2020人教版九年级全一册同步专题训练：15.5串、并联电路中电流的规律同步练习（word，含答案）

九年级全一册同步专题训练：15.5串、并联电路中电流的规律同步练习
1.如图所示的导体，A端粗，B端细，则电流流过它时，下列说法中正确的是（　　）
A.从A到B，电流大小不变
B.从B到A，电流逐渐减小
C.从A到B，电流逐渐增大
D.无法比较AB两端电流的大小
2.如图所示，在做“连接串联电路”的实验中，许多同学闭合开关后发现灯泡L1比L2亮，则（　　）
A.通过两灯的电流一样大
B.通过L1的电流大
C.通过L2的电流大
D.无法判断两灯的电流大小
3.小华在探究串联电路电流规律时，按图甲连接好电路，闭合开关S1后观察到Al、A2两个电流表的指针偏转情况如图乙，下列说法正确的是（　　）
A.电流表A2的示数为0.15A
B.电流每流过一个灯泡，都会减弱一些
C.两个灯泡的亮度一定相同
D.电流表A3的示数为0.3A
4.如图所示的电路中，闭合开关S，电流表A1、A2、A3的示数分别为I1、I2、I3，它们的大小关系正确的是（　　）
A.I1=I2=I3
B.I1＞I2=I3
C.I1＞I3＞I2
D.I1＞I2＞I3
5.在“探究串联电路中的电流规律”实验中，某同学用电流表分别测出图中a、b、c三处的电流大小。为了进一步探究a、b、c三处的电流大小有什么关系，他下一步的操作应该是（　　）
A.将电源两极对调，再次测量a、b、c三处的电流
B.改变开关S的位置，再次测量a、b、c三处的电流
C.将图中两只灯泡位置对调，再次测量a、b、c三处的电流
D.换用不同规格的灯泡，再次测量a、b、c三处的电流
6.如图所示是“探究并联电路电流特点”的实验电路图，下列说法正确的是（　　）
A.本实验对灯泡的规格没有要求，只要能发光即可
B.若所选灯泡相同，则电路中的电流满足?I1=I2+I3；I2=I3，但是该结论不具普遍性
C.若拧下其中一个小灯泡，另一个灯泡将不能发光
D.为了得到普遍规律，本实验应该多次利用开关的断开和闭合测量多组电流值
7.如图所示，开关S闭合后，电流表A1的示数为1.8A，电流表A2的示数为0.6A，则通过L1、和L2的电流分别是（　　）
A.0.8A，0.6A
B.0.6A，1.2A
C.0.6A，1.0A
D.1.2A，0.6A
8.如图甲所示，开关闭合后，两个电流表指针偏转均为（乙）图所示，则通过L1和L2的电流分别为（　　）
A.0.44A、2.2A
B.0.44A、1.76A
C.0.76A、0.44A
D.0.44A、2.64A
9.在如图甲所示的电路图中，开关S闭合后，A1的示数为1.2A，A2的示数如图乙所示，下列判断准确的是（　　）
A.通过L1的电流为1.2A
B.通过L1的电流为0.2A
C.通过L2的电流为0.2A
D.通过L2的电流为1.0A
10.如图所示电路中，三个电阻器中有两个的阻值相等，电流表内阻不计，如果电流表A1、A2的示数分别为0.2A和0.3A，则通过电源的电流可能是（　　）
A.0.1?A
B.0.3A
C.0.4A
D.0.5A
11.将两个电流表分别接入如图甲所示的两个位置测量电流，此时电流表A1和A2指针偏转分别如图乙所示，下列说法正确的是（　　）
A.电流表A2测量电灯L2的电流
B.电流表A1的示数可能为0.24A
C.电流表A2的示数一定为2A
D.通过灯L2的电流可能为0.12A
12.如图甲所示电路，合上开关后两灯正常发光，电流表A1的示数如图乙所示，电流表A2的示数为0.6A，则（　　）
A.两灯是串联连接的
B.流过L1的电流是0.3A
C.流过L2的电流是0.6A
D.干路电流是1.1A
13.只将20个小彩灯串联在一起接入电路中，通过插头处的电流是100mA，则通过每个小彩灯的电流是
mA；小红发现该串小彩灯中有一个小彩灯不亮了，但是其余的小彩灯都亮，则未亮的小彩灯处发生的电路故障是
（小彩灯内部无其它元件）。家庭电路中各用电器之间是
（选填“串联”或“并联”）的。
14.在研究并联电路的电流规律时，某次实验所用的实验器材如图1所示，请根据要求完成下列任务：
（1）按照图2所示的电路图，以笔画线代替导线，完成图1的电路连接。
（2）实验时，电流表A1，A2的示数如图3所示，通过L1的电流为
A；若不计实验误差，请在图4中标出电流表A3的指针位置。
15.为了验证并联电路的电流特点，小萌设计了如图所示的电路进行实验。
