二年级上册数学课件-第五单元第1课时 观察物体（1） 人教版(共19张PPT)

二年级数学上册（RJ） 教学课件
第五单元 观察物体（一）
第一课时 观察物体（1）
情景导学
01
情景导学
同学们，你们听过“盲人摸象”的故事吗？
情景导学
为什么每个人得出的结果都不一样呢？
可能是因为他们观察的角度不同。
是啊,角度不同，观察的结果也可能不相同。
探索与发现
02
探索与发现
想一想
从他们各自的角度看到的画面一样吗？
探索与发现
探索与发现
下面这些图分别是谁看到的呢？
小明
小亮
小红
小芳
为什么他们看到的都不一样？
因为他们是从不同的方向观察大熊猫的。
探索与发现
可以把熊猫娃娃转一转。
也可以我们围着大熊猫转一转。
观察物体要全面、有序。
如果要让每个人都全面地观察大熊猫，该怎么办？
学以致用
03
学以致用
1. 连一连。
下面右边的这些图分别是谁看到的？
学以致用
①
③
②
2.下面右边的三幅照片分别是在哪个位置拍的？
学以致用
3.填序号。
小猴看到的是图（ ），小鹿看到的是图（ ），小兔看到的是图（ ）。
学以致用
兔子在汽车前面，它看到的应该是图②。
小鹿在汽车侧面，他看到的应该是图①。
小猴看到的是（ ③ ），小鹿看到的是图 （ ① ），小兔看到的是图（ ② ）。
学以致用
小狗看到的是图（ ）；
小猴看到的是图（ ）；
小猫看到的是图（ ）；
小鸟看到的是图（ ）。
①
②
③
④
①
②
③
④
知识小结
04
知识小结
从不同的角度观察同一物体，所看到的物体的形状可能是不同的。在观察物体时，要根据观察者的位置和所观察物体的各部位特征进行判断。
知识小结
小明
小亮
小红
小芳
从不同的位置观察到的物体的形状可能是不同的。
感 谢 观 看