人教版生物七年级上册第三单元第二章 被子植物的一生（word版含部分答案解析）
文档属性
| 名称 | 人教版生物七年级上册第三单元第二章 被子植物的一生（word版含部分答案解析） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 583.7KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2020-10-10 05:33:45 | ||
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文档简介
第二章
被子植物的一生
一、单项选择题（共20小题；共60分）
1.
绿色植物在生物圈的水循环中起着重要的作用，主要是因为它具有
?
A.
光合作用
B.
呼吸作用
C.
蒸腾作用
D.
吸收作用
2.
碘液是生物实验中常用的化学试剂，下列实验没用到碘液的是
?
A.
制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片
B.
探究馒头在口腔中的变化
C.
制作并观察叶片横切面临时切片
D.
观察玉米种子的结构
3.
下列对于移栽树木的建议，与其主要原因不相符的是
?
A.
要傍晚时移栽——减少蒸腾作用
B.
黏在根上的土不要清除——避免损伤根部结构
C.
剪掉部分枝叶——帮助茎内的水上升至叶片
D.
移栽后不要立即施高浓度的肥料——避免根部的水分流失
4.
花生完成开花、传粉和受精后，子房柄伸长将子房推入土中，子房最终在地下发育成果实（见图）。下列关于花生的描述中，不正确的是
?
A.
其结构层次是细胞
组织
器官
植物体
B.
果实中的有机物是从土壤中吸收来的
C.
种子是由胚珠发育来的
D.
花生可以开花和结果，属于被子植物
5.
每年的
是中国植树节，国家倡导每个公民每年参加义务植树，给地球披绿衣，而如何提高植树的成活率，也是一门学问。下列移栽植物的做法，不属于运用蒸腾作用原理的是
?
A.
尽量在阴天或傍晚的时候移栽
B.
移栽时往往需要去掉一部分枝叶
C.
移栽后给植物适当遮阴
D.
给移栽的植物“打针输液”
6.
为治理春季杨柳飞絮造成的空气污染，园艺师像给病人打针一样，给杨树和柳树注射一种抑制剂，通过抑制花芽分化来减少飞絮的形成。抑制剂应注入到树干的
?
A.
输导组织
B.
营养组织
C.
保护组织
D.
分生组织
7.
既要靠叶进行光合作用，又依赖叶吸收水和无机盐的植物，最可能的是
?
A.
银杏
B.
向日葵
C.
肾蕨
D.
葫芦藓
8.
“一片森林就是一座绿色水库”，绿色植物参与生物圈水循环说法正确的是
?
A.
绿色植物阻碍了生物圈的水循环
B.
绿色植物提高大气湿度，增加降水
C.
绿色植物对水循环只是参与作用
D.
绿色植物蒸腾作用减少了地下水
9.
无机盐在植物体内运输的基本路径是
?
A.
叶中导管
茎中导管
根中导管
B.
根中导管
茎中导管
叶中导管
C.
叶中筛管
茎中筛管
根中筛管
D.
根中筛管
茎中筛管
叶中筛管
10.
绿色植物能参与生物圈的水循环。以下结构与这一过程无关的是
?
A.
根毛
B.
筛管
C.
导管
D.
气孔
11.
下表所列的实验操作与目的，对应错误的是
?
A.
B.
C.
D.
12.
北京延庆区在修建
年冬奥会雪道等运动设施过程中，对区域内珍贵的树种资源进行迁地保护和移栽利用，这体现出北京冬奥会在生态环境保护上的举措和信心。下列叙述不正确的是
?
A.
移栽时根部需保留部分土壤，可减少根毛受损
B.
移栽时可去除部分叶片，目的是降低蒸腾作用
C.
移栽后的植物需要及时浇水，目的是降低呼吸作用
D.
对珍贵树木进行迁地保护，有利于保护生物多样性
13.
移栽小树木苗时为提高幼苗的成活率，下列做法合理的是
?
A.
需带土移栽
B.
烈日下移栽
C.
