统编版小学三年级上册语文第六单元作文这儿真美 辅导课件（25张）

你觉得什么很美？
什么事物让我们感觉到很美
人很美
画很美
音乐很美
花很美
蓝天美
树很美
山美
雪很美
花、山、树、蓝天、雪都是什么？
美景
回顾我们学过的写景的课文
三年级上第六单元课文
　 有反映南疆风景优美、物产丰富的《富饶的西沙群岛》；
有描绘北国各个季节不同景色的《美丽的小兴安岭》；
还有展示现代都市风采的略读课文《香港，璀璨的明珠》。
　　　　
老师心目中的美景
田野
山上的野果
我爱我的家乡
家乡的小河
怎样阅读写景文章
A 了解写景文章的类别：游记、生活中所见的自然景象、生活周围的景象
B 明确写景的顺序：按观察的先后顺序、按时间的推移的顺序写、按空间顺序来写、按景物的不同类别来写
C 理解写景文章的层次：总分结构、移位换景结构
D 体会写景文章的思想感情：借景抒情、景中寓情
　　　? 这里的天格外蓝，空气也特别清新。白色的羊群在绿草地上悠闲地散步，就像绿地毯上绣着的白色大花。牧羊人骑着飞驰的骏马，挥舞着羊鞭，唱着那动听的牧歌：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑……”嘹亮的歌声，传四方。啊，美丽的大草原上一派生机勃勃的景象！
　　　1、在文章中找出一组意思相近的词语。（?????? ）－（?????? ）
　　　2、根据词意，从文章中找出相应的词语。
　　　清爽新鲜 （???????????? ）
　　　生命力旺盛 （??????????? ）
　　　3、用“???????? ”画出文中的比喻句。
　　　4、为了突出草原上生机勃勃的景象，文章中写草原的天_________________，空气________________，还写了白色的羊群在________________________________，欢乐的牧羊人________________________________________ 。
大草原
《望天门山》
作者是（ ）代诗人?（ ）?，诗中描绘了巍巍的（ ）、滔滔的?（ ）?、还有作者对天门山的（ ），真是太壮观了！
唐
李白
天门山
长江
喜爱之情
《饮湖上初晴后雨》是（ ）代诗人（ ）写的，写的是西湖?（ ）?和（ ）的美景。诗中，他把西湖比作（ ），说西湖像她一样“（ ）。”所以西湖也叫西子湖，
宋
苏轼
晴天
雨天
西施
淡妆浓抹总相宜
波光闪动的样子?
2、解释下列词语
潋滟：
空蒙：
奇：
西子： ? ?
欲：
云雾迷茫的样子?
西施? ?
奇特
想要
5、?组词。
?将 （? ? ）（? ?? ? ）???? 划（? ? ）（? ?? ? ）???
参（? ? ） （? ?? ? ）? 舍 （? ? ）（? ?? ? ）
爪（? ? ）（? ?? ? ）????应（? ? ）（? ?? ? ）
6、风景（??? ）（??? ）物产（??? ）（??? ）
?? 成群（??? ）（??? ）瑰丽（??? ）（??? ）
?? 光彩（??? ）（??? ）璀璨（??? ）（??? ）
10、 形近字组词。
?捡（? ?? ??? ）??? ?蓝（? ??? ? ）??? ?状（?? ?? ? ）??????孤（? ??? ? ）?拣（? ?? ??? ）?? ??篮（? ??? ? ）??? ?壮（?? ?? ? ）????? 狐（? ??? ? ）?欣（? ?? ??? ）?? ??懒（? ??? ? ）?? ? 才（?? ?? ? ）????? 刮（? ??? ? ）?砍（? ?? ?? ?）??? ?嫩（? ?? ?? ）??? ?材（?? ?? ? ）????? 乱（? ?? ?? ）
你到过的最美的地方是哪里？是什么样的？
请画出来，然后再写一张描绘你的画的介绍。
描写山水美景：　　　　
锦绣河山　　高耸入云　　水天一色　　波光粼粼　　
湖光山色　　重峦叠嶂　　山明水秀　　高山流水　　
白练腾空　　烟波浩渺
描写花草树木：　
繁花似锦　　绿草如茵　　郁郁葱葱　　古树参天　　
万木争荣　　百花齐放　　花团锦簇　　万紫千红　　
桃红柳绿　　绿树成荫
回顾我们学过的写景的诗
描写春天的诗歌《春 晓》【唐】孟浩然
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
《绝句》 【唐】杜 甫
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天，
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船
描写夏天的诗 《小池》 【宋】杨万里
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
描写秋天的诗 《山 行 》【唐】 杜牧　
远上寒山石径斜，白云生处有人家。 　
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
山水田园诗《望庐山瀑布 》【唐】李 白
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。