15 小岛 课件 （共19张PPT）

(共19张PPT)
小岛
1.认识本课的12个生字，了解多音字“哼”。
2.默读课文，抓住“将军”的言行，体会“将军”与士兵平等的高尚品质。
3.引导学生理解课文中的重点词句，体会课文所表达的思想感情。
4. 用将军的口吻，讲述登上小岛后发生的故事。
教学目标
“流血流汗不流泪，吃苦受累无所谓，保家卫国为人民，灾难面前不后退。”
“睁开眼是蓝天大海，闭眼后听到的是波涛滚滚。”
......
海军
哼
炊
舀
域
瞒
勺
艇
咙
喉
盾
搅
矛
我们一起摘苹果
　　无边无际的大海上，有一座小岛，远远望去，像一片云在天边浮着。这里树少，草少，土也很少，却驻扎着一群海军士兵。
　　将军上岛时正是这儿比较凉快的时候，但也有二十多摄氏度。没法子，谁叫这儿离赤道近呢。小岛转一圈也用不了十分钟，所以，到第五分钟时，将军就发现了问题。
环境恶劣：
面积小，树少，草少，土也少，常年高温，蔬菜很难生长
写小岛环境恶劣的目的是什么？
侧面反映守岛战士驻守小岛的生活条件艰苦，赞扬了战士们不畏困难，吃苦耐劳的精神。
“岛那边是什么东西，搞得那么神秘？是暗堡？”将军说着就走了过去，才看清那儿用礁石围成一圈，上面用油布遮挡着。掀开油布一角，竟露出一片绿油油的菜地。
　　将军不由一愣。他知道，在这个地方，蔬菜是很难生长的。因为主要吃罐头，有的战士上岛一段时间后，就会牙龈溃烂，嘴里起泡。从大陆运来的蔬菜，还没上岛，就要烂掉—大半。看着眼前绿油油的菜地，将军真怀疑自己是在做梦：“这是怎么弄出来的？”
既突出战士们种菜的艰难，又表现战士们崇高与伟大。
心理描写
　　队长说，他是北方人，从大棚种菜得到启示，就搞了这个油布棚，北方大棚是为防冻，这个棚却是防晒和防盐。菜地里的土，大部分是战士们从老家一口袋一口袋背来的。
　　“从老家？”将军纳闷，“就近的海岛上有土，不也行吗？”
　　“是呀，可战士们愿意从家乡背，连菜种也是从老家带来的。您看，不少北方的菜都在这里都活了。”
　　将军弯腰细看：好家伙，小小一块菜地，菜的种类还挺多。
　　“晚饭后，我们就可以把油布都掀开，让您看看菜地的全貌。”队长自豪而又神秘地笑。
1.战士们为了解决没有蔬菜吃的问题，做出了哪些努力？
2.第8自然段在文中有什么作用？
照应前文战士们从家乡带来菜种，有为后面晚饭时队长为将军准备一盘小白菜做铺垫。
将军定下的规矩让我们感觉到将军对战士们的关心，真是用心良苦。
将军的眼光抓住了这一笑，心想：小鬼，还有什么瞒着我呢！就说：“好，我就在晚饭后来看。”
　　同行的秘书着急了：“首长，不是定了赶回舰上吃晚饭的吗？”
　　将军当然不会忘。还是他自己定下的规矩：在这一海域，为了减轻岛上的负担，吃住必须返回军舰。但现在，他对随行人员说：“你们乘快艇返回。我在岛上不光吃晚饭，还要吃明天的早饭。”
将军想把战士们种菜的方法推广开，让附近驻守海岛的每一个战士都能吃得澳新线的蔬菜，提高部队战斗力。
从中感受到将军对战士们的关爱和对祖国的热爱。
从将军的想法中可以感受到什么？
大家都很吃惊。秘书马上问队长：“晚上岛上吃什么？”
　　将军白了他一眼： “吃什么？战上们吃什么我就吃什么。”
　　他问身边的队长：“欢迎不欢迎？”
　　队长心里很矛盾，说：“欢迎是欢迎，可您的身……”
　　将军又向围过来的战上们：“你们欢迎吗？”
　　“欢迎！”