保留所有的叶片移栽
D.
移栽后应立即大量施肥
14.
如图是某同学观察到的叶片结构及叶片下表皮示意图。下列说法正确的是
?
A.
和
属于上皮组织，具有保护作用子
B.
和
都能进行光合作用
C.
和
属于营养组织
D.
通过
进出叶片的气体只有氧气和二氧化碳
15.
马尾松是常绿植物，叶针形，能够耐低温和干旱。下列叙述不正确的是
?
A.
制作临时切片时，应在载玻片中央滴清水
B.
叶肉细胞中叶绿体是光合作用的场所
C.
气孔陷在表皮下，有利于减少水分散失
D.
保卫细胞的活动不影响叶的呼吸作用
16.
“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，这是大家熟悉的歌咏绿柳的诗句。下列相关叙述错误的是
?
A.
柳树生长过程中，从土壤中吸收的营养物质有水和无机盐
B.
绿柳的万千枝条及其绿叶都是由芽发育成的
C.
柳树叶片的保卫细胞靠近气孔一侧的壁薄，吸水膨胀时气孔张开
D.
柳树根吸收的水分通过根、茎、叶中的导管运送到叶肉细胞，绝大部分通过蒸腾作用散失到环境中
17.
如图为叶片横切面结构示意图。下列叙述错误的是
?
A.
叶片由①②④⑤组
B.
②中有叶绿体，能进行光合作用
C.
③中有导管，能运输水和无机盐
D.
⑤是植物蒸腾作用的“门户”
18.
使用显微镜观察叶片结构时，以下操作正确的是
?
A.
用清洁纱布擦拭目镜和物镜
B.
将叶片直接放在载物台上观察
C.
镜筒下降时眼睛从侧面看着物镜
D.
转动粗准焦螺旋使看到的物象更清晰
19.
下列关于植物蒸腾作用的相关叙述不正确的是
?
A.
是水分和无机盐运输的主要动力
B.
能够降低植物体表面的温度
C.
在地球水循环过程中起着重要作用
D.
将水分和无机盐散失到大气中
20.
如图是海桐花一天中各个时段蒸腾速率、叶温和气温的变化图。据图分析，以下叙述正确的是
?
A.
蒸腾作用只发生在叶片上表皮
B.
间蒸腾速率下降，植物无法吸水
C.
间蒸腾作用有助于降低叶片温度
D.
蒸腾作用消耗了植物吸收的大部分水，不利于植物生长
二、非选择题（共3小题；共39分）
21.
下列分别是植物根尖细胞分裂图、根尖及叶芽的结构图，请据图回答：
（1）图甲所示细胞取自图乙
?（填字母），该处细胞具有很强的
?能力。
（2）根尖吸收水分的主要部位是
?（填字母），吸收的水分主要用于植物的
?作用，完成此生理作用的主要器官由图丙
?（填字母）发育而来。
22.
如图
为绿色植物叶片结构示意图，请据图回答。
（1）图中
的名称是
?，其主要功能是
?。
（2）
的名称是
?，
的名称是
?。
（3）如果把新鲜的菠菜叶片浸入
左右的热水中，你会看到有气泡从叶片表面逸出，气体逸出的部位是
?（填写图中的字母）。
（4）植物体通过控制
?，从而控制植物蒸腾作用的强弱。
（5）如图
所示的水循环中，①
③为具体的生理过程，其中表示蒸腾作用的是
?（填写序号），蒸腾作用对植物体的
?（填写序号）有促进作用，进而促进
?的水循环。
23.
为了了解菠菜叶片的结构，小王和同学们进行了“观察叶片的结构”实验操作。请根据所学知识分析回答下列问题。
（1）制作临时玻片标本时，需用镊子夹起盖玻片，一边先接触载玻片上的水滴，再缓缓放下，避免盖玻片下出现
?。
（2）用显微镜观察叶片横切面的临时切片，需要大幅度升降镜简时，应转动
?螺旋。
（3）当显微镜的目镜为
物镜为
时，放大倍数为
?倍。
（4）换高倍镜后，视野变暗，物像变
?。
（5）在显微镜下观察时，发现叶片横切面位于视野左上方，欲将其移至视野中央，需将临时切片向
?移动。
答案
第一部分
1.
