(共18张PPT)
减数分裂（复习课）
学习目标-----四个任务
通过减数分裂学习掌握分裂的各个时期典型特征。
一
二
思考并比较减数分裂和有丝分裂的异同？
三
默写精子和卵细胞的形成过程。
四
描绘出减数分裂过程染色体、DNA的变化图。
任务一
小组交流、讨论并归纳：
1、染色体复制时间？
2、四分体的含义？
3、同源染色体的分开在什么时间；非同 源染色体的自由组合在何时？
4、染色单体的分开发生在什么时间？
5、染色体数目减半是在什么时间？
其根本原因是什么？
练一练
A
B
C
D
说出下列细胞处于何时期？(2N=4)
任务二
思考并比较
小组展示
减数分裂和有丝分裂的异同？
区别 有丝分裂 减数分裂
形成细胞类型
染色体复制次数
细胞分裂次数
形成子细胞数目
染色体数目变化
有无同源染色体的行为
体细胞
生殖细胞
染色体复制一次，
细胞分裂一次
染色体复制一次，
细胞连续分裂两次
2个
1个卵细胞和3个极体或4个精子
亲、子细胞染色体数目相等２n→2n
染色体数目减一半
2n→n
同源染色体在第一次分裂发生联会、交叉互换、分离等行为
无同源染色体的联会、交叉互换、分离等行为
与有丝分裂相比减数分裂过程中染色体变化的显著特点
同源染色体进行联会
有纺锤体形成
染色体进行复制
着丝点分开
任务三
思考并默写：
1、精子的形成过程。
2、卵细胞的形成过程。
末期
染色体部分解旋，核膜部分恢复。细胞质分裂，形成两个子细胞。
变形形成精子
末期
后期
形成两个子细胞
４个精子细胞
末期
后期
纺锤丝牵引，同源染色体分别移向两极。每条染色体的2条染色单体不分离
末期
细胞质分裂，最终形成2个子细胞。
细胞质分裂，最终形成2个子细胞。
中期
同源染色体成对排列到赤道板位置上，每条染色体的着丝粒分别与纺锤丝相连.
后期
连接在同一着丝粒上的2条染色单体分开，并分别移向细胞两极。
中期
同源染色体成对排列到赤道板位置上，每条染色体的着丝粒分别与纺锤丝相连.
后期
中期
同源染色体两两配对，叫联会
中期
在纺锤丝的牵引下，染色体再次排列到细胞赤道板位置上。
在纺锤丝的牵引下，染色体再次排列到细胞赤道板位置上。
前期
同源染色体两两配对，叫联会
中期
前期
染色体显现，同源染色体两两配对，形成四分体。出现纺锤体，核仁消失，核膜解体。
前期
部分伸展的染色质又变成染色体，核膜解体、核仁消失。
染色体显现，同源染色体两两配对，形成四分体。出现纺锤体，核仁消失，核膜解体。
前期
部分伸展的染色质又变成染色体，核膜解体、核仁消失。
第一次分裂
第二次分裂
部分伸展的染色质又变成染色体，核膜解体、核仁消失。
如下图所示
特点
间期
精原细胞体积略微增大
染色体复制
(包括DNA复制和蛋白质的合成)
前期
精原细胞(2n)
初级精母细胞(2n)
次级精母细胞(n)
精细胞(n)
精子(n)
卵原细胞(2n)
初级卵母细胞(2n)
次级卵母细胞(n) 极体(n)
卵细胞(n) 极体(n)
第一次分裂
第二次分裂
·一个精原细胞____ 个精子
·一个卵原细胞 ____ 个卵细胞
精子的形成
不
同
点
卵细胞的形成
相
同
点
·细胞质、细胞核______分裂
·细胞核 分裂，细胞质______分裂
·精子细胞经_____ 成为精子
·卵细胞的形成_______
1.染色体复制____次；
2.细胞连续分裂____次，
3.细胞分裂的结果染色体的数目_ __
精子和卵细胞形成过程的异同：
4
1
均等
均等
变形
不均等
不变形
1
2
减半
任务四
思考并分析：
描绘出减数分裂过程染色体、DNA的变化图。
时期
2n
4n
染色体数
DNA分子数
减数分裂过程中几个规律性变化曲线图
间期
减数第一次分裂
减数第二次分裂
精原
细胞
初级精母细胞
次级精母细胞
精子细胞
有丝分裂
N
2N
3N
4N
间期
前期
中期
后期
末期
表示染色体变化
表示DNA变化
练一练
猪的卵细胞中有
19个染色体，那么它的初级
卵母细胞中含有的
四分体应有？
19个
57个
38个
76个
返回
一个四分体含有
（ ）对同源染色体
（ ）条染色体
（ ）个着丝点
（ ）条染色单体
（ ）个DNA
1
2
2
4
4减数分裂（复习课）
[学习目标] -----四个任务
1. 通过减数分裂的学习，掌握分裂的各个时期典型特征。
2．思考并比较减数分裂和有丝分裂的异同？
3. 默写精子和卵细胞的形成过程。
4．描绘出减数分裂过程染色体、DNA的变化图。
[重点 难点]
减数分裂各个时期的特征，并与有丝分裂进行比较。
减数分裂过程中染色体行为的变化规律。