　　将军点点头。他要住下来，可不是因为队长那笑他是想，他是想，要是这里种菜的法子真能推广，那对这带一守岛部队的作用可太大了，这种问题看起来很小，却直接关系到部队的战斗力。
　　晚饭时，队长陪将军来到队部，办公桌上摆了好几个盘子，有罐头，还有几种鲜鱼。将军知道这儿有鱼不稀奇，也就没说什么，坐下来拿起了筷子。就在这时，炊事员端来一个盘子，将军—看，脸色马上变了。那是—盘小白菜。　　
看到小白菜，想到在这自然条件恶劣的海岛上种菜是多么不容易，战士们都没吃，自己却单独品尝，很生气。
将军为什么变了脸色？
“这是谁的主意？”将军问道。
　　队长不知说什么好：“大家的……”
　　“大家的？哼！”将军重重地放下筷子，起身，“我说和战士们一起吃，你劝我说我去了他们会拘束，我就听了你的。现在倒好！我问你，战士们有蔬菜吃吗？”
　　“一个星期吃一次。”队长声音小了。
　　“我问的是今天。走，去看他们吃什么！”　　
为大家给自己的特殊待遇而感到强烈不满。将军希望自己能和战士们同甘共苦，而不是被特殊对待。
透过这幅地图看到了战士们每天精心照料菜地，精心设计形状，建设成中国地图的样子。
　　队长急了：“首长，您别去了，这盘菜您一定要吃下去。要不，您会后悔的。”将军一愣，不明白队长说的是什么意思。
　　队长想了想，对将军说：“您等一下。”然后跑了出去。过了一会儿，他又跑了回来，指着窗外：“首长，您看。”
　　将军顺着队长指的方向看去——
　　那一片油布已经翻开，露出一大块菜地，那绿油油的一片，竟构成了—幅中国地图。
将军被战士们对他的爱戴和关切感动了，也被战士们坚强的意志感动了，更被战士们的爱国情怀感动了。
将军在心里一阵沉吟，凝视着那片绿色。
　　“全国的省份，一大半有土在这里。岛上的战士知道您身体不大好，又上了年纪，一致要求务必让您吃上蔬菜……他们不是把您看成首长，而是一个长辈。”队长在边上小声地说。
　　将军觉得鼻子有些发酸，就别过脸来，刚好看见那盘小白菜。他怔了一下，走过去端起来，大步走了出去。
将军对战士们的称呼的变化，表达了将军内心已经把每一个战士当成了自己样深爱着。
　　饭堂里，战士们正在吃饭，见将军进来，都停住了筷子。将军看了看他们桌子上的罐头，喉咙哽了一下，说：“同志们……”停了一下，又说：“孩子们，我给大家分菜，每人一筷子。”
　　战士们怕烫似的马上躲远。将军没有追过去，也知道自己没法追。他站在原地，一时不知怎么办才好。终于，他眼睛一亮，看到了饭桌边上的一桶汤。他走过去，把手中的菜倒进汤里，而后拿起汤勺，在桶里搅了几下。随后，他舀起一勺汤。
　　没有人招呼，战士们自觉地围了过来。一勺一勺的菜汤舀到了战士们的碗里。将军看到不少人的眼角有些晶亮，自己的鼻子又开始发酸，本来想说些什么，脑子乱了，只张了张嘴……
　　清晨，将军离开了小岛。回望小岛，他看到那片绿色上面，一轮鲜红的太阳正在升起。
　　他向着太阳，向着那片绿色，也向着小岛，行了—个标准的军礼。
与前文照应，将文章饱含的情感推向高潮。
将军的举动饱含着对战士们的无限感激和深深敬意。
如何理解最后一个自然段？
课后练习
1.你知道哪些描写军人气概的成语？跟同学分享。
2.你想对“将军和战士们”说些什么？写一写。
板书设计
小岛 环境恶劣
将军 登岛视察 关爱战士们、与战士们共苦
海军士兵 热爱小岛 中国地图式菜地 不畏艰苦
谢谢
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