(共19张PPT)
1、声音２和声音３对比，声音有什么不同？
2、为什么有的声音听起来高，有的听起来低呢？
乐音通常是指那些动听的，令人愉快的声音
声音2
声音3
实验结论：
振动越快声音越高
振动越慢声音越低
实验探究一
声音高低的决定因素
实验设计：
以不同的速度拨动同样的梳子，观察振动情况，聆听声音的变化。
音调—声音的高低。
猜想与假设：
可能与发声体振动的快慢有关。
音调
音调的高低与发声物体的振动频率有关。振动频率越大，发出的声音音调越高；振动频率越小，音调越低。
音调与发声体振动的快慢有关
物理学中用每秒内振动的次数------频率来描述物体振动的快慢
次声波与超声波
低于20Hz叫次声波；
高于20000Hz叫超声波。
人耳听觉范围： 20Hz--- 20000Hz
大象的语言、地震、火山爆发、台风海啸都有次声波产生
振动会发出声音，为什么我们听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音，却能听到讨厌的蚊子声？
蝴蝶的翅膀一秒钟振动不超过10次，蚊子的翅膀一秒钟振动500～600次，由于蝴蝶的翅膀振动的频率低于人耳能够听到的频率范围，当然人耳听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音。而蚊子翅膀的振动频率在人耳的听频范围内，人耳就能听到蚊子翅膀振动发出的声音。
响度
响度—声音的大小(强弱)，也叫音量。
响度与什么因素有关？
１、猜想与假设：
2、实验设计：
3、进行实验
可能与用力的大小有关
以不同大小的力拨动同样长的尺子，观察尺子振动幅度，聆听声音的变化。
实验探究二：声音的大小和尺子振动的幅度有什么关系？
拨动方式 振动幅度 发声特点
轻轻拨 声音
用力拨 声音
尺子振动的幅度与声音大小之间的关系
小
小
大
大
实验探究三：
把闹钟放在讲台，给前排和后排的同学比较声音的大小。
结论：
物理学中用振幅来描述物体振动的幅度.响度跟物体的振幅有关,还与距离的远近有关。
音色
实验结论
也叫音品。
我们能够辨别出不同的物体是靠音色。不同的发声体音色不同，音色是由发声体本身决定的。
小结
音调
响度
音色
含义
决定因素
相关问题
声音的高低
发声体振动的频率
频率：物体每秒内振动的次数。
单位：赫兹（Hz）
人听觉频率：20 Hz ~20000 Hz
超声波与次声波。
声音的大小
发声体振动的幅度和距离发声体的远近
振幅：物体振动的幅度。
声音的特色
发声体本身的材料、结构
音色是辨别不同发声体的依据
由于每个人的声音千差万别，因此声音可以用作安全认证的依据之一。美国的一座智能化大厦 就采用了声音识别的方式。到大公司门口时，你必须通过安全检查。电子声控门卫将问候“早上好”，你也该回答“你好!”或“早上好”之类的礼貌用语。此时电子门卫通过你的声音来辨别你是不是该公司的工作人员，如果确认你是，它将主动为您打开门，但如果不是，电子门卫将客气地将你“拒之门外”。
问题：电子门卫靠什么辨别每个人的声音
我叫得响
哼!我叫得比你尖
它们两个的叫声有什么区别
你见过用烧杯做的乐器的演奏吗？
实验
1、用相同的力敲所有的烧杯，每个烧杯所发出的声音相同吗？有什么区别？
高低不同
2、分别用不相同的力敲同一个烧杯，烧杯所发出的声音相同吗？有什么区别？
大小不同
反馈练习：
1、音调表示声音的________，它由发声体振动的频率所决定，频率越大，音调越____。
2、响度表示声音的______。它与发声体的振幅有关，振幅越_______,响度越_______。
3、乐音除了音调、响度两个特征外，还有第三个特征叫___________。
4、一名男低音歌手正在放声歌唱，为他轻声伴唱的是位女高音。他们谁的音调高？谁的响度大？
高低
高
大小
大
大
音色
巩固练习
“脆如银铃”是指声音的＿＿＿高
响度
音调
音色
“震耳欲聋”是指声音的＿＿＿大
“悦耳动听”是指声音的＿＿＿好
往保温瓶里灌开水的过程中，听声音就能判断水是否快灌满了。其判断的依据：瓶里水位升高，空气柱变短，振动＿＿＿＿（加快或减慢），＿＿＿逐渐升高。
加快
音调
“男高音在引吭高歌”中的两个高的意思一样吗？
