(共20张PPT)
什么是科学探究
——余老师
科学家进行的探究
01
STEP
01
科学家进行的探究
是科学家探索自然的基本方式,也是我们学习
的重要方法。
科学探究
科学
01
科学家进行的探究
爱因斯坦说过
提出一个问题,往往比解决一
个问题更重要。
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科学家进行的探究
科学家是如何
进行科学探究的呢???
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科学家进行的探究
科学家
所获的成果
牛顿
哥白尼
瓦特
达尔文
创立了“日心说”
发现了“万有引力定律”
创立了生物进化论
发明了“蒸汽机”
伽勒
发现了海王星
科学家的成就
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科学家进行的探究
阅读P7-8内容,海王星的发现过程。
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科学家进行的探究
天王星运行的轨道与计算结果不一致
这种反常现象可能是某颗未知行星的影响造成的
望远镜发现了一颗新星
发现了海王星(加勒)
发现问题提出问题
建立假设
收集证据
检验假设
得出结论
亚当斯和勒维耶发现海王星
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科学家进行的探究
建立猜想和假设
收集证据、检验假设
得出结论、作出解释
科学探究的基本过程
发现问题、提出问题
如何用探究的方式解决生活中的实际问题
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STEP
02
如何用探究的方式解决生活中的实际问题
阅读P9内容,分析“探究保温杯的保温性能”的过程,与科学家的探究过程有什么异同点。
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如何用探究的方式解决生活中的实际问题
科学探究过程需要
做出
,收集证据和
,还需要应用
进行分析和解释。
提出问题
假设
验证假设
科学知识
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如何用探究的方式解决生活中的实际问题
小明肚子为什么疼了
可能是吃了不清洁的东西;可能是受凉了;可能是吃得太饱了;可能是盲肠炎……
检查疼痛的部位;用听诊器听诊;化验等等……
找出原因并对症下药。
提出问题
建立假设
检验假设
得出结论
阅读P8内容,分析“小明肚子痛了”的过程
02
如何用探究的方式解决生活中的实际问题
我们一起来探究吧!!
根据自己的生活经验和知识,小红提出了许多引
起电灯熄灭的原因:可能是整个小区停电了;可能是自己家里的保险丝烧断了;可能灯泡接触不良;可能是灯丝断了...
例子:
一天晚上,小红在房间里看书,忽然,悬挂在天花板
上的电灯熄灭了.电灯为什么会熄灭?
究竟是哪一种原因引起电灯熄灭的呢?这是需要
找出证据来证明的.
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如何用探究的方式解决生活中的实际问题
1、小区可能停电了?
证明:推开窗户,发现其他
楼层都亮着灯。
结论1:小区没停电,
问题出在自己家里。
2、保险丝可能烧断了?
证明:走到另一个房间,
打开开关,电灯亮了
结论2:保险丝没断,
问题出在灯炮上
3、可能接触不良?
证明:拧动灯泡,发现
电灯仍然不亮。
结论3:接触没问题,
问题出在灯泡上。
4、灯泡可能坏了?
证明:换了一个新灯泡,
灯亮了。
结论4:灯泡坏了。
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如何用探究的方式解决生活中的实际问题
收集证据
检验假设:
观察户外
的、别的
房间的灯、
线路、灯
丝、灯头
得出结论、作出解释:
灯泡坏了,灯头里的灯丝断了
提出问题:
电灯熄灭
的原因何
在?
建立假设:
可能是...
可能是...
可能是...
可能是...
可能是...
练习
03
STEP
03
练习
1.
当你感冒进医院里看病时,通常医生问你是否头痛、咳嗽、鼻塞,然后给你测量体温。医生采取这些行动的直接目的是为了(
)
交流
B.
获取事实与证据
C.
制定计划
D.检验与评价
B
2.
学习科学的方法之一是科学探究,学会科学探究是为了(
)
培养分析问题、解决问题的能力
B.当科学家
C.提高智商
D.
提高理解能力,得到好成绩
A
03
练习
3.
王老师在课堂上发现一位同学精神不振显得很疲劳,同时伴有咳嗽,她推测该同学可能体温不正常,要求该同学测量体温。上述信息重,老师的推测在科学探究过程中属于
,要求该同学测量体温的目的是
。
假设
收集证据
4.
小张放学回家发现家里养的鱼死了一条,她觉得很奇怪,你能帮她分析死亡原因吗?
(1)提出问题:
(2)建立假设:
鱼死亡的原因是什么?
可能是水中的氧气太少了,可能是喂食太多了,等等
感谢聆听
加油