（1）小薇先将电流袭接在L1所在的支路上，画了电路图图甲，请你在图乙中用笔画线代替导线分别将导线a，b正确的连接到相应的接线柱上。
（2）当她刚正确连接完所有的导线，两个灯泡立即发光，电流表指针偏向零刻度线左方，其原因分别
是
和
。
（3）过了一会后，观察到灯L2继续发光，但灯L1不发光，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是：
。
（4）排除故障后，她测出了L1支路的电流后想再测L2支路以及干路上的电流，于是她连接了如图丙所示的电路，当开关闭合后，两灯都发光，两个电流表的指针所指位置均为图丁所示，则通过灯L1的电流为
A，通过灯L2的电流为
A。
（5）根据测量结果，在误差允许范围内你认为并联电路中干路电流和各支路电流的关系是：
。
（6）为了验证结论的普遍性，可以采用下列
方式，继续完成实验（多项选择）。
A.更换电压表量程
B.更换不同规格的灯泡
C.更换不同规格的电源
D.改变开关的位置。
16.在探究并联电路电流规律的实验中，如图甲是实验的电路图。
（1）连接电路时电流表应
（选填“串联”或“并联”）在被测电路中，若要测量干路电流，则电流表应接在甲图中的
（选填“A”“B”或“C”）点；
（2）按照图甲所示电路，用笔画线代替导线连接实物图乙，要求电流表测A点电流；
（3）小明同学连接好电路，闭合开关后，发现电流表的指针偏转如图丙所示，原因是
；在排除故障后，闭合开关，电流表的示数如图丁所示，则电流表的示数为
A；
（4）下表是小明同学在实验中用两盏规格相同的灯泡得出的实验数据，由此他得出实验结论：在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，且各支路的电流相等。请指出小明的探究过程的两点不妥之处：
①
；②
。
A点的电流IA
B点的电流IB
C点的电流IC
0.18A
0.18A
0.36A
九年级全一册同步专题训练：15.5串、并联电路中电流的规律同步练习答案
1.如图所示的导体，A端粗，B端细，则电流流过它时，下列说法中正确的是（　　）
A.从A到B，电流大小不变
B.从B到A，电流逐渐减小
C.从A到B，电流逐渐增大
D.无法比较AB两端电流的大小
答案：A
2.如图所示，在做“连接串联电路”的实验中，许多同学闭合开关后发现灯泡L1比L2亮，则（　　）
A.通过两灯的电流一样大
B.通过L1的电流大
C.通过L2的电流大
D.无法判断两灯的电流大小
答案：A
3.小华在探究串联电路电流规律时，按图甲连接好电路，闭合开关S1后观察到Al、A2两个电流表的指针偏转情况如图乙，下列说法正确的是（　　）
A.电流表A2的示数为0.15A
B.电流每流过一个灯泡，都会减弱一些
C.两个灯泡的亮度一定相同
D.电流表A3的示数为0.3A
答案：D
4.如图所示的电路中，闭合开关S，电流表A1、A2、A3的示数分别为I1、I2、I3，它们的大小关系正确的是（　　）
A.I1=I2=I3
B.I1＞I2=I3
C.I1＞I3＞I2
D.I1＞I2＞I3
答案：C
5.在“探究串联电路中的电流规律”实验中，某同学用电流表分别测出图中a、b、c三处的电流大小。为了进一步探究a、b、c三处的电流大小有什么关系，他下一步的操作应该是（　　）
A.将电源两极对调，再次测量a、b、c三处的电流
B.改变开关S的位置，再次测量a、b、c三处的电流
C.将图中两只灯泡位置对调，再次测量a、b、c三处的电流
D.换用不同规格的灯泡，再次测量a、b、c三处的电流
答案：D
6.如图所示是“探究并联电路电流特点”的实验电路图，下列说法正确的是（　　）
A.本实验对灯泡的规格没有要求，只要能发光即可
B.若所选灯泡相同，则电路中的电流满足?I1=I2+I3；I2=I3，但是该结论不具普遍性
C.若拧下其中一个小灯泡，另一个灯泡将不能发光
D.为了得到普遍规律，本实验应该多次利用开关的断开和闭合测量多组电流值
答案：B
7.如图所示，开关S闭合后，电流表A1的示数为1.8A，电流表A2的示数为0.6A，则通过L1、和L2的电流分别是（　　）
A.0.8A，0.6A
B.0.6A，1.2A
C.0.6A，1.0A
D.1.2A，0.6A
答案：D
8.如图甲所示，开关闭合后，两个电流表指针偏转均为（乙）图所示，则通过L1和L2的电流分别为（　　）
