（北师大版）五年级数学上册课件 3的倍数的特征 5

(共15张PPT)
3的倍数的特征
主讲、制作：张漫漫
义务教育课程标准实验教材
五年级 上册
个位上是0、2、4、6、8的数，是2的倍数。
个位上是0或5的数，是5的倍数。
个位上是0的数，既是2的倍数，又是5的倍数
同学们是怎样判断的
根据贴出的学号猜猜
3的倍数有什么特征
3
6
9
12
15
18
21
24
27
你能利用下表进行一些探索吗？
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
61 62 63 64 65 66 67 68 69 70
71 72 73 74 75 76 77 78 79 80
81 82 83 84 85 86 87 88 89 90
91 92 93 94 95 96 97 98 99 100
你能利用下表进行一些探索吗？
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
61 62 63 64 65 66 67 68 69 70
71 72 73 74 75 76 77 78 79 80
81 82 83 84 85 86 87 88 89 90
91 92 93 94 95 96 97 98 99 100
每组发给3张数的卡片：
第一组：3、4、5
第二组：5、7、9
第三组：4、8、3
第四组：1 0 3
3的倍数的特征
一个数各个数位上数字之和是3的倍数，这个数就一定是3的倍数。
数
学
（1） 判断下面各数是不是3 的倍数：
207、891、193、450、222、136
（2）试一试：在下面的数中圈出3的倍数。
28，45，53，87，36，65
（3）、请将编号是3的倍数的气球涂上颜色。
36 ， 17 ， 54 ， 71 ， 45 ， 48
知识演练厅
猜一猜：智慧老人家的电话号码是32772182，它是3的倍数吗？
有一天，数2、数3、数5为一件事争吵了起来， 究竟是什么事呢？原来它们三个数要合作完成一项任务，要从8、7、2、0这四个数中挑出三个数组成一个三位数， 且要求所组成的数，既是2的倍数、又是3的倍数，还是5的倍数。三个数都担心组成的数不是自己的倍数， 都争着要先挑选数字， 同学们说应该由谁来挑选数字？ 它们应该怎样合作才能完成这项任务呢？ 可以课下讨论完成。
：
知识迁移：
判断（正确划√，错误划×）
（1）个位上是3、6、9的是一定是3的倍数。
（ ）
（2）是3的倍数的数一定是6的倍数。（ ）
（3） 3的倍数一定是奇数。 （ ）
（4）同时是2、3的倍数的数一定是6的倍数。
（ √ ）
×
×
×