C
2.
C
【解析】A、制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，需要用碘液染色，A不符合题意；
B、探究“馒头在口腔中的变化“实验中，滴加碘液的目的是检验淀粉是否存在。B不符合题意；
C、叶片是绿色的，制作并观察叶片横切面临时切片时，不需要用碘液染色，C符合题意；
D、观察玉米种子的结构，在切面上滴加碘液，发现胚乳变蓝，说明胚乳中富含淀粉，D不符合题意。
故选：C。
3.
C
【解析】A．在傍晚时进行移栽植物，是降低蒸腾作用，减少水分散失，提高成活率，故A正确。
B．根部带着土团，避免伤害根毛和幼根，提高成活率，故B正确。
C．移栽时剪除部分枝叶，是降低蒸腾作用，减少水分散失，提高成活率，故C错误。
D．无机盐必须溶解在水中才能被植物吸收和运输，移植后不要立即施撒高浓度的肥料，避免根部的水分流失，故D正确。
故选C。
4.
B
5.
D
6.
A
7.
D
8.
B
9.
B
10.
B
11.
D
12.
C
13.
A
14.
C
【解析】A．
上表皮和
下表皮属于保护组组，具有保护作用，A错误。
B．
保卫细胞中有叶绿体，能光合作用；二
表皮细胞没有叶绿体，不能进行光合作用，B错误。
C．
和
属于叶肉，有叶绿体，能进行光合作用，生产有机物，属于营养组织，C正确。
D．通过
进出叶片的气体除了氧气和二氧化碳，还有蒸腾作用的水蒸气，D错误。
故选C。
15.
D
16.
C
17.
A
18.
C
19.
D
20.
C
【解析】蒸腾作用主要发生在叶片的下表皮，故A不符合题意；
间蒸腾速率下降，会使植物的吸水速度降低，并不是无法吸水，故B不符合题意；据图可知，
间蒸腾作用有助于降低叶片温度，故C符合题意；蒸腾作用消耗了植物吸收的大部分水，有利于植物生长，故D不符合题意。故选C。
第二部分
21.
（1）
；分裂
??????（2）
；蒸腾作用；
22.
（1）
叶脉；运输物质（或运输水、无机盐和有机物等）
【解析】叶片的结构如图：
，
两图对照可知，图中
的名称是叶脉，其主要功能是运输物质（或运输水、无机盐和有机物等）。
??????（2）
叶肉；下表皮（或表皮）
【解析】
的名称是叶肉，
的名称是下表皮。
??????（3）
【解析】气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，因此“如果把新鲜的菠菜叶片浸入
左右的热水中，你会看到有气泡从叶片表面逸出”，气体逸出的部位是气孔
（填写图中的字母）。
??????（4）
气孔的开闭（或大小）
【解析】植物体通过保卫细胞控制气孔的开闭，“从而控制植物蒸腾作用的强弱”。
??????（5）
②；①；生物圈
【解析】“如图
所示的水循环中，①
③为具体的生理过程”，其中表示蒸腾作用的是②（填写序号），蒸腾作用对植物体的水分的吸收①（填写序号）有促进作用，进而促进生物圈的水循环。
23.
（1）
气泡
【解析】制作临时玻片标本时，需用镊子夹起盖玻片，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡。
??????（2）
粗准焦
【解析】用显微镜观察叶片横切面临时切片，需要大幅度升降镜筒时，应转动粗准焦螺旋。
??????（3）
【解析】显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜的放大倍数的乘积，所以该细胞的放大倍数是
倍。
??????（4）
大
【解析】换高倍镜后，视野变暗，物像变大。
??????（5）
左上方
【解析】在观察物像时，物像移动的方向与标本移动的方向是相反的，在显微镜下观察时，发现叶片横切面位于视野左上方，欲将其移至视野中央，需将临时切片向左上方移动。
第2页（共10
页）
被子植物的一生
一、单项选择题（共20小题；共60分）
1.
