第二节 众多的人口
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第二节 众多的人口
【学习目标】
知识与技能
1.知道我国是世界上人口最多的国家。学会读“我国人口增长”图，并分析我国人口增长的特点。
2.了解中国人口增长过快带来的人口问题，记住我国的人口基本国策。
过程与方法
充分利用图表，分析归纳我国人口分布特点和增长特点。
情感态度与价值观
在了解我国人口国情的基础上，理解人口增长必须与地理环境、社会经济发展相适应的道理及实行计划生育的必要性，初步树立正确的人口观。
【学习重点】
我国的人口国情以及我国人口问题的严峻性
人口的分布特点
实行计划生育基本国策的必要性
【学习方法】
自主学习 合作学习
【学习过程】
思考一：
第六次全国人口普查显示，2010年，我国总人口已达13.7亿，这意味着：
（1）世界上每5个人中就有一位是中国人！
（2）若这些人排成一队，可绕地球赤道40圈！
（3）我国人口相当于欧洲西部30多个国家人口总和！
（4）我国人口比人口第二大国印度还多1.5亿!
思考：这些数字说明了什么？
思考二：
据统计：中国每分钟出生约36人，每小时出生约2250人，每天出生约4万人，近几年，我国每年净增人口平均约800万。
思考：这些数字又说明了什么？
思考三：读课本11页图1.9“我国人口的增长”，独立思考下列问题，然后回答：
（1）我国人口增长的总趋势怎样？
（2）我国人口增长最快的是哪一阶段？你知道是什么原因吗？
思考四：
有人认为：“人是生产力中的主导因素，人口越多，人力资源就越丰富，从而会创造出更多的社会财富。因此，人多力量大。”你认为这种观点对吗？
活动一：认真读表格和材料的内容，然后思考并回答下面的问题，
耕地资源 森林资源 水资源 矿产资源
总量居世界位次 4 6 6 3
人均占有量居世界位次 67 121 110 80
资料：
据推算，目前，中国民众买菜每天用掉10亿个塑料袋，其他各种塑料袋一天用量也超过20亿个。
据统计，中国每年消耗一次性木筷子800亿双，首尾相接，可以从地球往返月球21次， 可以铺满363个天安门广场。每年为生产一次性筷子要耗费木材166万立方米，需要砍伐大约2500万棵大树，减少森林面积200万立方米。
请思考：
我国的人口数量过多，增长过快，带来了哪些负面影响？请结合上面的材料谈谈你的看法。分小组讨论一下再补充。
思考五：读课本图片1.10，思考晚婚晚育对人口增长有什么影响？
思考六: 表格2
国家 面积（万平方千米） 人口（亿） 人口密度（人/平方千米）
中国 960 13.7 142
俄罗斯 1700 1.5 8
美国 930 2.5 27
思考：从表格能得出什么结论？
活动二: 读图1.11“我国人口密度”思考：
1.哪些地区人口密度在400人/平方千米以上？
2.哪些地区人口密度在10人/平方千米以下？
3.人口密度不足1人/平方千米的是什么颜色图例，主要分布在哪些地区？
活动三：1.在教材图1.11上找出黑河---腾冲线，观察该线东西部人口密度的差异并且完成下表
面积占总面积的百分比 人口占总人口的百分比
东部地区
西部地区
2.归纳我国人口分布特点，并思考形成原因是什么。
课堂检测：
1、我国人口密度最大的地区是（ ）
A西北内陆 B.东部沿海 C.青藏地区 D.西南地区
2、下列省级行政单位中，人口密度最大的是（ ）
A.新 B.黑 C.苏 D.藏
3、下列说法正确的是（ ）
①我国是世界人口最多的国家，这是中国的基本国情
②中国人口基数大，但实行了计划生育的基本国策，所以我国人口增长缓慢
③中国人口分布不均，东部地区人口密度大，西部地区人口密度小
④黑河—腾冲线是中国重要的地形分界线
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
4、实行计划生育以来，虽然人口自然增长率降了不少，但近年每年新增人口仍然有800万左右。其主要原因是（ ）
A.人口死亡率低 B.人口出生率高
C.人口基数大 D.自然增长率高
【学习目标】
知识与技能
1.知道我国是世界上人口最多的国家。学会读“我国人口增长”图，并分析我国人口增长的特点。
2.了解中国人口增长过快带来的人口问题，记住我国的人口基本国策。
过程与方法
充分利用图表，分析归纳我国人口分布特点和增长特点。
情感态度与价值观
在了解我国人口国情的基础上，理解人口增长必须与地理环境、社会经济发展相适应的道理及实行计划生育的必要性，初步树立正确的人口观。
【学习重点】
我国的人口国情以及我国人口问题的严峻性
人口的分布特点
实行计划生育基本国策的必要性
【学习方法】
自主学习 合作学习
【学习过程】
思考一：
第六次全国人口普查显示，2010年，我国总人口已达13.7亿，这意味着：
（1）世界上每5个人中就有一位是中国人！
（2）若这些人排成一队，可绕地球赤道40圈！
（3）我国人口相当于欧洲西部30多个国家人口总和！
（4）我国人口比人口第二大国印度还多1.5亿!
