人教版九年级物理学案：17.3电阻的测量 无答案

年级
九年级
学科
物理
备课时间
主备人
课题
17.3
电阻的测量
课时
1课时
审核人
学习目标
1、能够应用欧姆定律学习一种测量电阻的方法.2、进一步掌握电压表、电流表的使用方法及规则.3、通过使用滑动变阻器，进一步理解滑动变阻器在电路中的作用，巩固滑动变阻器的正确使用方法.课标要求：理解伏安法测电阻的原理，做好伏安法测电阻的实验。
重点难点
重点：
会正确使用电压表，电流表和滑动变阻器难点：了解灯丝电阻的特性。
学法指导
观察定值电阻，如何测出定值电阻阻值？只要测出________
和______
，然后再运用公式______，即可求出它的电阻。
学习流程
学案（学生）
导案（教师）
新课导入
教师提问：前面我们已经学过欧姆定律的内容，有哪位同学能够流利地说出欧姆定律的内容以及表达式?学生回答。教师提问：到现在为止，我们学了哪些电学上的物理量？哪些物理量可能直接测量，哪些物理量我们还不能直接测量？（展示课件1）学生回答：电阻不能直接测量教师提问：那我们有没有办法来测量电阻？你的依据是什么？
依标独学
1.连接电路过程中，开关应处于_________状态，防止发生__________现象.
2.闭合开关前，应将滑动变阻器滑片P调到_______________，目的是________________。
3.该实验中滑动变阻器的作用是:________________________________________。4.伏安法测电阻1.
伏安法测电阻的原理是
。?2.实验需要的器材有：
3.画出实验电路图?????4.实验中，滑动变阻器的作用是
。?5.为了减小实验的误差，我们实验时采用了多次测量求平均值的方法，请根据测量的情况设计出记录实验数据的表格。?????
巡视学生导学案完成情况。注意：说电压时，要说“xxx”两端的电压，说电流时，要说通过“xxx”的电流。
围标合作
测量小灯泡的电阻?1.为了正常进行实验，请在下面的方框中画出实验原理图。?2.连接电路时应注意以下问题：?（1）电流表与小灯泡
联，电压表与小灯泡
联；?（2）如果小灯泡上标有“2.5V
0.5W”字样，表明小灯泡正常工作电压为
。那么电压表的量程应选
V，电流表的量程应选
A，电源应用
节干电池串联。?3.滑动变阻器的作用：
4.实验中注意，开关闭合后应先通过滑动变阻器把小灯泡的电压调到
，从该电压开始逐次
，从而获得几组数据。?5.根据实验报告册上记录的数据，在三次测量过程中，小灯泡的阻值一样吗？为什么？?
。?
巡回指导，帮助解决学生遇到的问题。
扣
标
展
示
伏安法测电阻的实验原理？伏安法测电阻的实验注意的问题？实验操作中出现那些问题？解决的具体办法？有没有创新思路、创新设计。你的具体操作方法。
生生互相
批阅。
达标测
评
1.在“用电压表、电流表测电阻”的实验中，某一次测量时，小华同学观察到接在待测电阻两端电压表的示数如上图所示，则电阻两端的电压为
V，若此时电流表示数为0.22A，则电阻的阻值为
Ω?。
第2题
?利用如图所示的电路可测量未知电阻Rx的阻值，其中R为已知电阻．（1）请将电压表连入电路，使电路完整．（2）当开关S1、S2闭合时，电压表示数U1=6V；当开关S1闭合、S2断开时，电压表示数U2=4V．己知R=10Ω，则电源电压U=
6
V，Rx=
20
Ω．（3）实验中若由于某个元件出现故障（短路或断路），导致电压表的示数U1=U2=6V，则该元件及故障可能是
R短路
．
作业
动手动脑学物理第1.2.3
题
收获困惑