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【本套同步练习包含口语练习和笔试练习两部分，
学习英语，英语口语的位置十分重要，
包括现在的很多重要考试都开始重视英语的听说能力，
大胆开口说英语，
告别哑巴英语】
Unit
2
My
schoolbag
PB
Let's
learn同步练习
口语训练
看图，
快速说出下列单词，可以两人一组，
一人指一人快速说出并拼读出单词。
notebook,
notebook
笔记本，
n-o-t-e-b-o-o-k
notebook
...
钥匙（复数），
...
角色扮演，根据表格信息进行问答训练。
A:
What's
in
your
schoolbag?
B:
A
....
你的书包里面都有什么呢，选择任意，
然后和你的同桌进行问答
A:
What's
in
your
schoolbag?
B:
...
笔试训练
看图写单词,
（注意单复数形式）。
2.
3.
4.
选择题。
( )
1.
-I
have
three
_________.
key
B.
keys
C.
keies
( )2.
-
What's
in
_____schoolbag?
A.
I
B.you
C.
my
( )
3.
-Look.
So
many
______.
candy
B.
candys
C.
candies
( )4.
How
many
_______
do
you
have?
notebook
B.
toys
C.
Englishs
book
( )5.
What's
in
your
schoolbag?
-Two
____
and
a
_______.
notebooks,
storybook
B.
notebooks,
English
book
C.
notebook,
maths
books
按要求完成句子。
in
,
what's
,
schoolbag
,
my,
（?）连词成句
______________________________________
我有一本英语书和3个糖果。（翻译句子）
I
have
one_________and
three________.
你的桌子里有什么？（翻译句子）
______________________your
desk?
把你的玩具放在书包里面。（翻译句子）
Put
your
____________in
your
_________.
阅读理解，
判断正误。
Tom
is
an
English
boy.
He's
ten.
His
sister's
name
is
Mary.
She's
five.
She
is
not
a
student.
Tom
has
a
new
schoolbag,
but
it's
not
heavy.
There
are
some
books
in
it.
There
is
a
Chinese
book,
an
English
book
and
a
maths
book
in
it.
There
is
a
black
and
red
pen
in
his
pencil
box.
He
likes
the
pen
very
much.
(
)
1.
Tom's
sister
is
a
student.
(
)
2.
Tom
has
a
new
schoolbag.
(
)
3.The
schoolbag
is
heavy.
(
)
4.
There
are
three
books
in
the
schoolbag.
(
)
5.
Tom
doesn't
like
the
pen.
参考答案
口语略
口语略
口语略
1.
key
2.
notebook
3.
candies
4.
toys
BCCBA
What's
in
my
schoolbag?
English
book,
candies
What’s
in
toy,
schoolbag
×√×√×
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人教PEP英语四年级Unit
2
My
schoolbag
PB
Let's
learn课时教案
课题
PB
Let’s
learn
单元
Unit
2
学科
英语
年级
四上
学习目标
能听说读写notebook,
key,
toy,
candy,等单词。能够正确运用本节课单词和句型What's
in
your/my
schoolbag?询问书包里有什么并能进行正确描述。3.
能够完成draw
and
say部分，并通过游戏和音视频等巩固句型和单词。
重点
能听说读写notebook,
key,
toy,
candy,等单词。
难点
能够正确运用本节课单词和句型What's
in
your/my
schoolbag?询问书包里有什么并能进行正确描述。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
Warm-up
Let’s
do
Listen
and
chant
由听唱活动引入学习话题。
Presentation
and
practice
播放let’s
do，
复习单词。Game
time：Which
star
is
missing?哪颗星星不见了，
复习所学单词，
见图能说。Guessing
game：我猜我猜我猜猜猜1.
老师邀请以为同学来挑战，
该同学来到讲台面对着同学们（背对着黑板）。2.
该同学选择1-6中某个数字，
然后老师打开，
全班同学问：
What's
in
your
schoolbag?
3.
该同学3次机会猜，第一次猜对的3分，
第二次猜对得两分，
第三次猜对得一分，
3次内没有猜对任务失败。Free
talk:What's
in
your
schoolbag?
展示一些学过单词的图片，然后Choose
and
say!
给出示例Lead
in：
呈现图片，Zhang
Peng
has
a
new
schoolbag
too.
然后引出句子Mmm,
What's
in
my
schoolbag?
自然导入新知识。
Presentation：呈现图片，
单词notebook，音频跟读，
纠正发音，
规范书写，
复数形式的变化等。展示图片，
巩固单词，呈现对话，引导学生补充句子，
在句型中巩固单词。
类似方法学习其他星期单词key,
toy,
candy通过图片，
音频，书写规范，
单词巧记，单词单复数形式，
句子补充等相关知识等帮助学生记忆单词等。Game
time：快速反应，
跟着手指的方向快速读出图片所表示的单词，
见图能说，
Are
you
ready?Game
time：帮助小鱼找到妈妈，
再次巩固单词的复数形式。Listen,
number
and
match，
先听音给图片标序，
然后呈现单词，
完成图片中文连线，
巩固音形意。播放learn部分动画，
学生跟读，
并模仿语音语调。听音频补全learn部分句子。巩固句型。Pair
work1.