绿色植物在生物圈的水循环中起着重要的作用，主要是因为它具有
?
A.
光合作用
B.
呼吸作用
C.
蒸腾作用
D.
吸收作用
2.
碘液是生物实验中常用的化学试剂，下列实验没用到碘液的是
?
A.
制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片
B.
探究馒头在口腔中的变化
C.
制作并观察叶片横切面临时切片
D.
观察玉米种子的结构
3.
下列对于移栽树木的建议，与其主要原因不相符的是
?
A.
要傍晚时移栽——减少蒸腾作用
B.
黏在根上的土不要清除——避免损伤根部结构
C.
剪掉部分枝叶——帮助茎内的水上升至叶片
D.
移栽后不要立即施高浓度的肥料——避免根部的水分流失
4.
花生完成开花、传粉和受精后，子房柄伸长将子房推入土中，子房最终在地下发育成果实（见图）。下列关于花生的描述中，不正确的是
?
A.
其结构层次是细胞
组织
器官
植物体
B.
果实中的有机物是从土壤中吸收来的
C.
种子是由胚珠发育来的
D.
花生可以开花和结果，属于被子植物
5.
每年的
是中国植树节，国家倡导每个公民每年参加义务植树，给地球披绿衣，而如何提高植树的成活率，也是一门学问。下列移栽植物的做法，不属于运用蒸腾作用原理的是
?
A.
尽量在阴天或傍晚的时候移栽
B.
移栽时往往需要去掉一部分枝叶
C.
移栽后给植物适当遮阴
D.
给移栽的植物“打针输液”
6.
为治理春季杨柳飞絮造成的空气污染，园艺师像给病人打针一样，给杨树和柳树注射一种抑制剂，通过抑制花芽分化来减少飞絮的形成。抑制剂应注入到树干的
?
A.
输导组织
B.
营养组织
C.
保护组织
D.
分生组织
7.
既要靠叶进行光合作用，又依赖叶吸收水和无机盐的植物，最可能的是
?
A.
银杏
B.
向日葵
C.
肾蕨
D.
葫芦藓
8.
“一片森林就是一座绿色水库”，绿色植物参与生物圈水循环说法正确的是
?
A.
绿色植物阻碍了生物圈的水循环
B.
绿色植物提高大气湿度，增加降水
C.
绿色植物对水循环只是参与作用
D.
绿色植物蒸腾作用减少了地下水
9.
无机盐在植物体内运输的基本路径是
?
A.
叶中导管
茎中导管
根中导管
B.
根中导管
茎中导管
叶中导管
C.
叶中筛管
茎中筛管
根中筛管
D.
根中筛管
茎中筛管
叶中筛管
10.
绿色植物能参与生物圈的水循环。以下结构与这一过程无关的是
?
A.
根毛
B.
筛管
C.
导管
D.
气孔
11.
下表所列的实验操作与目的，对应错误的是
?
A.
B.
C.
D.
12.
北京延庆区在修建
年冬奥会雪道等运动设施过程中，对区域内珍贵的树种资源进行迁地保护和移栽利用，这体现出北京冬奥会在生态环境保护上的举措和信心。下列叙述不正确的是
?
A.
移栽时根部需保留部分土壤，可减少根毛受损
B.
移栽时可去除部分叶片，目的是降低蒸腾作用
C.
移栽后的植物需要及时浇水，目的是降低呼吸作用
D.
对珍贵树木进行迁地保护，有利于保护生物多样性
13.
移栽小树木苗时为提高幼苗的成活率，下列做法合理的是
?
A.
需带土移栽
B.
烈日下移栽
C.
保留所有的叶片移栽
D.
移栽后应立即大量施肥
14.
如图是某同学观察到的叶片结构及叶片下表皮示意图。下列说法正确的是
?
