《生物圈中的人》测试题(四)
265224 山东省莱阳市羊郡中学 于启斋
A卷(基础篇)
(时间:45分钟 分值50分)
一.我会选择(每小题只有一个选项符合题意,每小题3分,共30分)
1.中枢神经系统的组成包括( )
A.脊髓和脊神经
B.脑和脑神经
C.脑和脊髓
D.脑神经和脊神经
2.高位截瘫的病人,大小便失禁的原因是( )
A.大脑发育不完善
B.尿道括约肌松弛
C.排便和排尿反射消失
D.脊髓失去了大脑的控制
3.被针刺痛的手马上缩回来,在这个过程中,人( )
A.先痛疼,后缩手
B.先缩手,后感到痛疼
C.缩手和痛疼同时发生
D.无法判断
4.视觉的形成过程中,图像和视觉的形成部位分别是( )
A.视网膜、视网膜 B.大脑、大脑
C.视网膜、大脑 D.大脑、视神经
5.下列腺体的分泌物直接进入血液的是( )
A.唾液腺 B.汗腺
C.胰岛 D.肝脏
6.不论较近或较远的物体,对于正常人来说,都能使物像落在视网膜上,这主要是因为( )
A.视网膜可以前后移动调节 B.眼球的前后径移动调节
C.瞳孔可以缩小或放大 D.晶状体的曲度可以调节
7.杂技演员表演走钢丝节目时,协调身体平衡动作的器官( )
A.大脑 B.小脑 C.脊髓 D.脑干
8.右图为反射弧的结构模式图。下面各项叙述中不正确的是( )
A.若图表示膝跳反射的反射弧,则c代表脊髓的神经中枢
B.若图表示看到酸梅分泌唾液的反射弧,则a代表眼球的视网膜
C.若图表示听到铃声进入教室的反射弧,则a代表耳结构的鼓膜
D.若此图表示使运动协调和维持身体平衡的反射弧,则c代表小脑的神经中枢
9.当你的情绪激动时,心跳加快,血液升高,这是由于人体进行了( )
A.激素调节
B.神经调节
C.体液调节
D.神经调节和激素调节
10.使蝌蚪在短时间内迅速发育成青蛙,可饲喂( )
A.含生长激素的食物 B.含性激素的饲料
C.含甲状腺激素制剂的饲料 D.大量昆虫
二.我会填空与简答(共20分)
11.(10分)根据“膝跳反射实验”的操作步骤。探究膝跳反射是简单的反射还是复杂的反射。
膝跳反射实验的操作步骤:
①每两位同学一组,两人轮换进行实验。
②一位同学作为受试者坐在椅子上,一条腿着地,另一条腿自然地搭在这条腿上。
③另一位同学用手掌内侧的边缘,迅速叩击一下受试同学上面的那条腿膝盖下面的韧带。
(1)你提出的问题是____________________________________?
(2)你作出的假设是____________________________________。
(3)实验现象是:叩击韧带时,小腿出现的反应是__________________。
(4)你对实验现象的解释是____________________________________。
(5)你的结论是____________________________________。
12.请根据眼球的结构示意图,回答下列问题:
(1)如果把人的眼球比作照相机,那么装入的底片相当于图中的[5] 。
(2)当你看完电影走出电影院门口后,眼球中变化最大的结构是[1] 。围成这一结构的是 。
(2)若沉溺于上网或长时间近距离看书写字、看电视,容易使[ ] 的调节负担过重不能恢复原状,甚至眼球前后径过长,致使远处物体折射所形成的物像落在了[ ] 前方,形成近视。近视眼可通过佩戴装有 镜的眼镜加以矫正。
(3)请用序号表示外界物体反射来的光线在眼球内形成物像时依次经过的结构: 。
B卷(扩展篇)
(时间:45分钟 分值50分)
一.我会选择(每小题只有一个选项符合题意,每小题3分,共30分)
1.以你手中的笔为例,说出笔的反射光进入眼球成像的正确循序( )
①视网膜 ②虹膜 ③瞳孔 ④晶状体 ⑤角膜
A.⑤②④①
B.⑤③④①
C.⑤②①
D.⑤③①④
2.下图是缩手反射反射弧的模式图,若③处损伤,则导致( )
A.有感觉,不能缩手
B.有感觉,能缩手
C.无感觉,不能缩手
D.无感觉,能缩手
3.专门调节心跳、呼吸、血压等人体基本生命活动的部位位于( )
A.脊髓 B.脑干
C.脑神经 D.脊神经
4.请结合眼球的结构示意图,指出下列叙述中的错误( )
A.结构1病变或损伤可通过移植而使病人重见光明
B.若结构2过度变凸,则不易看清近处物体
C.结构4能将物像刺激转变为神经冲动
D.结构2在成像过程中相当于凸透镜
5.右图是人体完成反射活动的神经结构示意图,下面有关该图的说法不正确的是( )
A.完成反射活动的正确传导路线是①②③④⑤
B.③是该神经结构的中枢
C.甲处主要由神经细胞体构成
D.乙处主要由神经纤维组成
6.下图是某人在饭前、饭后血糖含量变化曲线。引起图中d~e段血糖浓度快速下降的激素是( )
A.胰岛素
B.甲状腺激素
C.雌性激素
D.雄性激素
7. 流程图可用来表示连续发生的一系列生理活动,以下几幅流程图有错误的是( )
A. 外界声波→外耳道→鼓膜→听小骨→内耳→听觉神经→大脑
B. 外界光线→角膜→瞳孔→晶状体和玻璃体→视网膜→视觉神经→大脑
C. 血液→肾小球→肾小管→肾小囊→尿液
D. 外界刺激→感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器
