2020人教版九年级上学期同步单元专题大培优：16.3电阻同步练习（word,含答案）

九年级上学期同步单元专题大培优：16.3电阻同步练习
1.下列说法中错误的是（　　）
A.用半导体材料可以制作二极管及三极管
B.用超导材料制造的电子元件，可不必考虑元件的散热问题
C.材料和长度相同的两根导线，横截面积越大，电阻越大
D.生活中通常用铜或铝材做电线的线芯，这是因为它们的导电性能好
2.对电阻的理解下列说法正确的是（　　）
A.电阻的大小与加在它两端的电压成正比，与通过它电流成反比
B.电阻的大小与加在它两端的电压成反比，与通过它电流成正比
C.电阻是导体本身的一种性质，与电流、电压没有关系
D.电阻的大小和环境温度有关，温度越高，阻值一定越大
3.关于导体的电阻，如果不考虑温度对电阻的影响，下列说法正确的是（　　）
A.银导线比铜导线的电阻小
B.两根铜导线，长的比短的电阻大
C.长度相同的两根铝丝，粗的比细的电阻大
D.长度相同的两根铜丝，细的比粗的电阻大
4.如图所示，几只串联的水果电池提供的电力足够点亮排成V字形的一组发光二极管。下列说法正确的是（　　）
A.水果用导线串联成的整体相当于用电器
B.如果少串联一个水果电池，二极管将变亮
C.一组二极管同时发光说明它们一定是串联的
D.发光二极管是由半导体材料制成的
5.如图所示的钨丝是将一个白炽灯去除玻璃罩制成的，闭合开关S，小灯泡L发光，钨丝不发光，向钨丝吹气时，小灯泡L变亮，用酒精灯给钨丝加热，小灯泡L逐渐变暗直至熄灭，由实验可知（　　）
A.钨丝的电阻随温度升高而减小
B.向钨丝吹气时，钨丝电阻变小
C.给钨丝加热时，电路中的电流变大
D.小灯泡L发光而钨丝不发光是因为通过钨丝的电流小于小灯泡L的电流
6.给你一根镍铬合金线和一根铜线（长度和横截面积都相同）、一个电源、一只电流表、一只滑动变阻器、一个开关、若干根导线，现需要研究的课题有：①导体的电阻跟它的横截面积的关系；②导体的电阻跟它的长度的关系；③导体的电阻跟它的材料的关系。利用上述实验器材，可以完成的研究课题是（　　）
A.只有③
B.②③
C.①和③
D.①、②和③
7.磷烯是与硅一样的半导体，半导体的导电性能介于导体和绝缘体之间，不同材料都有不同的用途。关于材料的性能或用途，下列说法不正确的是（　　）
A.利用铜的导电性做成导线
B.生活中的热敏电阻大多就使用的是半导体材料制成
C.使用硅轻薄得多的磷烯作为半导体制成太阳能电池
D.用超导体材料制成的电阻丝发热效率更高
8.下列电学知识说法正确的是（　　）
A.在电压的作用下，电荷移动形成电流
B.导体两端的电压为零时，导体的电阻为零
C.铜导线电阻比铁导线电阻小，当只增加导体的横截面积，导体的电阻增大
D.导体的电阻越小，表示导体对电流的阻碍作用越小
9.如表是A、B两种电阻线的参数，下列分析正确的是（　　）
导体代号
长度/m
横截面积/mm2
材料
A
1.0
0.2
锰铜
B
1.0
0.4
锰铜
A.把A电阻线剪去一半，剩下的一半电阻比B电阻线的电阻小
B.把0.5m的A电阻线均匀拉长到1m与B电阻线的电阻相等
C.A、B两电阻线可探究电阻与横截面积的关系
D.将A、B两电阻线串联在电路中通过A电阻线的电流比B大
10.线路板上的电阻线如图所示，某同学用该装置探究影响导体电阻大小因素。下列说法错误的是（　　）
A.实验中通过观察电流表的示数比较电阻的大小
B.探究电阻的大小是否跟导线的横截面积有关应选择电阻线①和②
C.选择②和③电阻线探究的结论可解释“导线多是用铜做的，很少用铁来做导线”
D.线路板上的电阻线不能探究电阻的大小是否跟导线的材料有关
