人教版 八年级 上册 6..3测量物质的密度 同步练习（带答案）

测量物质的密度同步练习
一、单选题
小明利用天平、量筒测量牛奶的密度，下列操作步骤中，多余的是
A.
用天平测量空烧杯的质量
B.
将牛奶倒入烧杯中，用天平测量烧杯和牛奶的总质量
C.
将烧杯中的牛奶倒入量筒中一部分，测出量筒中牛奶的体积
D.
用天平测量烧杯和剩余牛奶的总质量
小明利用天平、量筒测量牛奶的密度，下列操作步骤中，多余的是
A.
用天平测量空烧杯的质量
B.
将牛奶倒入烧杯中，用天平测量烧杯和牛奶的总质量
C.
将烧杯中的牛奶倒入量筒中一部分，测出量筒中牛奶的体积
D.
用天平测量烧杯和剩余牛奶的总质量
某小组同学用托盘天平和量筒测量某液体的密度，图甲是调节天平空盘平衡时的情形，天平调平衡后，他进行了四次实验操作；测出空烧杯的质量为；测出烧杯与液体的总质量为；测出烧杯与剩余液体的质量如图乙；烧杯中液体部分倒入量筒测量液体体积如图丙。下列说法正确的是
A.
甲图中应将右边的平衡螺母向右调，使横梁平衡
B.
乙图中测质量时，天平的读数是
C.
小明按实验操作顺序测得液体的密度为比真实值偏大
D.
小聪按实验操作顺序测得液体的密度为
下列测量方案中，最合理的是
A.
测小铁块密度：用装有适量水的量筒测体积后，再用天平测质量
B.
测正方体小木块密度：用天平测质量后，再用刻度尺测边长并计算体积
C.
测小砖块密度：用天平测质量后，再用装有适量水的量筒测体积
D.
测比赛用铅球密度：用天平测质量后，再用装有适量水的量筒测体积
为了测出金属块的密度，某实验小组制定了如下的实验计划：
用天平测出金属块的质量；
用细线系住金属块，轻轻放入空量筒中；
在量筒中装入适量的水，记下水的体积；
将金属块从量筒中取出，记下水的体积；
用细线系住金属块，把金属块浸没在量筒的水中，记下水的体积；
根据实验数据计算金属块的密度。
以上实验步骤安排最合理的是
A.
B.
C.
D.
学习质量和密度的知识后，小明想用实验室中的天平、量筒和水完成下列实践课题：鉴别金戒指的真伪；鉴定小铜球是空心的还是实心的；测定一大捆铜导线的长度；测定一堆大头针的数目。你认为能够完成的是：
A.
B.
C.
D.
某同学比较“测物质密度”和“探究物质质量与体积关系”两个实验后，认为所测的物理量相同测量的工具相同需多次测量的目的不同。他的判断正确的是
A.
B.
和
C.
和
D.
、和
仅使用以下各组器材，不能测出长方体小金属块密度的是
A.
天平和砝码、刻度尺
B.
刻度尺、水、细线、烧杯
C.
弹簧测力计、刻度尺、细线
D.
天平和砝码、量筒、水、细线
小明为测量老陈醋的密度设计了如下实验步骤：用天平测出空量筒的质量向量筒中倒入适量醋，测出醋的体积用天平测出量筒和醋的总质量。对上述实验步骤所持的观点应是
A.
所测出醋的体积一定不准确，不可取
B.
能测出醋的密度且步骤合理
C.
测出醋的密度值偏大，不可取
D.
易使量筒从天平上倾斜而摔碎，不宜提倡
如图所示，在“测量雨花石密度”的实验中，下列说法正确的是
A.
称量时左盘放砝码，右盘放雨花石
B.
称量雨花石质量的过程中，若天平横梁不平衡，可调节平衡螺母
C.
雨花石的密度是
D.
在测完质量后，测体积时若考虑雨花石吸水的因素，则雨花石密度的测量值偏大
小明为测量老陈醋的密度设计了如下实验步骤：
用天平测出空量筒的质量；
向量筒中倒入适量醋，测出醋的体积；
用天平测出量筒和醋的总质量。
对上述实验步骤所持的观点应是
A.
能测出醋的密度且步骤合理
B.
所测出醋的体积一定不准确，不可取
C.
测出醋的密度值偏大，不可取
D.
