十四年抗战”提法的主要依据：
“十四年抗战”概念是基于当时中国社会面临的主要矛盾的判断。
“十四年抗战”概念是着眼于中国抗日战争的整体性的考虑。
“十四年抗战”概念是对抗日战争人民性的充分肯定。
【概念阐释1】什么是“十四年抗战”？
局部抗战：从1931年九一八事变到1937年卢沟桥事变（又称七七事变）之前，是中国的局部抗战时期。九一八事变是中国抗日战争的起点，也标志着中国局部抗战的开始。面对日本局部侵华的步步扩大，中国共产党适时提出联合全国各种军队一致抗日的主张，全国抗日救亡运动不断高涨；当时，中共领导东北抗日联军、身处华北抗日前线的国民党军以及长城内外的义勇军，激于民族义愤，进行了东北抗战、上海抗战、长城抗战、察哈尔抗战及绥远抗战，以血肉之躯推动了中国局部抗战的发展，逐步揭开了世界上最早的反法西斯战争的序幕。
全面抗战：全面抗战是集中全国的人力、物力、财力而进行的抗战。从1937年卢沟桥事变到1945年抗战胜利，为全面抗战时期。卢沟桥事变是日本全面侵华战争的开始，也是中华民族全面抗战的开始。由此，中日两国都已经进入了全面战争状态。中国军民奋起抵抗，抗日民族统一战线正式形成，中国掀起了全民族抗战的高潮，直至最后胜利。
【概念阐释2】局部抗战 全面抗战
1.开始标志：九一八事变
2.日本局部侵华战争的起因：
既定国策：侵韩征华、开拓万里波涛，布国威于四方。
侵华总方针：1927年东方会议，田中内阁制定局部侵华的总方针。
社会背景：大危机波及日本，造成严重的经济危机与社会危机。
有利时机：蒋介石正南方全力“围剿”红军，推行“攘外必先安内”。
国际环境：欧美各国疲于应付本国危机，普遍奉行绥靖政策。
3.概况与历程：
一、局部抗战
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}阶段
时间
日本局部侵华
中国局部抗战
兴起
1931—1932
发展
1933—1935
高涨
1935—1937
东北军民和义勇军东北抗战
中共领导组建抗日力量
十九路军上海抗战
九一八事变 一二八事变 扶植伪满洲国
长城抗战
察哈尔民众抗日同盟军成立福建事变
东北抗联坚持抗日
进攻山海关
吞并热河
中共发表八一宣言
召开瓦窑堡会议
一二九运动
西安事变及其和平解决
华北事变
1931—1937年局部抗战概况与历程
东北抗日联军，简称东北抗联，是中国东北人民抗日武装。其前身是1933年5月成立的东北人民革命军，1936年2月改称东北抗日联军，1945年抗日战争胜利后改称东北人民自卫军。
①背景：日本策动“华北五省自治运动”，华北事变发生，民族矛盾成为主要矛盾。
②爆发：1935年12月9日，北平学生游行示威。
③影响：宣传了中共“停止内战，一致抗日”的救国主张，促进了中华民族的新觉醒。
一二九运动——中国共产党领导的一次大规模学生爱国运动
西安事变——推动了全面抗战局面的初步实现
1936年12月9日西安学生举行游行示威，纪念一二九运动一周年，准备赴华清池请愿。
1936年12月12日张学良和杨虎城发动兵谏，以武力逼蒋抗日。经过各方努力，蒋介石被迫接受停止内战、联共抗日的主张，西安事变和平解决。
西北军民一致主张如下：
（一）改组南京政府，容纳各党各派共同负责救国；
（二）停止一切内战；
（三）立即释放上海被捕之爱国领袖；
（四）释放全国一切政治犯；
（五）开放民众爱国运动；
（六）保障人民集会结社一切政治自由；
（七）确实遵行总理遗嘱；
（八）立即召开救国会议。
——《张学良、杨虎城通电》（1936年12月12日）
西安事变和平解决的重要历史意义
成为扭转时局的关键与枢纽
揭开了国共两党由内战到和平、由分裂对峙到合作抗日的序幕
标志着抗日民族统一战线的初步形成
4.特点：
爱国性与自发性；
局部性与分散性；
与日本局部侵华的力度息息相关。
5.影响：
体现了中日民族矛盾逐渐上升，阶级矛盾下降，
推动国共两党政策的调整，从对峙走向合作抗日，
逐步揭开了世界上最早的反法西斯战争的序幕。
抗日救亡的民族意识逐渐觉醒，爱国热情空前高涨，
为全面抗战局面的实现奠定了群众基础与社会基础。
一、局部抗战
1.开始标志：卢沟桥事变——日本全面侵华战争的开始，全民族抗战的开始
2.日本全面侵华战争的起因：
既定国策、侵华总方针、社会背景、有利时机
3.全面抗战局面的实现过程：



二、全面抗战的开始
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日本侵华
中国共产党
国民党
1936年12月
力促西安事变的和平解决
张、杨发动西安事变
1937年7月
卢沟桥事变
1937年8月
八一三事变
1937年9月
进攻华北、山西方向
7.8 中共发表抗日通电
起草国共合作宣言
洛川会议制定全面抗战路线
改编红军，组建八路军、新四军

