(共21张PPT)
3.7-3.8设计制作小车
教科版
四年级上
赛车
轿车
月球车
人们根据需要会设计各种动力的车辆来执行不同的任务。
观察下列图片,这些车分别有什么用途?他们各有什么特点?
聚焦导入
我们也设计一辆具有动力的小车来完成任务吧!
我们一起来看看工程师是怎样设计小车的
我们一起来看看工程师是怎样设计小车的
1
观察小车模型,了解小车的结构。
小车包括哪几部分?每一部分的特点和作用是什么?
结构
特点和作用
车架
支撑、固定
车身
美观、载人
车轴
固定、传动
车轮
滚动、前进
2
讨论、确定小车的设计方案,绘制设计图
在设计小车时,我们要考虑哪些方面的内容?
以气球的反冲力为动力
也可以选择橡皮筋的弹力为动力
也可以气球+橡皮筋
怎样安装橡皮筋和气球?
怎样增大小车的动力?
怎样延长动力作用小车的时间?
用橡皮筋做动力时如何解决小车打滑的问题?
怎样安装车轮让车轮可以转动?
轮轴可以用吸管做轴套与车身连接,让轮子可以自由转动。轮子必须能自由转动的同时,所有轮子必须能平衡着地。
车轮轴上紧紧安装车轴套,方便橡皮筋缠绕,防止打滑。
或者在车轴上缠几圈胶布、胶带。
怎样安装橡皮筋和气球?
怎样增大小车的动力?
怎样延长动力作用小车的时间?
用橡皮筋做动力时如何解决小车打滑的问题?
怎样安装车轮让车轮可以转动?
在设计小车时,我们要考虑哪些方面的内容?
从正面看
从侧面看
从上面看
展示、交流设计方案
这组的设计方案,哪些方面值得你学习的?
你对他们组的设计方案有什么建议?小组修改设计方案。
我们一起来看看工程师是怎样设计小车的
1
做好分工,根据设计图制作小车
思考:在制作过程中,你们小组可能会遇到什么难题?
了解制作小车的流程
小组合作制作小车
姓名
任务
赵佳
准备材料
庄玲
绘制设计图
马涛
组装小车
调试小车
周航
组装小车
调试小车
徐媛
介绍交流小车
2
汇报、测试
气球太小
增加小车重量或增大车轮摩擦力
换用大气球或在承受范围内尽量吹大气球
小车摩擦力太小
汇报内容
我们一起来看看工程师是怎样设计小车的
课堂总结
1.设计制作小车的流程包括
、
、
和评估与改进四个方面。
2.小车的结构包括
、
、
、
四部分。
3.设计用橡皮筋做动力的小车时,摩擦力越小越好。(
)
4.气球动力小车是依靠气球的反冲力前进的。(
)
5.下列选项中,提高电动小车速度的最有效办法是(
)
A.轮胎上的花较
B.很低的车身
C大功率的发动机
6.克服橡皮筋动力小车轮胎打滑的办法是(
)
A增加橡皮筋的根数
B.增加车身重量
C.增加缠烧橡皮筋的围数
7.为了让我们的气球动力小车行驶得更远,我们应尽量(
)
A增大接融面的祖糙程度
B减小气球体积
C.减小车身重量
明确问题
制定方案
实施方案
车架
车身
车轴
轮子
×
√
C
B
C
巩固练习
1.橡皮筋小车车轮打滑是因为车身太轻了(
)
2.小车上任何地方的摩擦力都是有害的(
)
3.用气球作动力时,可以选用矿泉水瓶做车身,以减轻身重量。(
)
4.选择下面的设计中,(
)是为了提高气球小车的车速
A.很低的车身
B.轮与轮之间的跑离很宽
C.大一点的气球
5.轮胎与地面之问的力是(
)
A弹力
B.重力
C摩擦力
6,赛车的重心很低,是为了(
)
A.节省材料
B.外观漂亮
C.行驶稳定
7.[简答]设计一辆用橡皮筋作动力的小车
(1)要使这辆小车行驶得更快,可以:
(2)防止轮胎打滑可以:
(3)使小车行驶平稳可以:
×
×
×
C
C
C×
减轻车身
增加轮胎的粗糙程度
减低车身
课堂总结
1.工程设计中需要运用相关的科学概念来解决问题。
2.工程设计具有一定的执行程序。
3.设计制作小车流程:明确问题
制定方案
实施方案
评估与改进
4.根据设计,能利用所给的材料制作动力小车。
5.在测试评估活动中,对自己的想法和结果进行反思并改进。
谢谢
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
中小学教育资源网站
有大把高质量资料?一线教师?一线教研员?
欢迎加入21世纪教育网教师合作团队!!月薪过万不是梦!!
详情请看:
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php