8.幼年时人体缺乏甲状腺激素或生长激素可能患有的疾病分别是( )
A.侏儒症、巨人症
B.糖尿病、呆小症
C.甲亢、脚气病
D.呆小症、侏儒症
9.给小白鼠注射一定量的胰岛素后,小白鼠处于休克状态,要使它复苏可适量注射( )
A.甲状腺激素
B.生理盐水
C.葡萄糖
D.性激素
激素 小 狗
甲 乙 丙
甲状腺激素 3 0.1 2.8
生长激素 6 5.8 0.1
10.用体重相同、发育正常的甲、乙、丙3只雄性小狗进行内分泌腺切除实验,以研究激素对动物的影响。甲不作任何处理,乙和丙分别切除某种腺体。几个月后,他们血液中的激素含量如右表(单位:毫克、100毫升血液):下列有关的叙述中,不正确的是( )。
A.甲狗在实验中起对照作用
B.乙被切除了甲状腺
C.丙被切除了垂体
D.手术后,乙发育正常,丙生长停滞
二.我会填空与简答(共20分)
11.右图是人耳的结构图,请据图回答问题:
(1)在听觉的形成过程中:外界声波经过[ ] 收集,再通过[ ] 传到[ ] 。
(2)感受头部位置变化的结构是[ ] 和[ ] 。
(3)对声波敏感的细胞在[ ] 内。
(4)小儿咽喉感染易比成人引起中耳炎的原因,图中的[ ] 比成人相对地短、宽而且倾斜度小。
(5)“挖耳屎”是不良的习惯,易将图中的[ ] 和[ ] 损伤。
(6)由听觉感受器产生的神经冲动是通过 传到 的相关区域形成听觉。
(7)听觉形成的正确过程是( )
A.声波→2→3→4→9→位听神经→听觉中枢
B.声波→2→4→3→9→位听神经→听觉中枢
C.声波→2→3→4→8→位听神经→听觉中枢
D.声波→2→3→4→7→位听神经→听觉中枢
12.下面是某合作小组的同学探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”的实验过程。
①取两个玻璃缸,分别标记A、B
②在A缸中加入500ml池塘水,B缸中加入500ml自来水
③在A、B两缸中分别加入等量的蝌蚪资料
④在A、B两缸中分别加入等量的蝌蚪各一只
⑤在A缸中加入少量甲状腺激素制剂,B缸不加入
⑥保持A、B两缸水温20℃——25℃
⑦每天记录蝌蚪生长发育的情况。请回答:
(1)提出问题: ?
(2)在这个实验过程中,有两个环节不够严谨,请你指出来,并加以补充善 。
(3)第⑤步中,设置B缸的目的是什么? 。
(4)如果实验如能按照你所修改的方案进行(假如甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响不清楚)
实验结果预测及结论:
① 。
② 。
③ 。
《生物圈中的人》测试题(四)答案
A卷(基础篇)
一.我会选择
1.C(人体的神经系统是由脑、脊髓和由它们发出的神经组成的。脑和脊髓是神经系统的中枢部分,组成中枢神经系统)
2.D(高位截瘫就是病人的脊髓从胸部折断,使脊髓下部的排便反射和排尿反射中枢失去了大脑的控制,不能控制排便和排尿反射进行的地点)
3.B(缩手反射的神经中枢位于脊髓,人要感到疼痛,神经冲动要经过脊髓传到大脑,神经冲动再由脊髓传到大脑需要一定的时间,所以表现的现象是先缩手,后感到疼痛)4.C 5.C 6.D 7.B 8.C
9.D(情绪激动时,大脑的皮层就特别兴奋,并通过支配肾上腺素的神经促进肾上腺分泌较多的肾上腺激素,这些激素能够促进心跳动加快,血压升高。可见是神经就激素的调节)
10.C
二.我会填空与简答
11.(1)膝跳反射是条件反射还是非条件的反射
(2)膝跳反射是非条件反射 (3)突然向上跳起 (4)迅速叩击膝盖下面的韧带时,韧带中的感受器受到刺激,产生的神经传导,经传入神经传到脊髓中的膝跳反射中枢,该中枢产生的神经传导由传出神经传到膝跳反射的效应器,引起相关的肌肉收缩,使小腿突然跳起。
(5)膝跳反射是条件反射
12.(1)视网膜 (2)瞳孔 虹膜
(2)3晶状体 5视网膜 凹透
(3)2→1→3→4→5
B卷(扩展篇)
一.我会选择
1.B 2.C 3.B 4.B 5.A 6.A 7. C 8.D 9.C(小白鼠注射了一定量的胰岛素后,血糖降低,处于休克状态。再注射葡萄糖后,可降低胰岛素的影响)10.D(甲狗不做处理,作为对照;乙被切除了甲状腺,将影响生长;丙被切除了垂体,停止生长)
二.我会填空与简答
11.(1)1耳廓 2外耳道 3鼓膜
(2)7半规管 8前庭
(3)9耳蜗
(4)10咽鼓管
(5)2外耳道 3鼓膜
(6)听神经 大脑
(7)A
12.(1)甲状腺激素对蝌蚪生长发育有影响吗
(2)第一处是第②步,应该在两个缸中加入同样水质的水(比如都是池塘水);第二处是第④步,要加入一定数量的蝌蚪;而不是一只
(3)起对照作用
(4)①如果A缸中的蝌蚪比B缸中的蝌蚪发育成青蛙的速度快,则证明甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有促进作用 ②如果A、B两缸中的蝌蚪发育成青蛙的速度一样快,则证明甲状腺激素对蝌蚪的生长发育不起作用 ③如果A缸中的蝌蚪比B缸中的蝌蚪发育成青蛙的速度慢,证明甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有抑制作用。
e
d
c
时间/h
a
b
血糖含量/g·L-1