11.小明用如图所示的器材探究“影响电阻大小的因素”。a、b是长度都为1m的镍铬合金丝，a的横截面积小于b的横截面积。关于此实验，下列说法正确的是（　　）
A.如果把镍铬合金丝换成导电能力非常好的铜丝或银丝进行实验，实验效果会更好
B.利用此装置只能探究导体电阻大小和横截面积的关系
C.本实验用灯泡的亮暗反应接入电阻大小，说明灯泡的亮暗会影响接入电阻的大小
D.为了准确比较两条合金丝的电阻，可在电路中串联一个电流表
12.现代生产生活中需要各种各样的材料，下列说法正确的是（　　）
A.超导材料可用来制作电饭锅的发热体，且发热效率更高
B.橡胶、铝、塑料都是很好的绝缘材料
C.输电导线应该用较细的导线，因为较细的导线电阻小
D.有些半导体材料对光比较敏感，可以用来制造光敏电阻
13.如图甲所示是一种车载空气净化器，工作原理如图乙，受污染的空气被净化器吸入后，颗粒物进入电离区带上电荷，然后在集尘器上被带电金属网捕获，其吸引颗粒物的原理是
，净化器工作时指示灯会亮起，该指示灯具有单向导电性，则它是利用
（填“半导体”或“超导”）材料制作的，指示灯坏掉时金属网仍然工作，那么金属网和指示灯的连接方式为
（选填“串联”或“并联”）。
14.如图所示，多芯线是生产、生活中常用的导线，由多根细导线制成，多芯线的电阻远
（选填“大于”或“小于”）每根细导线的电阻，由此可判断多芯线中各根导线之间的连接方式是
。
15.小侨要探究影响电阻大小的因素：
（1）小侨设计了甲、乙两种电路，如图，在M、N两点之间分别接入不同的导体进行测量，你认为哪种设计更合理
（选填“甲”或“乙”）。
（2）连接电路时开关应该
。
（3）实验中通过
反映导体电阻大小。
（4）小侨选择更合理的方案进行实验，右表是她的实验数据记录表，为了研究电阻与材料的关系，应该比较哪三次实验数据
。
次序
材料
长度/cm
直径/mm
电流/A
1
镍铬合金
60
0.36
0.22
2
镍铬合金
60
0.51
0.24
3
康铜丝
60
0.36
0.24
4
铁铬铝合金
60
0.36
0.20
（5）为了研究电阻和导体长度的关系，小侨从己有的四根导体中任选一根，进行以下三种操作，你认为可行的是
A.分别将导体的1/4，2/4，3/4和全部长度接入电路测量电流
B.先将整根导体接入电路测量电流，再将导体拉长接入电路测量电流
C.先将整根导体接入电路测量电流，再将导体对折接入电路测量电流
16.学习了电学知识后，小明对影响电阻大小的部分因素进行了进一步的探究，器材有：开关、电流表、电源（电压恒为1.5V）各一个，三根完全相同的合金丝，导线若干。
【实验过程】电路如图1所示，将合金丝以不同方式接入电路A，B之间，闭合S后，记录的数据如表：
连接方式
一根
两根串联
三根串联
两根并联
三根并联
电流表读数/A
0.3
0.2
1.2
1.8
回答下列问题：
（1）图2是一根合金丝接入电路时电流表的读数，请将其填入表格中。
（2）导体电阻的大小跟材料、长度、横截面积的关系。
（A）该实验的研究方法是：
；
（B）电阻的大小与横截面积的关系是：
；
（C）电阻除了与导体的上述性质有关以外，还与什么因素有关？
；
（3）进行多次测量的目的是
；
（4）此实验也可以得出电流与电阻的关系是：
；
（5）用上述合金材料制成长1m，横截面积1mm2的电阻丝的阻值为1Ω，而实验中所用合金丝的横截面积为0.5mm2，则一根合金丝的电阻为
Ω，长度为
m。
17.小明、小红和小亮在做“探究影响导体的电阻大小因素”实验时，做出了如下猜想：
猜想一：导体的电阻可能与导体的长度有关。
猜想二：导体的电阻可能与导体的横截面积有关。
