初中物理粤沪版九年级上13.4 探究串、并联电路中的电流 课件（22张PPT）

第十三章 探究简单电路
九年级物理沪粤版·上册
13.4　探究串、并联电路中的电流
新课引入
那么，这两种电路的电流遵循怎样的规律呢？
任何复杂的电路都是由串联电路和并联电路组成的，
S
L1
L2
L1
L2
L1
S
新知讲解
一、探究串联电路中电流的规律
1.猜想与假设
（1）因为电流从电源正极流出，从A到C沿路消耗，所以电流可能会越来越小。
（2）因为串联电路只有一条通路，因此，电流可能处处相等。
S
L2
L1
A
B
C
新知讲解
S
L2
L1
A
B
C
A
A
A
次数
A点电流IA/A
B点电流IB/A
C点电流IC/A
1
2
3
2.设计实验
新知讲解
（1）设计实验电路；
（2）根据电路图连接电路；
（3）进行测量，将测量数据记录在表格中；
（4）换上另外两个规格不同的小灯泡，再次实验。
L2
L1
3.进行实验
新知讲解
新知讲解
实验数据
4.分析与论证：　　
串联电路中，各处的电流是_______。
次数
A点电流IA/A
B点电流IB/A
C点电流IC/A
1
2
3
表达式为：????=????????=????????=…=????????
?
相等的
强化训练
如图所示，小阳用电流表探究串联电路中的电流关系，他分别用电流表测电路中A、B、C三处的电流，得知IA＝0.2 A，则IB＝_______，IC＝_______。
0.2 A
0.2 A
A
B
C
L1
L2
新知讲解
二、探究并联电路中电流的规律
1.猜想与假设
（1）因为是在同一个电路中，可能跟串联电路一样，电流处处相等。
（2）因为电流由一条干路分流向两条支路，可能两条支路中的电流之和等于干路中的电流。
L1
L2
L1
新知讲解
2.设计实验
L1
L2
L1
A
B
C
次数
A点电流IA/A
B点电流IB/A
C点电流IC/A
1
2
3
新知讲解
3.进行实验
（1）设计实验电路；
（2）根据电路图连接电路；
（3）进行测量，将测量数据记录在表格中；
（4）换上另外两个规格不同的小灯泡，再次实验。
L2
L1
新知讲解
新知讲解
实验数据
分析与结论：　　
并联电路干路中的电流___________各并联支路中的电流_________。
次数
A点电流IA/A
B点电流IB/A
C点电流IC/A
1
2
3
表达式为：????=????????+????????+…+????????
?
等于
之和
强化训练
如图所示电路图，电流表A1的示数为0.9 A，A3的示数为0.4 A，则通过L1的电流是 __________，通过L2的电流是__________，通过干路的电流是___________。
0.4 A
0.9 A
0.5 A
L1
L2
A1
A3
A2
知识总结
巩固练习
1.(钦州中考) 在如图所示的电路中，开关S闭合时，电灯L1和L2是　_____　联的，断开开关S，电流表的示数　________　（选填“变大”、“变小”或“不变”）．
并
不变
巩固练习
2.有L1和L2两只灯泡串联在电路中，闭合开关后发现L1很亮，L2很暗，那么（ ）
A.L1中电流较大
B.L2中电流较大
C.L1和L2中的电流一样大
D.由于灯的亮度不同故无法比较电流的大小
C
巩固练习
3.(长春中考) 如图甲所示的电路中，闭合开关，两灯泡均发光，且两个完全相同的电流表指针偏转均如图乙所示，通过灯泡L1和L2的电流分别为（　　）
A.1.2A 1.2A B.0.3A 0.3A C.1.2A 0.3A D.1.5A 0.3A
C
巩固练习
4.某同学用一只0~0.6A和0~3A两个量程的电流表，研究如图所示电路中通过a点和b点的电流大小关系。当电流表接在a点时，指针指的位置如图甲所示，当电流表接在b 点时，指针指的位置如图乙所示。问：
（1）为什么两次测量指针指的位置不同？
（2）电路中的实际电流多大？为什么？
a
b
甲 乙
巩固练习
（1）电流由a流向b，猜测a处电流较大，于是用0-3A的量程，指针指示在0.4A位置；猜测b处电流较小，用0-0.6A的量程，指针同样指示在0.4A位置。说明两次指针所指位置不同的原因是两次测量中所选用的量程不同。
（2）电路中的实际电流为0.4A。因为串联电路中电流处处相等。
巩固练习
5.(河南中考) 小海和小梅一起做“探究并联电路中电流的规律”实验．
（1）图甲是他们设计的电路图，图乙是他们测量电流时连接的实验电路，此时电流表测量的是_____（选填“A”“B”或“C”）处的电流．
（2）请在图乙中移动一根导线，测量另外一处的电流。在移动的导线上画“×”，并用笔画线代替导线连接正确的电路。移动后电流表测量的是____________（选填“A”“B”或“C”）处的电流．
（3）测出A、B、C三处的电流如表所示，由此得出初步结论：___________________（只写表达式）．小梅指出：为了得出更普遍的规律，应当进行多次实验。操作方法是：_________________________________．
（4）小海利用原有的实验器材，添加一个开关，又设计了一个电路。利用这个电路，不用更换电流表的位置，就可直接测出A、B、C三处的电流，同样可得出三处电流的关系。请在图丙中的虚线框中画出电路图．
C
　B　
　IC=IA+IB　
　换上规格不同的灯泡多次实验　
　A　
感谢支持