一年级上册数学课件-第三单元第7课时 0的认识 人教版(共23张PPT)

第三单元 1～5的认识和加减法
第7课时 0的认识
一年级数学上册（RJ） 教学课件
目 录
情景导学
1
探索与发现
2
学以致用
3
知识小结
4
情景导学
01
情景导学
把下面的卡片按从小到大的顺序摆一摆。
情景导学
2.口算
5-3=??????????????? 2+1=????????? ? 3+2=
5-4=??????????????? 3-2=?????????? 4+1=
3-1=??????????????? 1+3=?????????? 2+3=
1+1=?????????????? 2+2=?????????? 1+4=
2
3
5
1
1
5
2
4
5
2
4
5
探索与发现
02
探索与发现
小猴吃桃
探索与发现
1. 盘子里有2个桃子，用数字几表示？
2. 盘子里有1个桃子，用数字几表示？
3. 盘子里一个桃子也没有了，用什么数字表示呢？
（一）感知“0”的含义
2
1
0
探索与发现
（二）丰富“0”的含义
1. 指一指，直尺上的“0”在哪儿？
2. 说一说，“0”还可以表示什么？
探索与发现
（三）教学“0”的写法
1. 看一看，“0”的形状像什么？
2. 想一想，写好“0”要注意什么？
3. 试一试，在田字格中写出“0”。
探索与发现
（四）“0”的加减法
1. 你看到了什么？
2. 鸟窝里还有几只小鸟？你能用一道算式来表示吗？
3. 你还能说出这样的算式吗？
3－3＝0
两个相同的数相减，得数是0。
探索与发现
4＋0＝4
1. 你看到了什么？
2. 两片荷叶上一共有几只小青蛙？你能用一道算式来表示吗？
3. 你还能说出这样的算式吗？
4. 5－0＝□ 你是怎么想的？
一个数加上0或0加上一个数，结果都是那个数。
探索与发现
5-0=□
想：5减0表示什么意思？
从5里面去掉0个，也就是说5个东西一个也没有减少，还是5个。所以5-0=5。
一个数减去0还是原来那个数。
学以致用
03
学以致用
5
0＋5＝
0＋4＝
0＋3＝
0＋2＝
4
3
2
5
5＋0＝
4＋0＝
3＋0＝
2＋0＝
4
3
2
5
5－0＝
4－0＝
3－0＝
2－0＝
4
3
2
学以致用
3 - 1 =
2
3 - =
1
3 - =
0
3
2
学以致用
1
2
3
4
0
1
3
2
学以致用
0
3
3
3
学以致用
看谁算得都对。
2 - 0 =
5 - 2 =
3 +1 =
5 - 4 =
2
3
4
1
3 +0 =
4 - 4 =
5 - 3 =
2 +3 =
3
0
2
5
0 + 5 =
4 + 1 =
4 - 2 =
4 - 3 =
5
5
2
1
学以致用
3
4 - =
1
2
4 - =
2
1
4 - =
3
0
4 - =
4
知识小结
04
知识小结
0的认识
两个相同的数相减，得数是0。
一个数加上0或0加上一个数，结果都是那个数。
一个数减去0还是原来那个数。
感 谢 观 看