四年级上册数学教案-三位数除以两位数 冀教版（表格式）
文档属性
| 名称 | 四年级上册数学教案-三位数除以两位数 冀教版（表格式） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 119.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 冀教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2020-10-09 14:07:02 | ||
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文档简介
数学四年级上教案
课题名称 第二章 三位数除以两位数
授课日期
本学期节次
教学目标 1.会计算几百几十除以整十数的除法
2.会计算三位数除以两位数（不调商，调商）（重难点）
3.商不变，简算（重难点）
4.连除，两种方法解应用题
重点难点：1.会计算三位数除以两位数（不调商，调商）（重难点） 2.商不变，简算（重难点）
教学过程
一、 复习导入：每次天庭的蟠桃会，水帘洞的小猴子都没有机会参加，今年大圣准备在自己的洞内举行蟠桃会 ，然后就开始了摘桃子分桃子。 乘法：每个袋子装10个，2个袋子装多少？
除法：20个桃子分给10个小猴子，每人分到几个桃子？
依次类推……
（1）10×2=20 （2）20÷10=2
20×3=60 60÷20=3
20×6=120 120÷20=6
30×4=120 120÷30=4
20×10=200 200÷10=20
468个桃子，分成2车往回运输，每辆车装多少？
（3）468÷2=234 468÷3=156 468÷5=9……3
先划0，被除数和除数同时去掉相同的0再计算。或者用逆运算（乘法）计算。
三位数除以一位数笔算竖式法则：
1）从最高位除起
2）除到哪位商就写在哪位
3）余数一定要比除法小
二.竖式
除数是整十（没余数和有余数）
三、
把除数看做接近它的整十数来试商
（商是一位数）
①不调商
②调商
2、商是两位数
①把除数看成整十
②把除数接近25的看做 25
③商个位为0
④判断商是几位数
⑤括号里最大能填几或最小填几
四、商不变规律：
①无余数
②有余数思考：
八戒吃了几个山桃
连除
110个桃子放到10个盘子里，每个盘子放几个？
110÷10=11 115÷10=11……5 226÷10=22……6
练习
360÷20=18 689÷30=22……29 597÷50= 7……47
960÷80=12 689÷40=17……9 498÷40=9…48
150个桃子放到70个盘子里，每个盘子放几个？有个小猴子不小心摔坏1个，69个盘子，怎么盛放？有个猴子又拿出2个盘子，71个盘子怎么盛放？
150÷69=2……12 255÷39=6……21
150÷71=2……8 255÷41=6……9
练习：512÷58=8……48 739÷81=9……10
352÷49=7……9 445÷63= 7……4
如果把196个桃子平均放在22个盘子里怎么放 ？
196÷22=8……2
调小
放到22个盘子里放不下，小猴子又拿来几个盘子，现在共有28个盘子，这时每个盘子里放几个？
196÷28=7
调大
练习：调小： 215÷31= 326÷83=
调大： 950÷19= 316÷39=
736÷32=23 868÷62=14
练习：738÷26 516÷43 384÷16 338÷13
500÷24=20……20 500÷26=19……6
练习：调小：210÷23= 156÷26=
调大：175÷24= 236÷26=
681÷22=30……21 572÷28=20……12
练习：401÷39=10……11 662÷63=10……32
判断商是几位数
451÷36 540÷18 686÷78 729÷81
练习：（1）254÷14 368÷36 654÷66 326÷44
（1） 42÷36的商是两位数， 最小填(4).
（2） 42÷36的商是一位数， 最大填(3).