易使量筒从天平上倾斜而摔碎，不宜提倡
二、实验探究题
小红想测量冰红茶的密度，于是她利用已学过的物理知识，做了如下实验：
如图甲，将天平放在水平台面上，此时应把游码移到标尺左端的______处，横梁静止时，发现指针指在分度盘中央刻度线的左侧，此时需要向______选填“左”或“右”调节平衡螺母，直至横梁在水平位置平衡；
调平后，用天平测出烧杯和冰红茶的总质量是117g；将烧杯中的冰红茶倒入量筒一部分，示数如图乙所示，量筒中冰红茶的体积是_____?；
再用天平测出烧杯和剩余冰红茶的质量，砝码和游码的示数如图丙所示，则烧杯和剩余冰红茶的质量是_____g；
根据以上测量数据，计算得到冰红茶的密度是_____?。
如果没有量筒，还能测量冰红茶的密度吗？小红重新设计实验，利用天平、水、饮料瓶测量冰红茶的密度，操作过程如下：
用天平测出空饮料瓶的质量；
在饮料瓶中装满水，用天平测出饮料瓶和水的总质量；
在饮料瓶中装满冰红茶，用天平测出饮料瓶和冰红茶的总质量；
请你根据她测得的物理量写出冰红茶的密度表达式________用各物理量的物理符号表示，水的密度用表示，若在第步骤中，冰红茶未装满，会导致冰红茶的密度测量结果________选填“偏大”、“偏小”或“无影响”。
某物理兴趣小组需要测量某樱桃酒的密度。他们利用天平和量筒进行了测量，实验过程如下：
A、用已调平衡的天平测出烧杯的质量为；
B、向烧杯中倒入适量的樱桃酒，测出烧杯和樱桃酒的总质量；
C、将烧杯中的樱桃酒全部倒入量筒中，读出量简中樱桃酒的体积V。
该小组测量樱桃酒密度的原理是：________。???
经讨论，该小组实验方案存在较大的误差，产生较大误差的原因是_________________，改进措施时只要把实验顺序变一下即可，请你写出合理的顺序填步骤前的字母序号________。
改进后的计算密度的公式是：用步骤中测量量的符号表示________。
小华不小心将量筒打碎了，小明想出了一个新方案：?
将空烧杯放在天平上，测出其质量为46g；
在烧杯中倒入适量的水，将水面的位置标记在烧杯壁上。
将盛有水的烧杯放在天平上，测出其质量为116g，则烧杯
中水的体积为________；
将水倒出擦干，在烧杯中倒入樱桃酒至标记处，将此烧杯
放在天平上，天平平衡时，右盘中砝码质量和游码的位置如图所示，则烧杯和樱桃酒的总质量为________g；
计算得出樱桃酒的密度为________。
同学们在实验室测量某种小矿石的密度，选用天平、量筒、小矿石、细线和水，进行如下的实验操作：
A、在量筒中倒入适量的水，记下水的体积；将小矿石用细线系好后，慢慢地浸没在水中，记下小矿石和水的总体积。
B、把天平放在水平桌面上，把游码移到标尺左端的零刻度线处，调节横梁上的平衡螺母，使横梁平衡。
C、将小矿石放在左盘中，在右盘中增减砝码并移动游码，直至横梁恢复平衡。
为了减少实验误差，最佳的实验操作顺序是：______。填写字母
在调节天平时，发现指针的位置如上图1所示，此时应将平衡螺母向______调。选填“左”或“右”
用调节好的天平称量小矿石的质量，天平平衡时，右盘中砝码的质量和游码的位置如图2所示，用量筒测量小矿石的体积如图3所示，由此可以算出小矿石的密度为______。
若量筒不小心被打碎了，老师说只用天平还能测量出陈醋的密度。某组同学添加了两个完全相同的烧杯和适量的水，设计了如下实验步骤，请你补充完整：
调节好天平，用天平测出空烧杯质量为；
将一个烧杯装满水，用天平测出烧杯和水的总质量为已知水的密度为；
用另一个烧杯装满陈醋，用天平测出烧杯和陈醋的总质量为；
根据测得的物理量求出了该陈醋的密度______。
整理实验器材时发现，天平的左盘有一个缺角，则测量结果______。选填“偏大”、“偏小”或“仍然准确”。
小明发现橙子放入水中会下沉，于是想办法测量它的密度。
将托盘天平放在水平桌面上，将标尺上的游码移至零刻度线处，调节平衡螺母，直到指针指在______，表示天平平衡。
用天平测量橙子质量，天平平衡时砝码和游码的示数如图所示，橙子质量为______g，小明利用排水法测得橙子的体积为，则橙子的密度是______。
做实验时，小明若先用排水法测出橙子的体积，接着用天平测出橙子质量，这样测得的密度值将比真实值______选填“偏大”或“偏小”
???