思考：这些数字说明了什么？
思考二：
据统计：中国每分钟出生约36人，每小时出生约2250人，每天出生约4万人，近几年，我国每年净增人口平均约800万。
思考：这些数字又说明了什么？
思考三：读课本11页图1.9“我国人口的增长”，独立思考下列问题，然后回答：
（1）我国人口增长的总趋势怎样？
（2）我国人口增长最快的是哪一阶段？你知道是什么原因吗？
思考四：
有人认为：“人是生产力中的主导因素，人口越多，人力资源就越丰富，从而会创造出更多的社会财富。因此，人多力量大。”你认为这种观点对吗？
活动一：认真读表格和材料的内容，然后思考并回答下面的问题，
耕地资源 森林资源 水资源 矿产资源
总量居世界位次 4 6 6 3
人均占有量居世界位次 67 121 110 80
资料：
据推算，目前，中国民众买菜每天用掉10亿个塑料袋，其他各种塑料袋一天用量也超过20亿个。
据统计，中国每年消耗一次性木筷子800亿双，首尾相接，可以从地球往返月球21次， 可以铺满363个天安门广场。每年为生产一次性筷子要耗费木材166万立方米，需要砍伐大约2500万棵大树，减少森林面积200万立方米。
请思考：
我国的人口数量过多，增长过快，带来了哪些负面影响？请结合上面的材料谈谈你的看法。分小组讨论一下再补充。
思考五：读课本图片1.10，思考晚婚晚育对人口增长有什么影响？
思考六: 表格2
国家 面积（万平方千米） 人口（亿） 人口密度（人/平方千米）
中国 960 13.7 142
俄罗斯 1700 1.5 8
美国 930 2.5 27
思考：从表格能得出什么结论？
活动二: 读图1.11“我国人口密度”思考：
1.哪些地区人口密度在400人/平方千米以上？
2.哪些地区人口密度在10人/平方千米以下？
3.人口密度不足1人/平方千米的是什么颜色图例，主要分布在哪些地区？
活动三：1.在教材图1.11上找出黑河---腾冲线，观察该线东西部人口密度的差异并且完成下表
面积占总面积的百分比 人口占总人口的百分比
东部地区
西部地区
2.归纳我国人口分布特点，并思考形成原因是什么。
课堂检测：
1、我国人口密度最大的地区是（ ）
A西北内陆 B.东部沿海 C.青藏地区 D.西南地区
2、下列省级行政单位中，人口密度最大的是（ ）
A.新 B.黑 C.苏 D.藏
3、下列说法正确的是（ ）
①我国是世界人口最多的国家，这是中国的基本国情
②中国人口基数大，但实行了计划生育的基本国策，所以我国人口增长缓慢
③中国人口分布不均，东部地区人口密度大，西部地区人口密度小
④黑河—腾冲线是中国重要的地形分界线
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
4、实行计划生育以来，虽然人口自然增长率降了不少，但近年每年新增人口仍然有800万左右。其主要原因是（ ）
A.人口死亡率低 B.人口出生率高
C.人口基数大 D.自然增长率高