七年级上语文课堂检测07
针对性
及时性
限时性
编拟：郭梦莎
课堂检测07《散文诗二首》解析
满分50分
限时40分钟
班级：________
组别：______
姓名：_______
得分：
字迹分：
（一）基础题（30分）
1、下列加点字的读音，全部正确的一项是（
B ）
A、花瓣（bàn）
并蒂（tì）
覆盖（fù）
攲斜（qī）
B、祷告（d?o）
嗅觉（xiù）
徘徊（huái）
沐浴（mù）
C、匿笑（nì）
菡萏（dàn）
倾倒（qǐng）
膝盖（qī）
D、姊妹（zǐ）
繁衍（yán）
遮拦（zhē）
花梗（gěng）
A项“并蒂”tì-dì
C项“倾倒”qǐng-qīng
“膝盖”qī-xī
D项“繁衍”yán-y?n
2、下列词语书写有误的一项是（
D
）
A、繁杂
慈怜
花梗
绿树成荫
B、繁密
遮蔽
心绪
絮絮叨叨
C、莲蓬
凋谢
华瑞
丰富多彩
D、倾侧
精粹
摇摆
烩炙人口
D项“烩炙人口”改为“脍炙人口”。
3、依次填入下列横线处的句子，语序恰当、语意连贯的一组是（
B
）
年少的时候，母亲就是我们的守护神，每一次从梦中醒来，都会看到母亲温柔的目光；每一次跌倒，都会得到母亲的搀扶。冬天里，
；夏天里，
；秋天里，
；春天里，
。
①母亲就是月亮，映着我们床前的明月光
②母亲就是一片绿荫，为我们遮挡太阳
③母亲就是小火炉，摸起来，暖暖的
④母亲就是暖阳，给我们力量，让我们坚强
②①④③
B、②③①④
C、③①②④
D、③②①④
阅读各选项可知，所填句子应与季节对应。“小火炉”对应“冬天”，“绿荫”对应“夏天”，“月亮”对应“秋天”，“暖阳”对应“春天”，以此排序即可。
4、下列句子没有语病的一项是（
B
）
老舍纪念馆是位于丰富胡同19号的普通的一座四合院。
雪后的济南即使很寒冷，也绝对让人感到温馨。
我国青少年体质连续多年下滑已不再是不争的事实。
是否具备良好的心理素质，是我们能取得好成绩的条件之一。
语序不当，应将“一座”放在“普通”之前。C项，否定不当，应删去“不再”。
D项，搭配不当，两面对一面，应删去“是否”。
下列对课文理解不正确的一项是（
C
）
《金色花》这首散文诗运用了借物喻人的写作方法。
《荷叶母亲》是一首借物写人、托荷叶赞母亲的散文诗。
《荷叶母亲》结尾的“心中的雨点”指记忆中可怕的大雨。
《金色花》通过对孩子的动作和心理的描写，让读者感受到了母子深情，表现了家庭之爱以及人类天性的美好与圣洁。
C项“心中的雨点”指人生庐山上过的风风雨雨、坎坷磨难。
文学常识填空（）
《金色花》选自《泰戈尔诗选》，作者
泰戈尔是印度著名
作家
、
诗人
，曾获1913年诺贝尔文学奖。
《荷叶母亲》的作者
冰心
，原名
谢婉莹，作家、诗人，代表作有诗集《
繁星
》《
春水
》，散文集《
寄小读者
》等。
散文诗
是兼有散文和诗歌特点的一种文学体裁，篇幅短小，有诗的意境，又如散文不分行、不押韵，以情感的自然节奏停顿。
课内阅读（10分）
1、“我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响”“我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作”。抓住这两个句子中的关键词语，说说“我”是个怎样的孩子。
“暗暗”“匿笑”说明“我”是个天真、调皮的孩子，“悄悄”“看着”又说明“我”是个懂事、爱母亲的孩子。
“你到哪里去了，你这坏孩子？”母亲为何说“我”是“坏孩子”？母亲当时是什么心情？
“坏孩子”是贬词褒用，体现出母亲对孩子的亲昵，写出了母亲由看不到孩子时的着急到看见孩子后的惊喜的心情变化。
课外阅读。（10分）
阅读下面的现代诗，回答问题。
成功的花
冰心
成功的花，
人们只惊羡她现时的明艳！
然而当初她奋斗的泪泉，
洒遍了牺牲的血雨。
将“泪泉”改为“泪水”是否更合适？请说明理由。（4分）