[学习过程]
复习巩固：小组归纳小结并展示
1.减数分裂范围、时期、特点、结果。
2.整个减数分裂过程中分为哪几个时期？每个时期有何特征，染色体行为的变化又是怎样？
任务一：小组交流、讨论并展示：
1、染色体复制时间？
2、四分体的含义？
3、同源染色体的分开在什么时间；非同源染色体的自由组合在何时？
4、染色单体的分开发生在什么时间？
5、染色体数目减半是在什么时间？其根本原因是什么？
练一练：
1.减数分裂过程中,染色体的变化行为是＿＿
A.复制->分离->联会->分裂 B.联会->复制->分离->分裂
C.联会->复制->分裂->分离 D.复制->联会->分离->
2.牛的初级卵母细胞经第一次减数分裂形成次级卵母细胞期间＿＿
A.同源染色体不分开,着丝点分裂为二 B.同源染色体不分开,着丝点也不分裂
C.同源染色何分开,着丝点分裂为二 D.同源染色体分开,着丝点不分裂
任务二：思考并比较展示
减数分裂和有丝分裂的异同？
区别 有丝分裂 减数分裂
形成细胞类型
染色体复制次数细胞分裂次数
形成子细胞数目
染色体数目变化
有无同源染色体的行为
练一练：
与有丝分裂相比，减数分裂过程中染色体变化的显著特点是：( )
A 染色体进行复制 B 同源染色体进行联会
C 有纺锤体形成 D 着丝点分开
任务三 ：默写并比较
1、精子的形成过程。
2、卵细胞的形成过程。
比较精子与卵细胞的形成过程
项目 精子的形成 卵细胞的形成
不同点 A.一个精原细胞 ____ 个精子B.细胞质、细胞核 ______分裂C.精子细胞经_____ 成为精子 一个卵原细胞 ____ 个卵胞，细胞核 分裂细胞质______分裂卵细胞的形成不需_______
相同点 A.染色体复制____次；B.细胞连续分裂____次，C.细胞分裂的结果染色体的数目
练一练：
1.假设一只雌蛙在一个繁殖
季节能产生1000个卵细胞，则这只雌蛙产生的次级卵母细胞和极体的个数分别是 （ ）
A.1000 1000 B.1000 3000
C.3000 1000 D.3000 3000
2.一个精原细胞经一次减数分裂形成的精子数和种类分别是 （ ）
A.2 2 B.2 4 C.4 2 D.4 4
3.某物种的次级卵母细胞分裂后期有染色体32条,则该物种的体细胞染色体数为 ( )
A 8 B 16 C 32 D 64
任务四：描绘变化图
学生展示：描绘出减数分裂过程染色体、DNA的变化图。
练一练：
某生物的体细胞中有24条染色体，分析：
（1）有丝分裂中期染色体数是（ ），染色单体数是（ ），后期的着丝点数是（ ）。
（2）减数第一次分裂后期，着丝点数是（ ），染色单体数是（ ）
（3）减数第二次分裂后期，染色体数（ ），减数第二次分裂末期染色体数是（ ）
[课堂练习]
一选择题
1.下列对四分体的叙述正确的是 （ ）
A.一个细胞中含有4条染色体 B一个细胞中含有4对染色体
C.一个细胞中含有4条染色单体 D.一对同源染色体含4条染色单体
2. 在减数分裂过程中,每个染色体的着丝点分裂后形成二条 （ ）
A.染色单体 B.非同源染色体
C.同源染色体 D.相同的染色体
3、在减数分裂过程中，每条染色体的着丝点一分为二，两条染色单体形成两条染色体发生在：（ ）
A、第一次分裂中期 B、第一次分裂后期
C、第二次分裂中期 D、第二次分裂后期
4.某生物的卵细胞中有6条染色体, 其中来自这个生物父方的染色体是（ ）
A 有2条 B 有3条 C 有4条 D 无法确定
5、在减数分裂过程中，有关同源染色体的叙述，不正确的是 （ ）
A、第一次分裂开始不久两两配对的染色体
B 、在减数第二次分裂中，大小、形状相同的染色体
C、一条来自父方，一条来自母方
D、在减数第一次分裂后期向两极移动
6.关于四分体的叙述，不正确的是（ ）
A.染色体的交叉互换现象发生在四分体时期
B.四分体出现在减数第一次分裂过程中
C.每一个四分体都包含一对同源染色体
D.经过复制的同源染色体都能形成四分体
二、填空题
7． 图甲表示某动物精巢内细胞分裂不同时期与核内DNA数量变化的关系，图乙处于细胞分裂不同时期的细胞图象。请据图分析回答下面的问题：
（1）图甲中b→c，f→g阶段形成的原因是 ，i点表示 。
（2）图乙中，A图细胞内含有染色单体 条，染色体数与DNA分子数之比为
，发生在图甲中的 阶段。
（3）图乙中，D图细胞含有同源染色体 对，其细胞名称为 ，分裂后产生的子细胞的名称为 。
（4）图乙中发生在图甲中的a→e过程的图像依次为 ，进行的是 分裂过程。