小亮不用天平，利用弹簧测力计、细线、盛有水的大烧杯等器材，也巧妙测出了橙子的密度。请你将他的测量步骤补充完整，已知水的密度为
用弹簧测力计测出橙子的重力G；
______________________________；
橙子密度的表达式为：______用测出的物理量和已知量的字母表示。
小惠同学为了测量高山茶油的密度，进行以下实验：用调节好的天平测量茶油和烧杯的总质量，操作情景如图1所示，错误之处是：________________________________________。
重新调节好天平，小惠称得茶油和烧杯的总质量为60g，然后将一部分茶油倒入量筒中，如图2所示；再将烧杯放在天平上，称得剩余茶油和烧杯的总质量如图3所示，由此可知：量筒中茶油的体积是________，量筒中茶油的质量是_______g，茶油的密度是_____。
小明用天平、大杯、小杯和密度为的水测一石块密度。
用天平测出石块的质量m
小明测量石块体积的操作步骤如下：
测出空小杯的质量
把装了水的大杯和空的小杯如图4放置
把石块缓缓放入大杯中，大杯中部分水溢进小杯
测出承接了溢出水的小杯总质量
请你指出步骤b的错误之处：_______________。
用本题中出现过的物理量符号表示石块体积为_________；石块密度为__________设步骤b中的错误已改正。
答案和解析
1.A
在测牛奶的密度时，先测出烧杯和牛奶的总质量；将部分牛奶倒入量筒中，测出量筒中牛奶的体积；用天平测出烧杯和剩余牛奶的质量，计算出倒出牛奶的质量，从而可以计算出牛奶的密度；
2.A
在测牛奶的密度时，先测出烧杯和牛奶的总质量；将部分牛奶倒入量筒中，测出量筒中牛奶的体积；用天平测出烧杯和剩余牛奶的质量，计算出倒出牛奶的质量，从而可以计算出牛奶的密度；
所以A步骤中测量空烧杯的质量是多余的；
3.D
解：
A、由图甲知指针向右偏，应将平衡螺母向左调，使横梁平衡，故A错误。
B、由图乙知，标尺的分度值为，酒精的质量，故B错误；
CD、由图丙知，液体的体积为，小聪按实验操作顺序时，液体的质量为：；
则液体的密度为：；
小明按实验操作顺序测量时，无法测量出倒入量筒中液体的质量，无法测量出密度，故C错误，D正确。
故选：D。
4.B
解：A、先测铁块体积再测质量，这样测量体积后铁块上会沾有水，质量测量偏大，造成密度测量偏大，A错误；
B、测正方体小木块密度：用天平测质量后，再用刻度尺测边长并计算体积，可以减小测量误差，B正确；
C、测小砖块密度时，小砖块对水有吸水性，用装有适量水的量筒测体积误差较大，C错误；
D、测比赛用铅球密度：铅球质量较大不宜用天平测质量后，体积较大不宜用装有适量水的量筒测体积，D错误；
故选：B。
5.D
根据测密度的原理，我们要测出金属块的密度需要测出的物理量是：金属块的质量；金属块的体积；
金属块的体积从题目中来看是用排水法进行测量，金属块的质量直接可以用天平进行测量；
这个步骤，金属块拿出是会带走一部分水，产生较大的误差，故AB不合理；
C.两个步骤无法测出金属块的体积，故C不合理；
D.步骤测出了金属块的质量，利用排除法测出了金属块的体积，且该方案都没有明显的误差，故D合理。
6.C
用天平测量戒指的质量，用量筒和水测量戒指的体积，用密度公式求出密度，可以鉴别金戒指的真伪，可以完成实验；
鉴别铜球是空心的还是实心的：用天平测量铜球的质量，用量筒和水测量体积，用密度公式求出密度，然后和铜的密度比较，可以完成实验；
取一小段铜导线，可以测它的质量、体积，算出它的密度，但无法测铜导线的直径、总质量，就无法得出它的长度，不能完成实验；
用天平称出一堆大头针的数目：先用天平测量50个大头针的质量，求出一个大头针的质量，再用天平测量一堆大头针的总质量，求出一堆大头针的数量，可以完成实验。
综上分析，可以完成的探究有：。故C正确，ABD错误。