蒋介石发表庐山谈话
公布中共提交的国共合作宣言
蒋介石被迫承认中共合法地位
八路军、新四军挺进敌后
开辟敌后战场
国民政府发表自卫宣言
1937年7月20日，申报刊出“庐山讲话”全文
八一三事变淞沪会战的开端，是1937年8月13日，日本帝国主义继七七事变以后为扩大侵华战争在上海蓄意制造的事变。
八·一三事变以后，日军的进攻直接威胁蒋介石的统治中心南京，也威胁到英、美帝国主义的在华利益，这就使国民党政府不得不增调军队，实行抗战政策。
8月14日，国民政府发表自卫抗战声明书，表示“中国决不放弃领土之任何部分，遇有侵略，惟有实行天赋之自卫权以应付之”。
八一三事变与淞沪会战
洛川会议旧址
【洛川会议】1937年8月底，中共中央在陕北洛川召开的政治局扩大会议。会议决定把党的工作重心放在战区和敌后，在敌后放手发动群众，开展独立自主的游击战争，开辟敌后战场，建立敌后抗日根据地。会议通过了《关于目前形势与党的任务的决定》、《抗日救国十大纲领》和毛泽东为此起草的宣传鼓动提纲《为动员一切力量争取抗战胜利而斗争》。"争取抗战胜利的中心关键，在使已经发动的抗战发展为全面的全民族的抗战。"
1937年8月22日，根据国共两党达成的协议，国民政府军事委员会宣布西北的红军主力部队改编为国民革命军第八路军，并同意设立总指挥部。后改成国民革命军第18集团军。
1937年10月12日，国民政府军事委员会正式宣布：南方8省13个地区(不包括琼崖红军游击队)的红军和游击队，改编为国民革命军陆军新编第四军。
八路军、新四军臂章
【抗日民族统一战线】是中国共产党倡导的、以工农为主体的、以第二次国共两党合作为基础、包括一切抗日阶级和阶层的广泛革命联盟。
1936年12月西安事变的和平解决，为抗日民族统一战线奠定了基础；1937年七七事变后不久，抗日民族统一战线正式形成。它是一个包括进步力量、中间力量和顽固力量在内的广泛的统一战线。中国共产党采取了“发展进步势力，争取中间势力，孤立顽固势力”的方针，对反共顽固派进行“有理、有利、有节”的斗争，发展和壮大了人民抗日力量，保证了抗日战争的胜利。
【概念阐释】抗日民族统一战线
(1)抗日民族统一战线成为反抗日本帝国主义侵略的中流砥柱，中国共产党所领导的人民革命力量在抗日战争中得到了空前壮大，成为决定中国政治前途的根本力量。
(2)在抗日民族统一战线的伟大旗帜下，中华民族实现了大团结，共同抵抗日本帝国主义的武装入侵，终于赢得了近代百余年来反对帝国主义侵略的民族解放战争的第一次完全胜利。
(3)中共更加成熟，中共领导的人民革命力量得到空前发展壮大，为夺取新民主主义革命的伟大胜利和建立新中国，奠定了坚实的基础，从而加速了中国人民革命胜利的历史进程。
【课堂探究】抗日民族统一战线的形成具有怎样的历史意义？
1.政治：以华制华 1932年2月 扶植伪满洲国 长春
1940年3月 扶植汪伪政权 南京
2.经济：“以战养战”，对占领区进行野蛮的经济掠夺与垄断、统制
3.文化：加强反共宣传，推行奴化教育，消磨民族意识
4.军事：对敌后抗日根据地实施“扫荡”、囚笼和“三光”政策
在华北推行“治安强化运动”
5.反人类暴行：
南京大屠杀：1937年12月13日以后的6周内 日军制造了惨绝人寰的南京大屠杀。
重庆大轰炸：1938年2—1943年8月 长达5年半的战略轰炸和无差别轰炸。
实施细菌战：1938年 石井四郎组建731细菌部队，以活人试验杀害中国军民。
强征慰安妇：强征20万随军性奴隶 是违反人道和战争常规的政府犯罪行为。

三、日军的侵华暴行
政治上：实行“以华制华”方针，在占领区扶植傀儡政权
1940年3月30日，伪“国民政府”在南京成立。汪精卫出任伪政府主席，宣誓为其主子“效忠”。
1941年底汪伪政府、伪满洲国和日本政府代表在南京举行所谓的庆祝“三国共同宣言”纪念大会。
伪满皇宫（勤民楼）
伪满时期的溥仪
①对占领区：大肆进行野蛮的经济掠夺；实行“粮食统制”，强行“征购”和“配给”；强迫青壮年到日本和中国东北做苦力。
②在敌后抗日根据地：实行“三光”政策；疯狂“扫荡”。
③在华北推行“治安强化运动”。
实行保甲制度，调查户口，推行连坐法，扩大伪军，加强特务活动；着重对人民的欺骗怀柔，宣扬“王道乐土”。
实行“大检举”，恐怖政策与怀柔政策兼施，普遍修筑封锁沟墙和碉堡，并实行所谓“绝缘政策”，制造无人区。
加紧“扫荡”，实行极其野蛮残忍的“三光政策”（杀光、烧光、抢光），企图扼杀敌后抗日根据地军民的生存条件。
治安强化运动
“准治安区”（敌我争夺的游击区）
“非治安区”
（敌后抗日根据地）
“治安区”
（敌占区、沦陷区）
“治安强化运动”示意图
经济上：“以战养战”，进行野蛮的经济掠夺
文化上：推行奴化教育，进行精神摧残与虐杀
强推日语教育，灌输“日满亲善”，奴化教育无处不在
材料 1938年10月4日，日本正式轰炸重庆市区，从1939年1月开始，日机空袭迅速升级，对重庆的轰炸愈来愈猛烈。重庆大轰炸被认为是与南京大屠杀同等性质的事件。据不完全统计，日机空袭重庆共达218次，出动飞机9513架次，投弹21593枚，炸死市民11889人、炸伤14100人，炸毁房屋3万多幢，30所大中学校曾被轰炸。
“侵华日军第七三一部队罪证陈列馆”馆内的部分复原场景
板书设计