猜想三：导体的电阻可能与导体的材料有关
实验室提供了4根电阻丝，其规格、材料如下表所示
编号
材料
长度（m）
横截面积（mm2）
A
镍铬合金
0.25
1.0
B
镍铬合金
0.50
1.0
C
镍铬合金
0.25
2.0
D
锰铜合金
0.25
1.0
（1）如图所示电路，闭合开关后，在M、N之间分别接上不同导体，通过观察相关现象来比较导体电阻大小，小明、小红和小亮对图中的电路设计提出了自己的观点：
小明认为：电流表是多余的，观察灯泡的亮度就可以判断导体电阻的大小
小红认为：灯泡是多余的，根据电流表示数的变化就可以判断导体电阻的大小
小亮认为：灯泡和电流表同时使用更好，因为灯泡可以保护电路，从而防止烧坏电流表。
你赞同
（选填“小明”“小红”或“小亮”）的观点。
（2）为了验证猜想二，可依次把M、N跟
（选填“A、B、C、D”）的两端相连，闭合开关，记下电流表的示数，分析比较这两根电阻丝电阻的大小。
（3）依次把M、N跟电阻丝A、B的两端连接，闭合开关，电流表的示数不同，分析比较A、B两根电阻丝电阻的大小，可探究电阻跟
的关系，其结论是
。
（4）在最近几年，我国城乡许多地区进行输电线路的改造，将原来细的铝质输电线换成较粗的铝质输电线，这样是为了
（选填“增大”或“减小”）输电线的电阻。
（5）下列4个实验中没有用到本实验研究方法的是
。
A.探究电流与电压、电阻的关系实验
B.探究影响压力作用效果的因素实验
C.探究平面镜成像的特点实验
D.探究影响摩擦力大小的因素实验
九年级上学期同步单元专题大培优：16.3电阻同步练习答案
1.下列说法中错误的是（　　）
A.用半导体材料可以制作二极管及三极管
B.用超导材料制造的电子元件，可不必考虑元件的散热问题
C.材料和长度相同的两根导线，横截面积越大，电阻越大
D.生活中通常用铜或铝材做电线的线芯，这是因为它们的导电性能好
答案：C
2.对电阻的理解下列说法正确的是（　　）
A.电阻的大小与加在它两端的电压成正比，与通过它电流成反比
B.电阻的大小与加在它两端的电压成反比，与通过它电流成正比
C.电阻是导体本身的一种性质，与电流、电压没有关系
D.电阻的大小和环境温度有关，温度越高，阻值一定越大
答案：C
3.关于导体的电阻，如果不考虑温度对电阻的影响，下列说法正确的是（　　）
A.银导线比铜导线的电阻小
B.两根铜导线，长的比短的电阻大
C.长度相同的两根铝丝，粗的比细的电阻大
D.长度相同的两根铜丝，细的比粗的电阻大
答案：D
4.如图所示，几只串联的水果电池提供的电力足够点亮排成V字形的一组发光二极管。下列说法正确的是（　　）
A.水果用导线串联成的整体相当于用电器
B.如果少串联一个水果电池，二极管将变亮
C.一组二极管同时发光说明它们一定是串联的
D.发光二极管是由半导体材料制成的
答案：D
5.如图所示的钨丝是将一个白炽灯去除玻璃罩制成的，闭合开关S，小灯泡L发光，钨丝不发光，向钨丝吹气时，小灯泡L变亮，用酒精灯给钨丝加热，小灯泡L逐渐变暗直至熄灭，由实验可知（　　）
A.钨丝的电阻随温度升高而减小
B.向钨丝吹气时，钨丝电阻变小
C.给钨丝加热时，电路中的电流变大
D.小灯泡L发光而钨丝不发光是因为通过钨丝的电流小于小灯泡L的电流
答案：B
6.给你一根镍铬合金线和一根铜线（长度和横截面积都相同）、一个电源、一只电流表、一只滑动变阻器、一个开关、若干根导线，现需要研究的课题有：①导体的电阻跟它的横截面积的关系；②导体的电阻跟它的长度的关系；③导体的电阻跟它的材料的关系。利用上述实验器材，可以完成的研究课题是（　　）
A.只有③
B.②③
C.①和③
D.①、②和③