A.
和
属于上皮组织，具有保护作用子
B.
和
都能进行光合作用
C.
和
属于营养组织
D.
通过
进出叶片的气体只有氧气和二氧化碳
15.
马尾松是常绿植物，叶针形，能够耐低温和干旱。下列叙述不正确的是
?
A.
制作临时切片时，应在载玻片中央滴清水
B.
叶肉细胞中叶绿体是光合作用的场所
C.
气孔陷在表皮下，有利于减少水分散失
D.
保卫细胞的活动不影响叶的呼吸作用
16.
“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，这是大家熟悉的歌咏绿柳的诗句。下列相关叙述错误的是
?
A.
柳树生长过程中，从土壤中吸收的营养物质有水和无机盐
B.
绿柳的万千枝条及其绿叶都是由芽发育成的
C.
柳树叶片的保卫细胞靠近气孔一侧的壁薄，吸水膨胀时气孔张开
D.
柳树根吸收的水分通过根、茎、叶中的导管运送到叶肉细胞，绝大部分通过蒸腾作用散失到环境中
17.
如图为叶片横切面结构示意图。下列叙述错误的是
?
A.
叶片由①②④⑤组
B.
②中有叶绿体，能进行光合作用
C.
③中有导管，能运输水和无机盐
D.
⑤是植物蒸腾作用的“门户”
18.
使用显微镜观察叶片结构时，以下操作正确的是
?
A.
用清洁纱布擦拭目镜和物镜
B.
将叶片直接放在载物台上观察
C.
镜筒下降时眼睛从侧面看着物镜
D.
转动粗准焦螺旋使看到的物象更清晰
19.
下列关于植物蒸腾作用的相关叙述不正确的是
?
A.
是水分和无机盐运输的主要动力
B.
能够降低植物体表面的温度
C.
在地球水循环过程中起着重要作用
D.
将水分和无机盐散失到大气中
20.
如图是海桐花一天中各个时段蒸腾速率、叶温和气温的变化图。据图分析，以下叙述正确的是
?
A.
蒸腾作用只发生在叶片上表皮
B.
间蒸腾速率下降，植物无法吸水
C.
间蒸腾作用有助于降低叶片温度
D.
蒸腾作用消耗了植物吸收的大部分水，不利于植物生长
二、非选择题（共3小题；共39分）
21.
下列分别是植物根尖细胞分裂图、根尖及叶芽的结构图，请据图回答：
（1）图甲所示细胞取自图乙
?（填字母），该处细胞具有很强的
?能力。
（2）根尖吸收水分的主要部位是
?（填字母），吸收的水分主要用于植物的
?作用，完成此生理作用的主要器官由图丙
?（填字母）发育而来。
22.
如图
为绿色植物叶片结构示意图，请据图回答。
（1）图中
的名称是
?，其主要功能是
?。
（2）
的名称是
?，
的名称是
?。
（3）如果把新鲜的菠菜叶片浸入
左右的热水中，你会看到有气泡从叶片表面逸出，气体逸出的部位是
?（填写图中的字母）。
（4）植物体通过控制
?，从而控制植物蒸腾作用的强弱。
（5）如图
所示的水循环中，①
③为具体的生理过程，其中表示蒸腾作用的是
?（填写序号），蒸腾作用对植物体的
?（填写序号）有促进作用，进而促进
?的水循环。
23.
为了了解菠菜叶片的结构，小王和同学们进行了“观察叶片的结构”实验操作。请根据所学知识分析回答下列问题。
（1）制作临时玻片标本时，需用镊子夹起盖玻片，一边先接触载玻片上的水滴，再缓缓放下，避免盖玻片下出现
?。
（2）用显微镜观察叶片横切面的临时切片，需要大幅度升降镜简时，应转动
?螺旋。
（3）当显微镜的目镜为
物镜为
时，放大倍数为
?倍。
（4）换高倍镜后，视野变暗，物像变
?。
（5）在显微镜下观察时，发现叶片横切面位于视野左上方，欲将其移至视野中央，需将临时切片向
?移动。
答案
第一部分
1.
