华中师大版八年级上册信息技术 2.1设计网页前的准备 教案

网 页 知 多 少
——设计网页前的准备
【教学目标】
1、知识目标
了解网页、主页和子页的概念；了解网页所包含的主要元素。
了解制作网站的步骤
2、能力目标
激发学生的创新能力；培养学生欣赏他人作品以及评价他人作品的能力。
培养学生合作学习的能力；培养学生的实践能力和信息处理能力；
3、情感目标
通过规划“我们的班集体”网站，提升学生的团队精神，增强学生热爱学校、班级和同学的情感。
【教学重点】
网页、网站以及网页所包含的主要元素
制作网站的步骤
【教学难点】
网站的设计与策划
【教学过程】
一、导入新课
同学们都喜欢上网吗？当我们在因特网上使用搜索引擎查找我们所需要的资料，通过浏览器获取各种有价值的信息时，心里有没有产生过这样一个想法，能不能自己设计一个网页，把自己写的作文、诗歌、画的图画、拍的照片等都公布，发表出去，供大家参观、浏览和访问，从而展示自我的个性和风采呢？（想）
二、新课教学
这节课我们开始学习《设计网页前的准备》。到底什么是网页呢？下面我们来看几个网站。
引导学生对网站进行点评，从而激发学生的探究欲望。
（学生分组分别从文字的选取、颜色的搭配、格式的排列，面向的群体等各方面点评）
大家打开课本P47，通过学习“认识网页”，看哪个小组能最先解答这些问题？
任务一：“概念”学习任务单
1、什么是网页？什么是网站？
2、存在网站中的主页和子页之间采用了什么样的方法将网页结合起来？
3、你最喜欢的那一个网页的页面有哪些元素组成？
学生阅读课本，分小组讨论自己的理解
学生在完成任务的过程中，教师进行学法的指导，让学生自主探索、合作交流、自主实践。
师生小结：所谓网页，是指在因特网的WWW服务中，通过浏览器看到的一些用HTML格式编写的文件，所以有时网页又称为Web页。网站则是在互联网上面向全世界发布消息的一个固定的地方，它由域名（也就是网站地址）和网站空间构成。主页和子页直接的连接关系成为超链接。网页的组成要素有文字、图像、音乐、动画、视频、表格等。
在我们了解网页与网站后，可能会有疑问：网站是怎么诞生的呢？
任务二：“流程”学习任务单
制作网站的基本步骤有哪些？
请大家带着问题阅读课文“网站的诞生过程”，分小组讨论回答。看哪个小组成员最先完成？
师生小结：制作网站的基本步骤为：网站命名、收集素材、规划网站层次结构与网页版面、动手制作、完善美化、发布网站、更新和维护。
提醒学生注意：在收集素材的环节中，其中购买现成的光盘和在网络上下载要注意：一定要使用正版的软件光盘，下载免费的素材，尊重他人的知识产权，同时也保证了素材的质量。
任务三：“策划”学习任务单
1、小组成员 （每个小组4人）
2、网站策划
（1）网站的名称 ：
（2）网站的主题 ：
（3）网站的主题色 ：
（4）网站的层次结构：
3、分工
素材收集整理 负责人 网站制作 负责人
文字 图像
音乐
动画
视频
主页
子页
学生活动：分组协作，思考、讨论、观察、实践，共同完成任务三。
展示一张学生已设定好的策划方案，给予评价。同时指出其中需要调整的地方。
请继续完善你的网站的策划(第一层次要求)。已完成的同学，鼓励相互协作，尝试一下按照你们的思路，构建出“动物之家”网站的整体框架？（第二层次要求）
点评几个小组的典型策划方案，先请同学互评，并请其小组成员介绍, 让学生形成反思意识与自我评价的能力。然后教师集中给予肯定，指出其中还需要提高的地方，并鼓励学生在课后继续学习。
三、课堂小结
今天，我们学习了网站和网页的基本概念以及构成网页的要素，归纳了制作网站的基本步骤为：网站命名、收集素材、规划网站层次结构与网页版面、动手制作、完善美化、发布网站、更新和维护。同时，我们还构思和策划了“我们的班集体”这一网站。进一步了解了我们班集体的相关信息。
请同学们利用课余时间，通过我们学习的素材收集的四种途径：先进的输入设备、自己创作、购买现成的光盘、从网站下载等各种方式收集并整理好关于班集体情况的各种信息，并录入至电脑中准备的相应的目录，为我们后面制作网页作好准备。