答案：D
7.磷烯是与硅一样的半导体，半导体的导电性能介于导体和绝缘体之间，不同材料都有不同的用途。关于材料的性能或用途，下列说法不正确的是（　　）
A.利用铜的导电性做成导线
B.生活中的热敏电阻大多就使用的是半导体材料制成
C.使用硅轻薄得多的磷烯作为半导体制成太阳能电池
D.用超导体材料制成的电阻丝发热效率更高
答案：D
8.下列电学知识说法正确的是（　　）
A.在电压的作用下，电荷移动形成电流
B.导体两端的电压为零时，导体的电阻为零
C.铜导线电阻比铁导线电阻小，当只增加导体的横截面积，导体的电阻增大
D.导体的电阻越小，表示导体对电流的阻碍作用越小
答案：D
9.如表是A、B两种电阻线的参数，下列分析正确的是（　　）
导体代号
长度/m
横截面积/mm2
材料
A
1.0
0.2
锰铜
B
1.0
0.4
锰铜
A.把A电阻线剪去一半，剩下的一半电阻比B电阻线的电阻小
B.把0.5m的A电阻线均匀拉长到1m与B电阻线的电阻相等
C.A、B两电阻线可探究电阻与横截面积的关系
D.将A、B两电阻线串联在电路中通过A电阻线的电流比B大
答案：C
10.线路板上的电阻线如图所示，某同学用该装置探究影响导体电阻大小因素。下列说法错误的是（　　）
A.实验中通过观察电流表的示数比较电阻的大小
B.探究电阻的大小是否跟导线的横截面积有关应选择电阻线①和②
C.选择②和③电阻线探究的结论可解释“导线多是用铜做的，很少用铁来做导线”
D.线路板上的电阻线不能探究电阻的大小是否跟导线的材料有关
答案：C
11.小明用如图所示的器材探究“影响电阻大小的因素”。a、b是长度都为1m的镍铬合金丝，a的横截面积小于b的横截面积。关于此实验，下列说法正确的是（　　）
A.如果把镍铬合金丝换成导电能力非常好的铜丝或银丝进行实验，实验效果会更好
B.利用此装置只能探究导体电阻大小和横截面积的关系
C.本实验用灯泡的亮暗反应接入电阻大小，说明灯泡的亮暗会影响接入电阻的大小
D.为了准确比较两条合金丝的电阻，可在电路中串联一个电流表
答案：D
12.现代生产生活中需要各种各样的材料，下列说法正确的是（　　）
A.超导材料可用来制作电饭锅的发热体，且发热效率更高
B.橡胶、铝、塑料都是很好的绝缘材料
C.输电导线应该用较细的导线，因为较细的导线电阻小
D.有些半导体材料对光比较敏感，可以用来制造光敏电阻
答案：D
13.如图甲所示是一种车载空气净化器，工作原理如图乙，受污染的空气被净化器吸入后，颗粒物进入电离区带上电荷，然后在集尘器上被带电金属网捕获，其吸引颗粒物的原理是
，净化器工作时指示灯会亮起，该指示灯具有单向导电性，则它是利用
（填“半导体”或“超导”）材料制作的，指示灯坏掉时金属网仍然工作，那么金属网和指示灯的连接方式为
（选填“串联”或“并联”）。
答案：异种电荷相互吸引
半导体
并联
14.如图所示，多芯线是生产、生活中常用的导线，由多根细导线制成，多芯线的电阻远
（选填“大于”或“小于”）每根细导线的电阻，由此可判断多芯线中各根导线之间的连接方式是
。
答案：小于
并联
15.小侨要探究影响电阻大小的因素：
（1）小侨设计了甲、乙两种电路，如图，在M、N两点之间分别接入不同的导体进行测量，你认为哪种设计更合理
（选填“甲”或“乙”）。
（2）连接电路时开关应该
。
（3）实验中通过
反映导体电阻大小。
（4）小侨选择更合理的方案进行实验，右表是她的实验数据记录表，为了研究电阻与材料的关系，应该比较哪三次实验数据
。
次序
材料
长度/cm
直径/mm
电流/A
1
镍铬合金
60
0.36
0.22
2
镍铬合金
60
0.51
0.24
3
康铜丝
