部编版语文七年级上册第9课《从百草园到三味书屋》课件（25张PPT）

9 从百草园到三味书屋
学习目标
1.了解作者及散文集《朝花夕拾》.
2.学习本文独特的写景方法；品味作者简练生动、准确传神的语言特色。（难点）
3.结合自己的生活经历和体验，体会作者在百草园的生活乐趣及热爱大自然的思想感情。(重点)
作者名片
鲁迅（1881—1936），原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。1918年发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，奠定了新文学运动的基石。代表作有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》，杂文集《热风》《坟》《且介亭杂文》等。
《朝花夕拾》——是一部散文集，共搜集了10篇文章，大部分作品是作者回忆自己童年、少年时代生活的。写本篇文章时鲁迅已经40多岁了。这部散文集题名为《朝花夕拾》，
意思是:
早上的花到晚上才拾取，晚年了，回忆起少年时代的事。
百草园
三味书屋
第一部分（1-8段）
第二部分
（9-24段）
回忆百草园的乐园生活
回忆在三味书屋的读书生活
时间顺序
空间顺序
9段：承上启下（过渡）
第一部分写百草园是“我”的乐园。主要体现在哪些方面？
三个方面：
有趣的动植物（第2段）；
神奇的传说（第3-6段）；
雪地捕鸟的乐趣（第7-8段）。
思考：课文第二段写了百草园的哪些美好的景物？它们各抓住了植物、动物的什么特点来写？
明确： 形：高大、臃肿、小(球)
植物 色：碧绿、紫红、菜花黄
景 味（覆盆子）又酸又甜

物 形：肥胖、轻捷
动物 声：长吟、低唱、弹琴
动：伏、窜




有趣的动植物
碧绿的菜畦
光滑的石井栏
高大的皂荚树
紫色的桑椹
肥胖的黄蜂
轻捷的叫天子
斑蝥
覆盆子
像人形的何首乌根
木莲藤
这些景物是通过什么词语连在一起的？
先用两句“不必说……也不必说……”从整体上勾勒出作者对百草园的印象；“单是……就”从局部强调了“泥墙根一带”，这是一种顺序。整体是从植物写到动物，局部是从动物写到植物，这又是一种顺序。几种顺序配合起来，使写景不仅有序，而且活泼生动。
探讨不必说一段的写景顺序及特点
;
(不必说) （整体）
(也不必说)
菜畦
石井栏
皂荚树,桑椹
(低)
(高)
静态景物
鸣蝉
黄蜂
叫天子
(高)
(低)
动态景物
单是
就有
局部
……
…
油蛉
蟋蟀
蜈蚣
斑蝥
何首乌藤
木莲藤
木莲果
何首乌根
覆盆子
低唱
（声音）
弹琴
（声音）
翻
按
喷
﹙动作﹚
缠络
﹙形状﹚
像莲房
臃肿
拔
像小球
又酸又甜
﹙形状﹚
﹙形状﹚
﹙形状﹚
摘
动物
植物
中间结合叙写人的活动
﹙味道﹚
啪
﹙声音﹚
百草园的自然景物和乐趣
从修辞手法的角度看：
有比喻：(覆盆子)像小珊瑚珠攒成 的小球。
有拟人：油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。

写出孩子心中奇妙的想象和特殊的感受。
风景这里独好
借鉴课文第二段写景的方法，用“不必说------也不必说------但是------就是------”描写一处景物。
例如：不必说高峻的青山，满载果实的树木，金色的稻田，黄澄澄的橘子；也不必说青蛙在水渠中游动，无名的鸟儿在树枝上鸣叫，美丽的蜻蜓在空中翩翩飞舞。单是那清明的小溪，就给我带来了无限乐趣。

第四段中“美女蛇”的故事是不是闲笔？可以删去吗？
不是闲笔，不能删去，“美女蛇”的故事看似“闲笔”，实则独具匠心。这个故事符合儿童的好奇心，深深地吸引着“我”，引起了“我”的担忧、幻想，使“我”得到一些教训，悟出一些道理，从而给百草园增添了更多的神秘色彩。因此，写“美女蛇”的故事，实际上突出了百草园是一个充满无限情趣的乐园。
神奇的传说
阅读第7段思考下列问题：作者先写百草园冬天的“无味”，然后写下雪带来的乐趣，这是什么写法？起什么作用？
先抑后扬，欲扬先抑。
以没有雪的无味来衬托下雪带来的乐趣。
雪地捕鸟的乐趣
扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。
准确、生动、真切写出捕鸟时的动作和紧张心情，也流露出作者回忆时的愉快心情。不点明乐，却乐在其中。
为什么要写捕鸟?
写捕鸟也是写百草园给爱玩的儿童带来的无穷乐趣。再说前面写了春、夏、秋的景物，这里再单写冬天的捕鸟活动，正好构成一幅百草园四季图。
品读红色的字
雪 地面 短棒 竹筛 秕谷 长绳 人 鸟雀
风景这里独好
借鉴课文第七段写法，用一连串动作介绍一种游戏。

例如：他弯着腰，篮球在他的前后不停地拍着，两眼滴溜溜的转动，寻找突围的机会。突然他加快了脚步，一会左拐，一会右拐，冲过两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划过一道美丽的弧线，不偏不倚的落在框内。
结构梳理
有趣的景色（乐景）
迷人的传说（乐闻）
捕鸟的乐趣（乐事）
百草园
从百草园到三味书屋
自由快乐热爱自然
四、小结
写百草园，始终围绕着一个“乐”字——乐于观察百草园的景物，乐于听美女蛇的故事，乐于捕鸟活动，表现了儿童热爱大自然，喜欢自由快乐生活的心理。
作 业
１、推荐阅读《朝花夕拾》。
2、以《我的乐园》为题，描写自己快乐的童年。
谢 谢