人教版小学数学二年级上册课件第4单元 表内乘法（一）4 乘加 乘减

(共18张PPT)
4 乘加 乘减
表内乘法（一）
一、情境引入
从图中你知道了什么信息？
旋转木马里共有多少人？
二、学习新课
一共坐了多少人？
所求的问题是：一共坐了多少人？
有4组旋转木马，其中3组旋转木马上有3人，第4组旋转木马上只有2人。
3人
3人
3人
2人
二、学习新课
求一共坐了多少人，就是求这4组旋转木马上的总人数。
一共坐了多少人？
如何计算呢？
二、学习新课
3+3+3+2=
？人
方法一
二、学习新课
先用乘法求出3组相同人数旋转木马上的总人数，再加上另外一组旋转木马上的2人。
3×3+2=
？人
方法二
二、学习新课
假设旋转木马上坐满了人，一共有3×4人，实际其中一组旋转木马还差1人，应减去1人。
3×4-1=
？人
方法三
二、学习新课
3×4-1=
3×3+2=
求比4个3少1的数，需要先知道4个3是多少，所以计算时应先算 ，再算 。
求比3个3多2的数，需要先知道3个3是多少，所以计算时应先算 ，再算 。
如何计算这样的算式呢？
先算 ，后算 。
乘法
加法
乘法
减法
乘法
加减法
二、学习新课
3×4-1=
先算3×4，再用算出的积减去1。
11
3×3+2=
先算3×3，再用算出的积加2。
①
②
11
①
②
3×3=9
9+2=11
3×4=12
12-1=11
二、学习新课
方法一：3+3+3+2=11（人）
方法三：3×4-1=11（人）
方法二：3×3+2=11（人）
口答：一共坐了11人。
一共坐了多少人？
三、巩固反馈
1.看图填写合适的数和运算符号。
×
=
×
=
3
+
4
1
13
-
5
2
13
3
4×3+4=
4×4-4=
2×3-3=
5×3+2=
5×5+5=
4×5-4=
16
12
3
17
30
16
2.
三、巩固反馈
三、巩固反馈
5×3-5=
5×2=
5×3+5=
5×4=
5×4+5=
5×5=
10
10
20
20
25
25
1.
练
习
十
二
三、巩固反馈
一共浇多少棵树？
3×4=12（棵）
口答：一共浇12棵树。
2.
三、巩固反馈
4×2+25=
2×2-4=
4×3+12=
3×3-7=
2×3+2=
4×3-2=
33
0
24
2
8
10
3.
三、巩固反馈
一共有多少人？
一共有多少人？
4×5+4=24（人）
口答：一共有24人。
4×5-3=17（人）
口答：一共有17人。
4.
三、巩固反馈
5.哪个图形中 的个数多？说说你是怎么比较的。
4×5+3=23（个）
或5×5-2=23（个）
4×5+2=22（个）
或6×4-2=22（个）
口答：左边的图形中的 个数多。
乘加、乘减运算顺序：不管乘号在前面还
是在后面,要先算乘法，再算加减法。
四、课堂小结