A.0.44A、2.2A
B.0.44A、1.76A
C.0.76A、0.44A
D.0.44A、2.64A
答案：B
9.在如图甲所示的电路图中，开关S闭合后，A1的示数为1.2A，A2的示数如图乙所示，下列判断准确的是（　　）
A.通过L1的电流为1.2A
B.通过L1的电流为0.2A
C.通过L2的电流为0.2A
D.通过L2的电流为1.0A
答案：C
10.如图所示电路中，三个电阻器中有两个的阻值相等，电流表内阻不计，如果电流表A1、A2的示数分别为0.2A和0.3A，则通过电源的电流可能是（　　）
A.0.1?A
B.0.3A
C.0.4A
D.0.5A
答案：C
11.将两个电流表分别接入如图甲所示的两个位置测量电流，此时电流表A1和A2指针偏转分别如图乙所示，下列说法正确的是（　　）
A.电流表A2测量电灯L2的电流
B.电流表A1的示数可能为0.24A
C.电流表A2的示数一定为2A
D.通过灯L2的电流可能为0.12A
答案：D
12.如图甲所示电路，合上开关后两灯正常发光，电流表A1的示数如图乙所示，电流表A2的示数为0.6A，则（　　）
A.两灯是串联连接的
B.流过L1的电流是0.3A
C.流过L2的电流是0.6A
D.干路电流是1.1A
答案：B
13.只将20个小彩灯串联在一起接入电路中，通过插头处的电流是100mA，则通过每个小彩灯的电流是
mA；小红发现该串小彩灯中有一个小彩灯不亮了，但是其余的小彩灯都亮，则未亮的小彩灯处发生的电路故障是
（小彩灯内部无其它元件）。家庭电路中各用电器之间是
（选填“串联”或“并联”）的。
答案：100
短路
并联
14.在研究并联电路的电流规律时，某次实验所用的实验器材如图1所示，请根据要求完成下列任务：
（1）按照图2所示的电路图，以笔画线代替导线，完成图1的电路连接。
（2）实验时，电流表A1，A2的示数如图3所示，通过L1的电流为
A；若不计实验误差，请在图4中标出电流表A3的指针位置。
答案：（1）如图所示；（2）0.3；
如图所示。
15.为了验证并联电路的电流特点，小萌设计了如图所示的电路进行实验。
（1）小薇先将电流袭接在L1所在的支路上，画了电路图图甲，请你在图乙中用笔画线代替导线分别将导线a，b正确的连接到相应的接线柱上。
（2）当她刚正确连接完所有的导线，两个灯泡立即发光，电流表指针偏向零刻度线左方，其原因分别
是
和
。
（3）过了一会后，观察到灯L2继续发光，但灯L1不发光，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是：
。
（4）排除故障后，她测出了L1支路的电流后想再测L2支路以及干路上的电流，于是她连接了如图丙所示的电路，当开关闭合后，两灯都发光，两个电流表的指针所指位置均为图丁所示，则通过灯L1的电流为
A，通过灯L2的电流为
A。
（5）根据测量结果，在误差允许范围内你认为并联电路中干路电流和各支路电流的关系是：
。
（6）为了验证结论的普遍性，可以采用下列
方式，继续完成实验（多项选择）。
A.更换电压表量程
B.更换不同规格的灯泡
C.更换不同规格的电源
D.改变开关的位置。
答案：（1）如图（2）连接电路时开关没有断开；电流表的正负接线柱接反了；（3）L1断路；（4）1.92；0.48；（5）相等；（6）BC。
16.在探究并联电路电流规律的实验中，如图甲是实验的电路图。
（1）连接电路时电流表应
（选填“串联”或“并联”）在被测电路中，若要测量干路电流，则电流表应接在甲图中的
（选填“A”“B”或“C”）点；
（2）按照图甲所示电路，用笔画线代替导线连接实物图乙，要求电流表测A点电流；
（3）小明同学连接好电路，闭合开关后，发现电流表的指针偏转如图丙所示，原因是
；在排除故障后，闭合开关，电流表的示数如图丁所示，则电流表的示数为
A；
（4）下表是小明同学在实验中用两盏规格相同的灯泡得出的实验数据，由此他得出实验结论：在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，且各支路的电流相等。请指出小明的探究过程的两点不妥之处：
①
；②
。
A点的电流IA
B点的电流IB
C点的电流IC
0.18A
0.18A
0.36A
答案：
（1）串联；C；（2）如图所示；（3）电流表正负接线柱接反了；0.24；（4）①只进行了一次实验；
②所选的两灯泡规格相同.