7.D
解：
在“测物质的密度”和“探究物质质量与体积的关系”两个实验中需测量的物理量都是：质量与体积，故正确；
在这两个实验中，都需用天平测出物体的质量，并用量筒根据排水法测出物体的体积，测量的工具相同，故正确；
探究物质质量与体积的关系是为了探究其规律性，应进行多次实验，所以，需要用不同体积的物体进行多次测量；
在“测定物质的密度”的实验中，为了减小实验误差，应进行多次实验，故两个实验中都需要进行多次测量，但多次测量的目的不同；故正确；
故选：D。
根据确定“测定物质的密度”的实验中需测量的物理量；“探究物质质量与体积的关系”实验，根据实验目的确定所测物理量；
用天平测出物体的质量，并用量筒根据排水法测出物体的体积；
多次实验的目的一是得出普遍性的规律，二是为了减小误差。
8.B
A.用刻度尺可以测量出金属块的边长，计算出体积，用天平和砝码测出金属块的质量，从而可以求出金属块的密度，故A不符合题意；
B.用刻度尺可以测量出金属块的边长，计算出体积，但缺少测量金属块的质量的工具，也就无法求出长方体金属块密度，故B符合题意；
C.弹簧测力计能测金属块重力，从而得到质量，刻度尺能测出体积，故能测出金属块密度，故C不符合题意；
D.用天平可以测量金属块的质量，用量筒和水测量金属块的体积，根据公式求得金属块密度，故D不符合题意。
9.D
量筒和醋的总质量减空量筒质量，正是倒入量筒中醋的质量，所测质量、体积正确，测出的密度不会偏大，故A、C错误；
步骤中把量筒放在天平上测质量是不合适的，量筒的形状细高，直接放在天平托盘上很容易掉下来摔碎，故D正确、B错误。
10.D
解：
A、称量时，应该是“左物右码”，且加减砝码用镊子，则左盘应放花岗石，右盘应放砝码，故A错误；
B、在称量过程中，要靠增减砝码或移动游码使天平平衡，不能调节平衡螺母，故B错误；
C、由图知，砝码的总质量为25g，游码在3g处，所以雨花石的质量为；量筒的分度值为2ml，雨花石的体积为；则雨花石的密度为：，故C错误；
D、雨花石吸水，会使得测量的体积偏小，根据密度公式可知，密度偏大，故D正确。
11.D
解：测量液体的密度常用的步骤是：
用天平测出烧杯和液体的总质量；
向量筒中倒入适量的液体，记下体积V；
用天平测出烧杯和剩余液体的质量；
量筒中液体的质量；
计算液体的密度。
步骤中把量筒放在天平上测质量是不合适的，量筒的形状细高，直接放在天平托盘上很容易掉下来摔碎。
12.?零刻度线?；右；
；
?；
；
?；偏小
将天平放在水平台面上，此时应把游码移到标尺左端的零刻度线处，横梁静止时，指针指在分度盘中央刻度线的左侧，为使横梁在水平位置平衡，应将平衡螺母向右端移动；
量筒读数时，视线要和液柱的凹面底部相平；量筒中液体的体积为；
由图丙可知，烧杯和剩余冰红茶的质量；
倒入量筒中冰红茶的质量，
冰红茶的密度：
；
饮料瓶中装满水，水的质量，
由可得，
水的体积：，
冰红茶的体积：，
冰红茶的质量，
。
若在第步骤中，冰红茶未装满，测得冰红茶的质量偏小，会导致冰红茶的密度测量结果偏小。
故答案为：?零刻度线?；右；
；
?；
；
?；偏小。
13.；
烧杯中的樱桃酒不能倒干净，所测体积偏小；BCA；
；
；；
该小组测量樱桃酒密度的原理是，即需要测量出质量和体积，从而计算出樱桃酒的密度；
在B步骤中，烧杯中的樱桃酒不能全部倒入量筒中，测量樱桃酒的体积会偏小；可以改进为：向烧杯中倒入适量的樱桃酒，用已调平衡的天平测出烧杯和樱桃酒的总质量；将烧杯中的樱桃酒全部倒入量筒中，读出量简中樱桃酒的体积V，测出烧杯的质量和剩余樱桃酒的质量为；
烧杯和樱桃酒的总质量为，倒出樱桃酒的体积为V，烧杯和剩余樱桃酒的质量为，则倒出樱桃酒的质量为，故樱桃酒的密度为；
将空烧杯放在天平上，测出其质量为46g；
