沪教版（上海）七年级数学第一学期9.5合并同类项-同步练习（word版含简略答案）

9.5（1）合并同类项
一、选择题
1.下列个单项式中与是同类项的是（
）
（A）
（B）
（C）5（D）
2.下列各组中，是同类项的是（
）.
（A）
（B）
（C）
（D）
3.下列合并同类项中，正确的是（
）
（A）
（B）
（C）
（D）
二、填空题
4.若是同类项，则m=_______，n=________.
5.多项式中，同类项是_________________.
6.多项式合并同类项后是_________次_________项式.
7.合并同类项：_________.
8.合并同类项：________________.
9.合并同类项：_______________________.
10.合并同类项：______________________.
三、解答题
11.若单项式是同类项，求的值.
12.已知：是负数，化简：.
13.已知：.
先化简：，再求值.
14.任取一个两位数，例如52，把它的数字位置对调得到25，则52+25=77是11的倍数，是否一切两位数都有这种性质，为什么？
9.5（2）合并同类项
一、选择题
将合并同类项，得（
）.
（A）
（B）
（C）
（C）
2.若是同类项，则的值是（
）.
（A）1
（B）2
（C）3
（D）4
3.长方形的一条边等于，另一条边比它大，则此长方形的周长是（
）.
（A）
（B）
（C）
（D）
二、填空题
4.若，则_____.
5.若，则__________.
6.当时，求值：_____________.
7.当时，求值：__________.
8.若_____________.
9.将合并同类项的结果，按字母的降幂排列，
得____________________.
10.当时，化简：______________.
三、解答题
11.先化简代数式，再求当时该代数式的值.
12.若与的和为0，求多项式的值.
13.某校七年级有三个班，一班有学生人，二班比一班少3人，三班比一班的人数的多11人，求：七年级的学生人数.
14.分别计算图（1）、（2）中阴影部分面积，猜想图（3）中阴影部分面积，并说明为什么.
第14题图
参考答案
9.5(1)
1.
D
2.
C
3.
B
4.
7：3
5.
6.
二；三
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
原式=；
14.
设该两位数的十位数字为，个位数字为，则两位数为10＋，交换位置后的两位数为10＋，它们的和（10＋）＋（10＋）=11（＋）是11的倍数
9.5(1)
1.
A
2.
C
3.
B
4.
4
5.
6.
7.
11000
8.
9.
10.
1
11.
12.
13.
14.
均为