70×（8）＜563 30×（5）>140 712÷（ ）>80
40×（6）＜245 （9）×90 >800 615÷（ ）>50
练习：65×（ ）<190 （ ）×30>175 234÷（ ）>30
80×（ ）<700 60×（ ）>258 345÷（ ）>80
同乘： 同除：
6 ÷2 = 3 400÷20=20
60 ÷20 = 3 40 ÷2 =20
600÷200 = 3 200÷10=20
12 ÷4 = 3 100÷5 =20
48 ÷16 = 3 80 ÷4 =20
被除数 除数 商
简算:25×4=100 125×8=1000
450÷25 6000÷125
=(450×4)÷(25×4) =(6000×8)÷(125×8)
=1800÷100 =48000÷1000
=18 =48
八戒去花果山找悟空，大圣不在家，受到小猴们的热情招待，采了山中最好的山桃100个，八戒与大家（30只猴子）一起吃，然后在地上左画右画，列起了算式
100÷30=3……1
八戒指着上面的3大地方说：“你们一个人吃3个山桃吧，瞧，我就吃那剩下的1个吧！”哈哈，你知道八戒吃了几个山桃吗？八戒是怎么算的？（10÷3=3……1）有余数时能不能同时去0再计算，如果如何验算结果对错？（3×30+91≠100）
正确列式： 100÷30=3……10
竖式方法：
验算：3×30+10=100
通过100÷30=3……10
10 ÷ 3 =3……1
思考1000÷300=（ ）……（ ）
练习：①判断结果对错110÷20=5……1 126÷16=7……42
②如果50÷3=16……2则500÷30=16……（ ）
如果200÷60=3……2则20÷6=3……（ ）
2只猴子5天共吃了100个桃，平均每个猴子每天吃多少个？
⑴ 2×5=10（个）
100÷10=10（个）
⑵ 100÷5=20（个）
20÷2=10（个）
⑶ 100÷2=50（个）
50÷5=10（个）
综合：100÷5÷2 或:100÷2÷5 或:100÷(2×5)
练习：1、 200÷25÷4 500÷20÷5
210÷3÷7 1000÷125÷8
2、10个猴子20天吃了1000个桃子，平均每天每个猴子吃多少个？
除法法则：
1.从最高位除起（最高位不够除看前两位）
2.除到哪一位商就写在哪一位
3.余数一定要比除数小
51 49 52
≈50
81 78 79
≈80
把除数看成和它最接近的整十数，按照除数是整十数的方法去估商，但是实际乘的时候，按照原数去乘，必要时要动笔做竖式。
商是否合适，关键看余数只有余数小于除数时，商才合适
试商时，把除数看小了，商偏大；把除数看大了，商偏小
23 24 26 27
≈ 25
同样需要试调商和调商
判断依据：除数是两位数，被除数的前两位≧除数，商是两位，被除数的前两位<除数，商是一位
方法：1、用乘法背乘法口诀2、用除法
验算：计算左边结果是否小于或大于后面的积或商
商不变规律：
在除法里，被除数和除数同时乘(或除以）相同的数（0除外）商不变
故事衔接知识运用
有余数除法的验算方法：被除数=商×除数+余数
连续除以几个数，等于除以这几个数的积。
课题名称 第二章 三位数除以两位数
授课日期
本学期节次
教学目标 1.会计算几百几十除以整十数的除法
2.会计算三位数除以两位数（不调商，调商）（重难点）
3.商不变，简算（重难点）
4.连除，两种方法解应用题
重点难点：1.会计算三位数除以两位数（不调商，调商）（重难点） 2.商不变，简算（重难点）
教学过程
一、 复习导入：每次天庭的蟠桃会，水帘洞的小猴子都没有机会参加，今年大圣准备在自己的洞内举行蟠桃会 ，然后就开始了摘桃子分桃子。 乘法：每个袋子装10个，2个袋子装多少？
除法：20个桃子分给10个小猴子，每人分到几个桃子？
依次类推……
（1）10×2=20 （2）20÷10=2
20×3=60 60÷20=3
20×6=120 120÷20=6
30×4=120 120÷30=4
20×10=200 200÷10=20
468个桃子，分成2车往回运输，每辆车装多少？
（3）468÷2=234 468÷3=156 468÷5=9……3
先划0，被除数和除数同时去掉相同的0再计算。或者用逆运算（乘法）计算。
三位数除以一位数笔算竖式法则：
1）从最高位除起
2）除到哪位商就写在哪位
3）余数一定要比除法小
二.竖式
除数是整十（没余数和有余数）
三、
把除数看做接近它的整十数来试商
（商是一位数）
①不调商
②调商
2、商是两位数
①把除数看成整十
②把除数接近25的看做 25
③商个位为0
④判断商是几位数
⑤括号里最大能填几或最小填几
四、商不变规律：
①无余数
②有余数思考：
八戒吃了几个山桃
连除
110个桃子放到10个盘子里，每个盘子放几个？
110÷10=11 115÷10=11……5 226÷10=22……6
练习
360÷20=18 689÷30=22……29 597÷50= 7……47
960÷80=12 689÷40=17……9 498÷40=9…48
150个桃子放到70个盘子里，每个盘子放几个？有个小猴子不小心摔坏1个，69个盘子，怎么盛放？有个猴子又拿出2个盘子，71个盘子怎么盛放？
150÷69=2……12 255÷39=6……21
150÷71=2……8 255÷41=6……9
练习：512÷58=8……48 739÷81=9……10
352÷49=7……9 445÷63= 7……4
如果把196个桃子平均放在22个盘子里怎么放 ？
196÷22=8……2
调小
放到22个盘子里放不下，小猴子又拿来几个盘子，现在共有28个盘子，这时每个盘子里放几个？
196÷28=7
调大
练习：调小： 215÷31= 326÷83=
调大： 950÷19= 316÷39=
736÷32=23 868÷62=14
练习：738÷26 516÷43 384÷16 338÷13
500÷24=20……20 500÷26=19……6
练习：调小：210÷23= 156÷26=
调大：175÷24= 236÷26=
681÷22=30……21 572÷28=20……12
练习：401÷39=10……11 662÷63=10……32
判断商是几位数
451÷36 540÷18 686÷78 729÷81
练习：（1）254÷14 368÷36 654÷66 326÷44
（1） 42÷36的商是两位数， 最小填(4).