在烧杯中倒入适量的水，将水面的位置标记在烧杯壁上，将盛有水的烧杯放在天平上，测出其质量为116g，则烧杯中水的质量为，水的体积为；
将水倒出擦干，在烧杯中倒入樱桃酒至标记处，则倒入樱桃酒的体积与倒入水的体积相等，即，将此烧杯放在天平上，天平平衡时，右盘中砝码质量和游码的位置如图所示，则烧杯和樱桃酒的总质量为，樱桃酒的质量为；
樱桃酒的密度为。
故答案为：；
烧杯中的樱桃酒不能倒干净，所测体积偏小；BCA；
；
；；。
14.；左；；；
仍然准确
为了减少实验误差，最佳的实验操作顺序是
B、把天平放在水平桌面上，把游码移到标尺左端的零刻度处，调节横梁上的平衡螺母，使横梁平衡。
C、将小矿石放在左盘中，在右盘中增减砝码并移动游码，直至横梁恢复平衡。
A、在量筒中倒入适量的水，记下水的体积；将小矿石用细线系好后，慢慢地浸没在水中，记下小矿石和水的总体积。
图示指针指在刻度盘中央右侧，向右偏应该将游码向左调节；
小矿石的质量，体积，
小矿石的密度；
不小心将量筒打碎了，用天平也能测量出陈醋的密度：
调好天平，用天平测出空烧杯质量为。
将一个烧杯装满水，用天平测出烧杯和水的总质量为。
则水的质量，
由可求得，水的体积，
用另一个烧杯装满陈醋，用天平测出烧杯和陈醋的总质量为。
则陈醋的质量，烧杯内水的体积等于陈醋的体积，
根据测得的物理量求出了该陈醋的密度：
。
天平的左盘有一个缺角，调节平衡螺母后，左右两盘质量相等，测量物体质量时，左右两盘质量也相等，不影响测量结果；即小明所测的密度值仍然准确。
故答案为：；左；；；
仍然准确。
15.分度盘中线处；
；；
偏大；
用弹簧测力计吊着橙子浸没到水中，记下弹簧测力计的示数F；
【分析】
本题考查了阿基米德原理的实验和利用称重法测量物体的密度实验，将实验中的各过程分解、验证，充分考查学生对基础知识的掌握程度。
调节天平平衡时，平衡螺母向上翘的方向移动。直到指针在分度盘中线处表示天平平衡；
在读取物体的质量时，应将砝码质量与游码示数相加，并注意标尺的分度值和读取游码的左边缘；
利用公式可将质量和体积的数据代入进行计算，得出橙子的密度；
若先用排水法测出橙子的体积，接着用天平测出橙子质量，由于橙子上沾有水，则测出的橙子的质量偏大，根据密度公式分析测得的密度值；
知道橙子的重力G，橙子浸没在液体中称的示数为F，橙子受到的浮力为：；橙子浸没在水中，知道橙子受到的浮力和水的密度，根据阿基米德原理求出橙子的体积；知道橙子的质量和体积，根据密度公式求出橙子的密度。
解：将托盘天平放在水平桌面上，将标尺上的游码移至零刻线处，调节平衡螺母，直到指针在分度盘中线处表示天平平衡；
图中天平的示数为；
橙子的密度；
若先用排水法测出橙子的体积，接着用天平测出橙子质量，由于橙子上沾有水，则测出的橙子的质量偏大，
由可知，这样测得的密度值将比真实值偏大；
用弹簧测力计测出橙子的重力G；
用弹簧测力计吊着橙子浸没到水中，记下弹簧测力计的示数F；
橙子受到的浮力为：；
，
橙子浸没在水中，
橙子的体积：，
橙子的密度：。
故答案为：分度盘中线处；；；偏大；用弹簧测力计吊着橙子浸没到水中，记下弹簧测力计的示数F；。
16.测量过程中调节平衡螺母；；；；
烧杯中的没有装满水；；
在使用天平称量物体的质量时，通过增减砝码和移动游码使天平平衡；不能再移动平衡螺母；
剩余茶油和烧杯的总质量是砝码，游码刻度，共；根据题意，量筒里茶油的质量是：。
由图知，量筒中茶油的体积是，
则茶油的密度。
故答案为：测量过程中调节平衡螺母；；；。
大杯用作溢水杯，大杯中的水未到溢水口，测量排开水的质量偏小；
测出空小杯的质量，把石块缓缓放入大杯中，测出了盛接了溢出水的小杯总质量，石块排开水的质量为：，
石块的体积：；
石块的密度：。
故答案为：烧杯中的没有装满水；；。
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