1.3实数2

1.3 实数 （2）
主备教师： 学生： 班
学习目标
1、知道有效数字的概念；
2、会按要求进行近似数的运算
学习重点
有效数字的概念
学习难点
按要求进行近似数的运算
学习过程
一、学生自学
1、想想：什么叫实数？实数怎么分类？在有理数范围内学过的概念、运算法则、运算定律、性质，在实数范围内还适用吗？
2、自学P15、P16例3上面内容。回答在1.7，1.73，1.732中1.7,1.73,1.732都是的近似值，称它们为 。
0.010256精确到小数点后面第四位，表示为0.010256 ，近似数0.0103有三个有效数字1、0、3。
一般的，一个近似数，从左边第一个不为0的数字起，到最后一个数字止的所有数字叫近似数的有效数字。有多少个就说这个近似数有几位有效数字。
近似数0.03350有（ ）个有效数字，分别是________________。
125万保留两个有效数字等于
有___个有效数字。
3、自学p16例3例4。
提醒：求近似值时，最后一位数字为0，不能省略。
4、自学p17后，完成p18的练习
二、合作交流
三、拓展延伸
1、计算： 27.65+0.02856－3.414（保留三个有效数字）
2、计算（精确到小数点后面第二位）（1），（2）
3、计算（保留三个有效数字）
（1） （2）
四、课堂小结
1 有效数字的概念；
2 实数的近似数的计算
五、达标测试
必做题：
p18习题1.3A组第3、4题
选做题：
P19习题1.3B组第1题
学习反思
附加练习
1、解方程
2 、计算
3、数轴上A、B分别表示实数，求A、B两点之间的距离