(共45张PPT)
Sophia
Sep.2011
Unit1 My name’s Gina
Key points：
Introduce yourself & Daily communication;
Numbers 0~9;
First/last name;
Learn the song Ten Little Indian Boys
1.学会如何自我介绍；
2.学会问候他人；
3.能从对话中获取对方的基本信息；
4.认识并掌握数字0~9；
5.会提供并索取电话号码。
一、教学目标
二、教学向导
语言功能 语言目标
1.介绍自己
2.问候某人
3.关于电话号码的问答 1.用hello ,hi打招呼
2.介绍自己，并询问他人姓名
3.数字0~9
4.电话号码的表达方式
语言结构 重点词汇
1.be的一般现在时形式
2.What引导的特殊疑问句
3.形容词性物主代词：my, your, his, her personal name
numbers 0~9
first name, last name
Hi, Hello
学习策略与思维技巧 跨学科学习
运用对话练习，使学生
掌握如何用英文介绍自
己及问候他人
运用对话练习，听对方
的具体信息 视觉能力/语言艺术；
利用卡通形象练习句型；
利用歌谣练习数字
数学：识别数字；电话号码
的使用
品德：学会如何礼貌地与他
人交往
如何自我介绍
How to introduce yourself
Key point 1
基本句型
1、What’s your name？
My name is …
I’m …
Gina
My name’s Gina!
What’s your name
Oh,my name is Frank! Nice to meet you!
Nice to meet you, too!
基本句型
2. What’s his/her name？
His/Her name’s …
He/She is …
Frank/Gina
What’s his name
Good morning,Frank!
Good morning,Gina!
His name is Eric.
And what’s her name
Her name is Helen.
1.人称代词：
在英语中，表示人称代词的有I（我）， you（你）， he（他）， she（她）， it（它）， we（我们），you（你们），they（他们/她们/它们）。
我们已经学到的人称代词有：I，you，he，she，it；
如： I am Frank.
You are Gina.
He is Bob.
She is Alice.
It is a pen.
Grammar
2. 物主代词：
在英语中，物主代词分为形容词性物主代词和名词性物主代词，表示形容词性物主代词的有my（我的）， your（你的）， his（他的）， her（她）， its（它）， our（我们的），your（你们的），their（他们/她们/它们的）。
我们已经学到的物主代词有：my，your，his，her;
如： My name is Frank.
Your name is Gina.
His name is Bob.
Her name is Helen .
Grammar
3. 系动词：
英语中，有一表示“是”的概念的动词be，它不表示具体的动作或行为，只是在句中起着联系主语和表语的作用，所以我们叫它“联系动词”，也称“系动词”。be在现在时中有三种形式，分别是am, is, are. be的形式依主语的不同而发生变化，如表：
如：
①I am a student. 我是一个学生。
②You are a good boy. 你是一个好男孩。
③She is a good girl. 她是一个好女孩。
④It is a black pen.这是一支黑钢笔
⑤My name is Jim. 我的名字是吉姆。
⑥Where are Eric and Bob 埃里克和鲍勃在哪里？
⑦They are my friends.他们是我的朋友。
Grammar
主语 系动词(be)
第一人称单数（I） am
第二人称单数（you） are
第三人称单数（he, she, it） is
复数人称（they） are
A. Fine, thanks. B. Good morning.
C. I’m fine.
B
Exercise
A. Thank you. B. Very well.
C. Fine, thank you
C
Exercise
A. How are you
B. Nice to meet you.
C. I’m fine, too.
B
Exercise
Tony: Hello. What’s ______ name
Jenny: My _________ Jenny.
Tony: _____ Tony.
Jenny: Nice to meet you, Tony.
Complete the conversations with the words in the box.(用下面的词填空)
I’m, is, name, name’s, his, your
your
name’s
I’m
Exercise
Bill: What’s ______name
Mary: His ______ is Tony.
Bill: And what’s her _____
Mary: Her name ______Jenny.
his
name
name
is
I’m, is, name, name’s, his, your
Exercise
A:What’s his/her name
B: His/Her name is … …
First/last name
Key point 2
Sun Yanzi
last name
=family name
first name
=given name
Zhou Xingchi
last name
=family name
first name
=given name
名字 ： first name = given name
姓氏 ：last name = family name
Hello, my first name is . My last name is . I have friends. She is my new friend. Her first name is . Her last name is . And he is my friend, too. His first name is ______. His last name is ___.
F
L
F
F
F
L
L
L
Number 0~9
Key point 3
0 zero
1 one
2 two
3 three
4 four
5 five
6 six
7 seven
8 eight
9 nine
Listen and repeat.听一听，读一读
nine
nine
three
three
four
four
five
five
seven
seven
two
two
zero
zero
one
one
eight
eight
6
9
74
35
602
831
4521
32194
786635
1084557
6
9
74
35
602
831
4521
32194
786635
1084557
63621406
63621406
63621406
Say numbers together:
5558042 3986149 4900168
2787928 9293160 13086449651
telephone numbers
= phone numbers
phone = telephone
What’s your phone number
It’s…
231-5468
It’s 281-9176.
And what’s yours
What’s your telephone number
119
120
122
110
Learn a song
Ten little Indian boys
One little, two little, three little Indians,
Four little , five little ,six little Indians,
Seven little ,eight little , nine little Indians,
Ten little Indian boys.
Ten little, nine little, eight little Indians,
Seven little, six little, five little Indians,
Four little, three little, two little Indians,
One little Indian boy.