小组活动，
练习描述。
2.
观察图片，边指边说。
（有表情、语气、动作表演对话。Practice：What's
in
my
schoolbag?
My
...！
分别呈现几幅图，
依次进行提问和根据图片描述。注意单复数形式的变化。Draw
and
say：播放动画，
1.
进行问答并根据问答进行绘画
2.
先绘画，
然后根据图片进行问答！Practice
呈现图片，
音频跟读并补全句子。Group
work：
小组活动，
画一画，说一说！Do
a
survey调查活动，
给出调查表和问答示例，
小组进行调查活动，
巩固听说能力并做好表格登记。
呈现复习对话和句型话题导入呈现新知游戏听力练习动画跟读Watch
and
learnPractice小组活动游戏
复习已学知识，
导入话题学习新知图片，
音视频，
例句展示，
帮助学习新知游戏提高学习兴趣情景表演能提高学生的参与性，更好的掌握新授内容边做动作边说小组活动，
团队合作
Summary
and
Homework
summary词汇:
key,
toy,
candy,
notebook
句型：What's
in
your/my
schoolbag?Three
keys,
two
toys
and
an
English
book.
Homework1.
听录音跟读let's
learn
部分单词
2.
运用所学过的知识，和同桌进行问答训练，分别说说自己书包里都有什么呢。
3.
默写本节课4个单词。4.
完成同步练习。
积极完成作业
对学习成果的巩固。
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精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
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Unit
2
My
schoolbag
PB
Let's
learn
人教PEP
四年级上册
Let's
do
Which
star
is
missing?
哪颗星星不见了？
Game
time
guessing
game
What's
in
your
schoolbag?
我猜我猜我猜猜猜
1.
老师邀请以为同学来挑战，
该同学来到讲台面对着同学们（背对着黑板）。
2.
该同学选择1-6中某个数字，
然后老师打开，
全班同学问：
What's
in
your
schoolbag?
3.
该同学3次机会猜，第一次猜对的3分，
第二次猜对得两分，
第三次猜对得一分，
3次内没有猜对任务失败。
A/An...
Game
time
1
2
3
4
5
6
Free
talk
What's
in
your
schoolbag?
A
storybook
and
two
pens.
Choose
and
say!
Mmm,
What's
in
my
schoolbag?
Lead
in
Zhang
Peng
has
a
new
schoolbag
too.
Presentation
notebook
合成词
note
book
notebooks
笔记
书
加上s变复数
notebook
Presentation
How
many
_________
do
you
have?
I
have
one
________!
notebook
notebooks
notebook
how
many
后面加名词复数
Presentation
candy
巧记：can+dy
candies
以辅音字母＋y结尾的名词，复数形式是变y为i加es
candy
复数
Presentation
What's
in
your
_______?
Some_________!
candy
schoolbag
candies
Presentation
toy
巧记：boy
toys
以元音字母＋y结尾的名词，复数形式是直接加s
toy
复数
Presentation
What's
in
your
_______?
My_________!
toy
schoolbag
toys
Presentation
key
巧记：monkey
keys
以元音字母＋y结尾的名词，复数形式是直接加s
key
复数
Presentation
What's
in
your
_______?
My_________!
key
schoolbag
keys
Are
you
ready?
Game
time
帮助小鱼找到妈妈
notebooks
toys
Game
time
keys
candies
Listen,
number
and
match
Practice
candy
toy
key
（
）
（
）
（
）
（
）
1
2
3
4
notebook
Presentation
Group
work
1.
小组活动，
练习描述。
2.
观察图片，边指边说。
（有表情、语气、动作表演对话。）
Practice
Mmm,
What's
in
my
schoolbag?_______,...
My
keys
Practice
What's
in
my
schoolbag?
My
...
What's
in
my
schoolbag?
My
pencil
box,
my
English
book
and
my
storybook
.
Where
is
the
storybook?
My
toys
and
candies.
What's
in
my
schoolbag?
My
keys
and
my
notebooks.
Presentation
Practice
___________________?
What's
in
your
schoolbag
__________,
________
and
______________.
Three
keys
two
toys
an
English
book
Group
work
Game
time
小组活动，
画一画，说一说！
Do
a
survey
One
Chinese
book,
two
keys,
three
toys,...
Name
...
Mike
John
...
What's
in
your
schoolbag?
1
2
3
Practice
summary
词汇:
key,
toy,
candy,
notebook
句型：What's
in
your/my
schoolbag?
Three
keys,
two
toys
and
an
English
book.
1.
听录音跟读let's
learn
部分单词
2.
运用所学过的知识，和同桌进行问答训练，分别说说自己书包里都有什么呢。
3.
默写本节课4个单词。
4.
完成同步练习。
Homework
谢谢
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