苏少版七年级音乐下册（简谱）第1单元《渴望春天》教学设计

《渴望春天》教案
教学目的：
1、鼓励学生积极参与合唱活动，培养学生多方面的优秀品质，为将来成为优秀人才而努力。
2、教学二声部合唱，探讨合唱可以培养学生哪些优秀品质。
教学重点：学习二声部合唱，注意音量、音色的均衡与统一。
教学难点：二声部合唱教学
教学方法：合作探究法、让学引思法等。
教学活动设计：
一、开始部分
1、组织教学
2、师：同学们，歌唱使我们快乐，我们热爱歌唱，一起跟着录音模唱一曲。
3、出示模唱歌曲《唱得响亮》，进行模唱。
4、师：让我们一起带着愉快的心情进入新课的学习。
5、 出示课题：演唱《渴望春天》。
6、出示学习任务：学习二声部合唱，探讨合唱可以培养我们哪些优秀的品质。
基本部分
1、教学二声部合唱
（1）唱唱练练：
∮出示歌谱。
∮师：我们怎样完成二声部合唱呢？
∮出示：首先要唱准两个声部的旋律，并且要记住两个声部的旋律。分开练（先练第一声部，再练第二声部）。
∮师:二声部合成有什么要求呢？
∮出示：二声部合成时注意音量、音色的均衡与统一。
∮进行唱唱练练
方法：先让学生自己试着划拍视唱，再跟着老师的琴声唱（改进唱得不足的地方）。活动之前先让学生领会3/4拍
（2）教学演唱《可渴望春天》
∮出示歌谱：

∮让学引思、合作探究完成。（方法同唱唱练练）活动之前先让学生领会6/8 拍
∮出示莫扎特简介：曲作者莫扎特，5岁时就会作曲，他美妙的作品和流畅的演奏使父亲和姐姐惊诧不已，6岁在皇宫演奏征服了满怀好奇的皇亲贵族；作品有《费加罗的婚礼》、《唐璜》、《魔笛》等20余部，交响曲50余部，协奏曲30余部。
2、探讨：合唱可以培养我们哪些优秀的品质？
分组合作探究完成
三、结束部分
1、课堂小结
2、再次演唱二声部合唱《渴望春天》