不合适。“泪泉”写出了泪水之多，如泉水一般，突出“花”的奋斗浸透了无数泪水，说明成功背后蕴含着艰苦的奋斗。
仿照示例写两句话，表达你对母爱的理解。（6分）
【示例】母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春。
母爱是
一泓清泉
，让你的
情感即使蒙上岁月的风尘仍然清澈澄净
。
母爱是
一丝清风
，让你的
身心即使在炎热的夏天也能感到清凉爽快
。七年级上语文课堂检测07
针对性
及时性
限时性
编拟：郭梦莎
课堂检测07《散文诗二首》
满分50分
限时40分钟
班级：________
组别：______
姓名：_______
得分：
字迹分：
（一）基础题（30分）
1、下列加点字的读音，全部正确的一项是（ ）（2分）
A、花瓣（bàn）
并蒂（tì）
覆盖（fù）
攲斜（qī）
B、祷告（d?o）
嗅觉（xiù）
徘徊（huái）
膝盖（qī）
C、匿笑（nì）
菡萏（dàn）
倾倒（qǐng）
沐浴（mù）
D、姊妹（zǐ）
繁衍（yán）
遮拦（zhē）
花梗（gěng）
2、下列词语书写有误的一项是（
）（2分）
A、繁杂
慈怜
花梗
绿树成荫
B、繁密
遮蔽
心绪
絮絮叨叨
C、莲蓬
凋谢
华瑞
丰富多彩
D、倾侧
精粹
摇摆
烩炙人口
3、依次填入下列横线处的句子，语序恰当、语意连贯的一组是（
）（2分）
年少的时候，母亲就是我们的守护神，每一次从梦中醒来，都会看到母亲温柔的目光；每一次跌倒，都会得到母亲的搀扶。冬天里，
；夏天里，
；秋天里，
；春天里，
。
①母亲就是月亮，映着我们床前的明月光
②母亲就是一片绿荫，为我们遮挡太阳
③母亲就是小火炉，摸起来，暖暖的
④母亲就是暖阳，给我们力量，让我们坚强
A、②①④③
B、②③①④
C、③①②④
D、③②①④
4、下列句子没有语病的一项是（
）（2分）
老舍纪念馆是位于丰富胡同19号的普通的一座四合院。
雪后的济南即使很寒冷，也绝对让人感到温馨。
我国青少年体质连续多年下滑已不再是不争的事实。
是否具备良好的心理素质，是我们能取得好成绩的条件之一。
下列对课文理解不正确的一项是（
）（2分）
《金色花》这首散文诗运用了借物喻人的写作方法。
《荷叶母亲》是一首借物写人、托荷叶赞母亲的散文诗。
《荷叶母亲》结尾的“心中的雨点”指记忆中可怕的大雨。
《金色花》通过对孩子的动作和心理的描写，让读者感受到了母子深情，表现了家庭之爱以及人类天性的美好与圣洁。
文学常识填空（20分，每空2分）
《金色花》选自《
》，作者
是印度著名
、
，曾获1913年诺贝尔文学奖。
《荷叶母亲》的作者
，原名
，作家、诗人，代表作有诗集《
》《
》，散文集《
》等。
是兼有散文和诗歌特点的一种文学体裁，篇幅短小，有诗的意境，又如散文不分行、不押韵，以情感的自然节奏停顿。
二、课内阅读（10分）
7、“我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响”“我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作”。抓住这两个句子中的关键词语，说说“我”是个怎样的孩子。
8、“你到哪里去了，你这坏孩子？”母亲为何说“我”是“坏孩子”？母亲当时是什么心情？
课外阅读。（10分）
阅读下面的现代诗，回答问题。
成功的花
冰心
成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！
然而当初她奋斗的泪泉，
洒遍了牺牲的血雨。
9、将“泪泉”改为“泪水”是否更合适？请说明理由。（4分）
10、仿照示例写两句话，表达你对母爱的理解。（6分）
【示例】母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春。
母爱是
，让你的
。
母爱是
，让你的
。