60
0.36
0.24
4
铁铬铝合金
60
0.36
0.20
（5）为了研究电阻和导体长度的关系，小侨从己有的四根导体中任选一根，进行以下三种操作，你认为可行的是
A.分别将导体的1/4，2/4，3/4和全部长度接入电路测量电流
B.先将整根导体接入电路测量电流，再将导体拉长接入电路测量电流
C.先将整根导体接入电路测量电流，再将导体对折接入电路测量电流
答案：（1）甲；（2）断开；（3）电流表的示数；（4）1、3、4；（5）A。
16.学习了电学知识后，小明对影响电阻大小的部分因素进行了进一步的探究，器材有：开关、电流表、电源（电压恒为1.5V）各一个，三根完全相同的合金丝，导线若干。
【实验过程】电路如图1所示，将合金丝以不同方式接入电路A，B之间，闭合S后，记录的数据如表：
连接方式
一根
两根串联
三根串联
两根并联
三根并联
电流表读数/A
0.3
0.2
1.2
1.8
回答下列问题：
（1）图2是一根合金丝接入电路时电流表的读数，请将其填入表格中。
（2）导体电阻的大小跟材料、长度、横截面积的关系。
（A）该实验的研究方法是：
；
（B）电阻的大小与横截面积的关系是：
；
（C）电阻除了与导体的上述性质有关以外，还与什么因素有关？
；
（3）进行多次测量的目的是
；
（4）此实验也可以得出电流与电阻的关系是：
；
（5）用上述合金材料制成长1m，横截面积1mm2的电阻丝的阻值为1Ω，而实验中所用合金丝的横截面积为0.5mm2，则一根合金丝的电阻为
Ω，长度为
m。
答案：（1）0.6；（2）（A）控制变量法，（B）材料和长度相同，导体的电阻跟横截面积成反比；（C）温度；（3）使结论具有普遍性；（4）电压一定时，通过导体电流与电阻成反比；（5）2.5；1.25。
17.小明、小红和小亮在做“探究影响导体的电阻大小因素”实验时，做出了如下猜想：
猜想一：导体的电阻可能与导体的长度有关。
猜想二：导体的电阻可能与导体的横截面积有关。
猜想三：导体的电阻可能与导体的材料有关
实验室提供了4根电阻丝，其规格、材料如下表所示
编号
材料
长度（m）
横截面积（mm2）
A
镍铬合金
0.25
1.0
B
镍铬合金
0.50
1.0
C
镍铬合金
0.25
2.0
D
锰铜合金
0.25
1.0
（1）如图所示电路，闭合开关后，在M、N之间分别接上不同导体，通过观察相关现象来比较导体电阻大小，小明、小红和小亮对图中的电路设计提出了自己的观点：
小明认为：电流表是多余的，观察灯泡的亮度就可以判断导体电阻的大小
小红认为：灯泡是多余的，根据电流表示数的变化就可以判断导体电阻的大小
小亮认为：灯泡和电流表同时使用更好，因为灯泡可以保护电路，从而防止烧坏电流表。
你赞同
（选填“小明”“小红”或“小亮”）的观点。
（2）为了验证猜想二，可依次把M、N跟
（选填“A、B、C、D”）的两端相连，闭合开关，记下电流表的示数，分析比较这两根电阻丝电阻的大小。
（3）依次把M、N跟电阻丝A、B的两端连接，闭合开关，电流表的示数不同，分析比较A、B两根电阻丝电阻的大小，可探究电阻跟
的关系，其结论是
。
（4）在最近几年，我国城乡许多地区进行输电线路的改造，将原来细的铝质输电线换成较粗的铝质输电线，这样是为了
（选填“增大”或“减小”）输电线的电阻。
（5）下列4个实验中没有用到本实验研究方法的是
。
A.探究电流与电压、电阻的关系实验
B.探究影响压力作用效果的因素实验
C.探究平面镜成像的特点实验
D.探究影响摩擦力大小的因素实验
答案：（1）小亮；（2）A、C；（3）导体的长度；当材料和横截面积相同时，导体越长电阻越大；（4）减小；（5）C。