C
2.
C
【解析】A、制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，需要用碘液染色，A不符合题意；
B、探究“馒头在口腔中的变化“实验中，滴加碘液的目的是检验淀粉是否存在。B不符合题意；
C、叶片是绿色的，制作并观察叶片横切面临时切片时，不需要用碘液染色，C符合题意；
D、观察玉米种子的结构，在切面上滴加碘液，发现胚乳变蓝，说明胚乳中富含淀粉，D不符合题意。
故选：C。
3.
C
【解析】A．在傍晚时进行移栽植物，是降低蒸腾作用，减少水分散失，提高成活率，故A正确。
B．根部带着土团，避免伤害根毛和幼根，提高成活率，故B正确。
C．移栽时剪除部分枝叶，是降低蒸腾作用，减少水分散失，提高成活率，故C错误。
D．无机盐必须溶解在水中才能被植物吸收和运输，移植后不要立即施撒高浓度的肥料，避免根部的水分流失，故D正确。
故选C。
4.
B
5.
D
6.
A
7.
D
8.
B
9.
B
10.
B
11.
D
12.
C
13.
A
14.
C
【解析】A．
上表皮和
下表皮属于保护组组，具有保护作用，A错误。
B．
保卫细胞中有叶绿体，能光合作用；二
表皮细胞没有叶绿体，不能进行光合作用，B错误。
C．
和
属于叶肉，有叶绿体，能进行光合作用，生产有机物，属于营养组织，C正确。
D．通过
进出叶片的气体除了氧气和二氧化碳，还有蒸腾作用的水蒸气，D错误。
故选C。
15.
D
16.
C
17.
A
18.
C
19.
D
20.
C
【解析】蒸腾作用主要发生在叶片的下表皮，故A不符合题意；
间蒸腾速率下降，会使植物的吸水速度降低，并不是无法吸水，故B不符合题意；据图可知，
间蒸腾作用有助于降低叶片温度，故C符合题意；蒸腾作用消耗了植物吸收的大部分水，有利于植物生长，故D不符合题意。故选C。
第二部分
21.
（1）
；分裂
??????（2）
；蒸腾作用；
22.
（1）
叶脉；运输物质（或运输水、无机盐和有机物等）
【解析】叶片的结构如图：
，
两图对照可知，图中
的名称是叶脉，其主要功能是运输物质（或运输水、无机盐和有机物等）。
??????（2）
叶肉；下表皮（或表皮）
【解析】
的名称是叶肉，
的名称是下表皮。
??????（3）
【解析】气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，因此“如果把新鲜的菠菜叶片浸入
左右的热水中，你会看到有气泡从叶片表面逸出”，气体逸出的部位是气孔
（填写图中的字母）。
??????（4）
气孔的开闭（或大小）
【解析】植物体通过保卫细胞控制气孔的开闭，“从而控制植物蒸腾作用的强弱”。
??????（5）
②；①；生物圈
【解析】“如图
所示的水循环中，①
③为具体的生理过程”，其中表示蒸腾作用的是②（填写序号），蒸腾作用对植物体的水分的吸收①（填写序号）有促进作用，进而促进生物圈的水循环。
23.
（1）
气泡
【解析】制作临时玻片标本时，需用镊子夹起盖玻片，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡。
??????（2）
粗准焦
【解析】用显微镜观察叶片横切面临时切片，需要大幅度升降镜筒时，应转动粗准焦螺旋。
??????（3）
【解析】显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜的放大倍数的乘积，所以该细胞的放大倍数是
倍。
??????（4）
大
【解析】换高倍镜后，视野变暗，物像变大。
??????（5）
左上方
【解析】在观察物像时，物像移动的方向与标本移动的方向是相反的，在显微镜下观察时，发现叶片横切面位于视野左上方，欲将其移至视野中央，需将临时切片向左上方移动。
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