（2） 42÷36的商是一位数， 最大填(3).
70×（8）＜563 30×（5）>140 712÷（ ）>80
40×（6）＜245 （9）×90 >800 615÷（ ）>50
练习：65×（ ）<190 （ ）×30>175 234÷（ ）>30
80×（ ）<700 60×（ ）>258 345÷（ ）>80
同乘： 同除：
6 ÷2 = 3 400÷20=20
60 ÷20 = 3 40 ÷2 =20
600÷200 = 3 200÷10=20
12 ÷4 = 3 100÷5 =20
48 ÷16 = 3 80 ÷4 =20
被除数 除数 商
简算:25×4=100 125×8=1000
450÷25 6000÷125
=(450×4)÷(25×4) =(6000×8)÷(125×8)
=1800÷100 =48000÷1000
=18 =48
八戒去花果山找悟空，大圣不在家，受到小猴们的热情招待，采了山中最好的山桃100个，八戒与大家（30只猴子）一起吃，然后在地上左画右画，列起了算式
100÷30=3……1
八戒指着上面的3大地方说：“你们一个人吃3个山桃吧，瞧，我就吃那剩下的1个吧！”哈哈，你知道八戒吃了几个山桃吗？八戒是怎么算的？（10÷3=3……1）有余数时能不能同时去0再计算，如果如何验算结果对错？（3×30+91≠100）
正确列式： 100÷30=3……10
竖式方法：
验算：3×30+10=100
通过100÷30=3……10
10 ÷ 3 =3……1
思考1000÷300=（ ）……（ ）
练习：①判断结果对错110÷20=5……1 126÷16=7……42
②如果50÷3=16……2则500÷30=16……（ ）
如果200÷60=3……2则20÷6=3……（ ）
2只猴子5天共吃了100个桃，平均每个猴子每天吃多少个？
⑴ 2×5=10（个）
100÷10=10（个）
⑵ 100÷5=20（个）
20÷2=10（个）
⑶ 100÷2=50（个）
50÷5=10（个）
综合：100÷5÷2 或:100÷2÷5 或:100÷(2×5)
练习：1、 200÷25÷4 500÷20÷5
210÷3÷7 1000÷125÷8
2、10个猴子20天吃了1000个桃子，平均每天每个猴子吃多少个？
除法法则：
1.从最高位除起（最高位不够除看前两位）
2.除到哪一位商就写在哪一位
3.余数一定要比除数小
51 49 52
≈50
81 78 79
≈80
把除数看成和它最接近的整十数，按照除数是整十数的方法去估商，但是实际乘的时候，按照原数去乘，必要时要动笔做竖式。
商是否合适，关键看余数只有余数小于除数时，商才合适
试商时，把除数看小了，商偏大；把除数看大了，商偏小
23 24 26 27
≈ 25
同样需要试调商和调商
判断依据：除数是两位数，被除数的前两位≧除数，商是两位，被除数的前两位<除数，商是一位
方法：1、用乘法背乘法口诀2、用除法
验算：计算左边结果是否小于或大于后面的积或商
商不变规律：
在除法里，被除数和除数同时乘(或除以）相同的数（0除外）商不变
故事衔接知识运用
有余数除法的验算方法：被除数=商×除数+余数
连续除以几个数，等于除以这几个数的积。